六年级组工作总结（彭三湘）

每当我听到领导说：“年级组长就是个官，年级组长就是年级校长”这句话的时候，我总想苦笑一下。苦笑的意思不是质疑领导说的话，而是深感这个年级组长的工作不好做。我很庆幸，在六年级组胜任年级组长；很庆幸遇到六年级这些姐妹们，正是因为他们做得好，才使得我接连获得优秀年级组长的称谓。

这一学期我主要做了：

1、对于学校推行的各种规章制度，我总是努力去做，在做的过程当中，也许会遇到很多难处，但我会向大家去求助，我会提醒自己是个年级组长，而不会去推敲这个制度的可行性，因为我是组长，所以各项工作我得好好做。

2、学校传达的任何指令，我们都会扎实、快速地做好。学校的许多信息都是通过QQ群进行传达的，有时连续要上两三节课时，我会在下课的时候喊个灵泛的学生帮我拿手机过来，看俺是不是有什么重要的急需我完成或转达的事情，如果有，我会立即将信息传达到六年级群，或者直接托学生找到相关老师进行信息传递。正是因为这样，我们比较少因为信息的覆盖而错过某些重要的事情。

3、我很重视年级组成员的关系。首先，六年级组的每个成员，都比我年长，我很尊重她们。她们不仅是我的姐姐，也是我的老师，我也很愿意和她们分享很多东西：美食、心情、快乐、工作和生活中的问题。她们也乐于帮助我，所以，我的成长离不开她们。其次，我深知，作为组长，我应该干得比她们更多，是她们的信任使我坐在年级组长这个位置上，我理应对得住她们的信任。

4、这个学期，我们六年级的工作有点忙，尤其是4个班主任的工作更是忙碌。虽然忙，但是我们忙中求稳，每天都书写计划，所以做起事情来有条不紊。我们组内的4个班主任，胡芳芳老师、张爱平老师都是船山的老员工，很多事情，她们有思路有方法，基本上不要我担心，我只需要适当提醒。另外一位匡姐姐是上学期加入的船山，对于船山在某一阶段的某项工作有时会忘记，或者没能很好地达到学校的要求，因此，我对匡姐姐和六4班就会关注得更多。 下一学期，我打算这样做：

1、继续保持低调务实又好又快的年级组工作作风，把学校安排的相关工作做得更细致，更完美。

2、虽然我不是一个聪明的人，但我是一个好学的人。我会继续向身边的姐姐妹妹，向各部门的领导好好学习，力求在最快的时间内修炼成一只老鸟。

彭三湘 20xx年6月 祁东船山

 

第二篇：20xx-20xx学年度第一学期六年级组工作总结

20xx-20xx学年度第一学期六年级组工作总结

一学期的工作即将结束，本学期，我组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将我组的工作简要总结如下：

一、 主要工作：

两点努力：

1、努力提高学生的综合成绩。

1、）努力树立学生学习的自信心。为此，我们想了很多的办法，形成竞争的学习风气；我们将学习优秀的学生与暂差生组成小组，有进步的学生同时都给与物质和精神奖励；及时的给家长印发家长信，总结一个阶段以来，班级的学习情况，有优点同时也指出不足，争取家长的配合和支持。

2、）教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，认真上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。

3、）教研组老师能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。

4、）坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。

2、 努力探索新的课堂教学模式。

1、）集体备课，探索新课堂教学模式，推出几节尝试课。

2、）讨论杜郎口、松坪山教学模式得与失，打造适合二小学情的课堂模式。

三个转变：

1、教师课堂教学形式的转变。上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现情况。老师们会经常的使用各种电化教具、网络资源辅助教学，VCD、动画片、教育网站等深受学生的喜欢；有的老师会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；有

的老师更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；有的老师用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；引导学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。

2、学生作业设置的转变。

1）除了保留原来就有的作业，本学期各科作业都有所创新。

2）除了一些传统作业模式，我们注意了作业模式和内容的革新。

3、对学生评价形式的转变。

学生成绩的评价采用过程性评价。记录学生的学习成绩，这里既有最终的期末成绩，也有平日的各项作业本的情况，以及课堂参与学习的情况，既有分数又有等级。一目了然，基本反映学生的学习情况。

二、 两点收获：

1、学生的综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、解题速度、课堂表达能力等方面可以看见一学期的训练已经受到一定的成效，同时学生的成绩也有所提高。

2、老师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。

三、 存在的三点不足：

1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的学生，他们的各科综合素养仍旧有待提高，能力还要在进一步挖掘培养和，整体的成绩还需在上台阶。

3、暂差生的问题一直是困绕我们级各科老师的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一年的奋斗目标。

四、 下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教

研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、 尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队