高二物理总结

高二物理教学工作总结

本学期担任高二2、5、6班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：

（一）教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、的教学。

（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

（三）测试情况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次（与选修3-1的模块考试采用同一张卷）。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

二、主要经验和体会：

根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。

另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。

除了抓好课堂之外，在课后多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量.

20xx年1月7日

第二篇：高二物理公式大总结

高二物理公式大总结：电场～电磁感应

十三、电场
　　1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍
　　2.库仑定律：（真空中点电荷）
　　3.电场强度：E＝F/q（定义式、适用于任何电场）　，是矢量
　　4.真空点（源）电荷形成的电场：　（决定式）
　　5.匀强电场的场强E＝UAB/d     ｛d:AB两点在场强方向的距离(m)｝
　　6.电场力：F＝qE
　　7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q
　　8.电场力做功：WAB＝qUAB(电场力做功与路径无关),d:两点沿场强方向的距离
　　9.电势能：EA＝qφA
　　10.电场力做功与电势能变化：ΔEAB＝-WAB＝-qUAB     (电场力做负功，电势能增加)
　　11.电容：C＝Q/U(定义式)
　　12.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd（(决定式)

13.带电粒子在电场中的加速(初速为0)：W＝ΔEK或qU＝m/2

14.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
　　水平：匀速运动，v_x=v₀，=v₀t

竖直：a＝F/m＝qE/m　， E＝U/d　，v_y=at　　，y=at²/2，

可求出

注:（1）两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分；
　（2）电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,沿着电场线方向电势降低,电场线与等势线垂直；
　　（3）常见电场的电场线分布要求熟记
　　（4）电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关；
　　（5）静电平衡状态的的导体的性质：①内部场强为零；②导体是等势体，其表面是等势面；③电场线垂直于等势面，④静电荷只分布在外表面。

　　（6）电子伏(eV)是能量的单位,1eV＝1.60×10-19J；
　　（7）其它相关内容：电容器动态分析〔见优化指导P101〕，带电粒子的偏转〔见优化指导P101〕，等势面〔见第二册P105〕。

　十四、恒定电流
　1.电流强度：I＝q/t
　2.欧姆定律：I＝U/R
　3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S
　4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)　或E＝Ir+IR　，，E＝U内+U外
　5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI
　6.焦耳定律：Q＝

7.纯电阻电路：（由于　I＝U/R）,　故W=Q＝IUt＝＝　，P＝UI＝＝

8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总
９、外电阻R越大，电源的效率越高；

　当外电阻等于内电阻时，即R＝r时，电源的输出功率最大。

１0、闭合电路的动态分析可采用“串反并同”的规律

１１.短路：当R→0时，I→E/r，可以认为U=0，路端电压等于零

断路：当R→∞，也就是当电路断开时，I→0则U=E

1２.欧姆表测电阻
　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得
　　Ig＝E/(r+Rg+Ro)
　　接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
　　Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx)
　　由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小
　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。
　　(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。
　　11.伏安法测电阻（内大外小）
　　电流表内接法（Rx>）：R＞R真

电流表外接法（Rx< ）：R<R真
　　注1)单位换算：1A＝103mA＝106μA；1kV＝103V＝106mA；1MΩ＝103kΩ＝106Ω
　　(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大；
　　(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻；
　　(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大；
　　(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r)；
　　(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。

十五、磁场

1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量
　2.安培力F＝BIL(注：L⊥B)
　3.洛仑兹力F＝qVB(注V⊥B)
　4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：
（1）带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0
　(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a) qVB= mv²／r ＝mωv＝mr(2π/T)2；r＝mV/qB；T＝，T＝2πm/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,　洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径）。