幼儿园庆祝国庆节活动记录
一、 主题说明:
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花??小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标:
1、 知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设:
1、 “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育:
1、 识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
4、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动:
1、 国庆前夕
2、 首都——北京
3、 欣赏《国歌》
六、具体活动方案:
活动一:国庆前夕
活动目标:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设:
去附近街道观看节日布置,准备和排练迎国庆的节目
指导要点:
3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、 计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。
5、 说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二:首都——北京
活动目标:
1、知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设:
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点:
1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?
2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观察并进行有关知
识的讲解。
3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论:说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都,是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲:《我爱北京天安门》
活动三:欣赏《国歌》
活动目标:
让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机
指导要点:
1、 让幼儿欣赏一遍国歌。
2、 观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)
3、 教师小结不同升旗的仪式。
4、 教师弹奏国歌,演唱国歌。
5、 教师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。
2009幼儿园国庆活动
根据小班和大中班幼儿的不同的认知特点,在国庆期间,组织小班幼儿学唱《我爱北京天安门》,通过学唱歌曲,让孩子们知道,天安门是我们伟大祖国的象征,是伟大领袖毛泽东给我们指引了方向,带领我们创造了新中国,天安门上升起的红太阳象征着新中国的开始,也象征了我们幸福生活的开始;吃水不忘挖井人,告诫孩子,不要忘了那些为了建设新中国而献身的先烈们。
组织大班的幼儿学唱歌曲《感恩的心》,让学生在歌声中感悟“爱人”与“被人爱”。爱别人要象爱自己一样无私、真切。要由衷的感谢别人对自己的爱,并用自己的满腔热情去感激、回报对自己的爱。学会感恩的生活 也是对自己的尊重 学会感恩的生活 会让自己的生活更有情操
组织中班幼儿给“国旗涂颜色”、“给红旗添五角星”和“学画天安门”等绘画活动,通过教师的讲解和自己动手作画,是幼儿们认识了国旗的形状、颜色,以及各部分代表的含义,知道国旗和天安门是我们伟大祖国的象征,神圣而不可侵犯,教育他们热爱国旗,爱护国旗,不在国旗和天安门的图案上乱涂乱画,爱国旗,就是爱祖国。
游戏“祖国生日快乐”
每组游戏选出六个小朋友,蒙上眼睛,各自寻找一个球,然后让这六个小朋友按字的顺序排列好,最后全体小朋友齐声高呼:“祖国生日快乐”。在游戏过程中,通过教师的讲解,使学生知道国庆节的由来,知道新中国的第一代国家领导人,知道这些革命前辈和先烈们,为了新中国的诞生,奋不顾身,英勇直前。
游戏“我健康,我奥运”
小朋友排队抱着篮球走过独木桥,钻山洞,然后每人拿一面奥运会旗,原路返回。通过这个集体游戏,从小培养和锻炼他们的集体合作意识,在游戏中认识奥运会会旗,知道20##年将在祖国北京举办奥运会,激发他们的民族自豪感和责任心。
我学汉字,我快乐
小朋友头戴国旗小帽,胸前挂写字卡片,互相念出卡片上的字音,正确的奖励一面小国旗。手持通过比赛取得的国旗,能树立孩子的自信心,激发孩子的荣誉感,更加珍惜手中的小国旗。通过识、读卡片上的字,教育幼儿讲普通话,写规范字,继承和发扬祖国的传统文化。
情节剧:认识“中国”和“CHINA”
学习掌握中文“中国”及英文“China”的写法与正确读音。在学习China的组合的时候,表演情景剧:,在众多幼儿表演的同时, 让幼儿们了解伟大祖国的悠久历史、灿烂文化和富饶的物产,让学生产生一种身为中国人的骄傲和自豪。
新授课:妈妈(mama)
在黑板上书写 祖国
通过学习,使学生识记“祖国”两个汉字,并在感情上将妈妈和祖国联系在一起,祖国就是我们大家共同的妈妈,要象热爱自己的妈妈一样,热爱我们的祖国妈妈。
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