江流咽尽鼓鼙声，谁似淮阴善将兵。学剑早轻万人敌，登坛还使一军惊。从龙几见侯封遂，牝雉翻教祸水成。猛士飘零王气歇，歌风台下暮云横。

《韩信庙》

——唐·刘禹锡

将略兵机命世雄，苍黄钟室叹良弓。

遂令后代登坛者，每一寻思怕立功。

吊淮阴侯》

——清·周永年

一市人皆笑，三军众尽惊。

始知真国士，元不论群情。

楚汉关轻重，英雄出战争。

何能避菹醢，垂钓足平生？

《题韩信庙》

——宋·钱若水

筑坛拜处恩虽厚，蹑足封时虑己深。

隆准若知同鸟喙，将军应有五湖心。

《韩信》

——宋·张耒

登坛一日冠群雄，钟室仓皇念蒯通。

能用能诛谁计策，嗟君终自愧萧公。

《韩淮阴侯庙》

——明·袁祟焕

一饭君知报，高风振俗耳。如何解报恩，祸为受恩始。丈夫亦何为，功成身可死。陵谷有变易，遑问赤松子。所贵清白心，背面早熟揣。若听蒯通言，身名己为累。一死成君名，不必怨吕雉。

《过韩侯岭题壁》

——清·袁保恒

高帝眼中只两雄，淮阴國士与重瞳。

项王已死将军在，能否无嫌到考终。

《淮阴侯庙》

——清·包彬

鸟尽良弓势必藏，千秋青史费评章。

区区一饭犹图报，争肯为臣负汉王。

《却过淮阴吊韩信庙》

——唐·李绅

功高自弃汉元臣，遗庙阴森楚水滨。

英主任贤增虎翼，假王徼福犯龙鳞。

贱能忍耻卑狂少，贵乏怀忠近佞人。

徒用千金酬一饭，不知明哲重防身。

《韩信庙》

——唐·殷尧藩

长空鸟尽将军死，无复中原入马蹄。

身向九泉还属汉，功超诸将合封齐。

荒凉古庙惟松柏，咫尺长陵又鹿麋。

此日深怜萧相国，竟无一语到金闺。

《韩信庙》

——唐·许浑

朝言云梦暮南巡，已为功名少退身。

尽握兵权犹不得，更将心计托何人。

《韩信庙》

——唐·罗隐

剪项移秦势自雄，布衣还是负深功。

寡妻稚女俱堪恨，却把余杯奠蒯通。

《韩信》

——宋·黄庭坚

韩生高才跨一世，刘项存亡翻手耳。终然不忍负沛公，颇似从容得天意。成皋日夜望救兵，取齐自重身已轻。蹑足封王能早寤，岂恨淮阴食千户。虽知天下有所归，独怜身与哙等齐。蒯通狂说不足撼，陈豨孺子胡能为。予尝贳酒淮阴市，韩信庙前木十围。千年事与浮云去，想见留侯决是非。丈夫出身佐明主，用舍行藏可自知。功名邂逅轩天地，万事当观失意时。

《韩信》

——宋·王安石

韩信寄食常歉然，邂逅漂母能哀怜。当时哙等何由伍，但有淮阴恶少年。谁道萧曹刀笔吏，从容一语知人意。坛上平明大将旗，举军尽惊王不疑。捄兵半楚潍半沙，从初龙且闻信怯。鸿沟天下已横分，谈笑重来卷楚氛。但以怯名终得羽，谁为孔费两将军。

《咏淮阴侯》

——唐·王珪

秦王日凶慝，豪杰争共亡。信亦胡为者，剑歌从项梁。项羽不能用，脱身归汉王。道契君臣合，时来名位彰。北讨燕承命，东驱楚绝粮。斩龙堰濉水，擒豹僭夏阳。功成享天禄，建旗还南昌。千金答漂母，百钱酬下乡。吉凶成纠缠，倚伏难预详。弓藏狡兔尽，慷慨念心伤。

《书淮阴侯传》

——唐·罗隐

寒灯挑尽见遗尘，试沥椒浆合有神。

莫恨高皇不终始，灭秦谋项是何人？

《题淮阴侯庙》

——唐·韦庄

满把椒浆奠楚祠，碧幢黄钺旧英威。

能扶汉代成王业，忍见唐民陷战机。

云梦去时高鸟尽，淮阴归日故人稀。

如何不借平齐策，空看长星落贼围。

《淮阴侯》

——宋·黄庭坚

韩生沈鸷非悍勇，笑出胯下良自重。滕公不斩世未知，萧相自追王始用。成安书生自圣贤，左仁右圣兵在咽。万人背水亦书意，独驱市井收万全。功成广武坐东向，人言将军真汉将。兔死狗烹姑置之，此事已足千年垂。君不见丞相商君用秦国，平生赵良头雪白。

关羽不能当一面，魏延何敢比淮阴。流星只缓身徂落，一木终能作邓林。

汉祖高风百尺台，千年客土生蒿莱。

何穷人事水东去，如故地形山四来。

江淮犹沸鲸鲵血，八十一车枉归辙。

白叟逢迎皆故人，牢酒欢呼惜将别。

崤渑迢遥非我乡，死生此地何能忘。

酒阑鸣筑动云物，青衿儿曹随抑扬。

尔时可无股肱良，端思猛士守四方。

君不闻淮阴就缚何慨慷，解道鸟尽良弓藏。

。。。。。

《涉世》

涉世如溪谷，只宜在浅处。

一生如一日，未暮早归去。

君不见伟哉男子韩淮阴，往往正坐涉世深。

功成身退岂不好，当时何事归不早。

人生少年须立事，生我不应负天地。

了却君王事便休，去时莫待雨淋头。

如今版图半烟雾，眼看流离无限子。

取将旧物还君王，襁褓赤子寝之床。

青天白日正亭午，归去弹琴鹤对舞。

《过未央宫遗址》

木落汉宫秋，寒虫苦悲咽。

君看草色丹，犹染淮阴血。

年代:明 作者: 李东阳

《淮阴叹》

营门昼开齐犬吠，蒯生相人先相背。

古来鸟尽良弓藏，近时刎颈陈与张。

功成四海身无地，归楚楚疑归汉忌。

极知犹豫成祸胎，时乎时乎不再来。

君王恩深辩士走，淮阴胸中血一斗。

妇人手执生杀机，赤族不待君王归。

君王归，神为恻。

独不念秋毫皆信力，舍人一嗾彭王殂。

淮阴之辞真有无？噫吁?！淮阴之辞真有无？

年代:明 作者: 徐渭

《漂母非能知人特一时能施于人耳观其对信数语》

男儿偃饿淮阴上，老婺一饭来相饷。

自言祇是哀王孙，谁云便识逢亭长。

秦项山河一手提，付将隆准作汤池。

称孤南面魂无主，万古争夸漂母祠。

年代:宋 作者: 方信孺

《朝汉台》

倔强难除结尚椎，筑台北望欲何为。

大夫自载千金橐，谁念韩侯十万师

寂寂荒坟一水滨，芦洲绝岛自相亲。

青娥已落淮边月，白骨甘为泉下尘。

原上荻花飘素发，道傍菰叶碎罗巾。

虽然寂寞千秋魄，犹是韩侯旧主人。

【年代:唐 作者: 罗隐 《漂母冢》】

登歌风台 萨都刺

歌风台下河水黄，歌风台上春草碧。黄河之水日日流，碧草年年自春色。 当时汉王为帝王，龙泉三尺飞秋霜。五年马上得天下，富贵了在归故乡。 里中父老争跪拜，拄杖麻鞋见天子。龙颜自喜还自伤，一半随龙半为鬼。 翻念向日亭长时，一身捧檄日夜驰。只今宇宙极四海，一榻之外难撑持。

却思猛士卫神宇，安得长年在乡土。可怜创业垂统君，却使乾机付诸吕。 淮阴年少韩将军，金戈铁马立战勋。藏弓熏狗太急迫，解衣推食何殷勤。 倒使英雄遭妇手，血溅红裙急追着。萧何下狱子房归，左右功臣皆掣肘。 还乡却赋大风歌，向来老将今无多。咸阳宫阙亲眼见，今日荆棘埋铜驼。 台前老人泪如雨，为言不独汉高祖。古来此事无不然，稍稍升平忘险阻。 荒凉古庙依高台，前人已矣今人哀。悲歌感慨下台去，断碑春雨生菁苔。

《淮阴侯庙》

梅尧臣

韩信未遇时，忍饥坐垂钓。

归来淮阴市，又复逢恶少。

使之出胯下，一市皆大笑。

龙蛇忽云腾，蛭螾岂能料。

亡命乃为将，出奇还破赵。

用兵不患多，所向孰敢摽。

功名塞天地，翦刈等蒿藋。

於今千百年，水上见孤庙。

鹭衔葭下鱼，相呼尚鸣叫。

高皇四海平，有酒不共釂。

古来称英雄，去就可以照

咏淮阴侯诗

周恩来

漫言宫锦傲渔蓑，

渔舍侯门两若何。

果使功成返渔钓，

君臣今古白头多。

又——周恩来

谁知一掷渔竿后，

忽地淮阴有伟人。

一握寒天古木深，路人犹说汉淮阴。

孤云不掩兴亡策，两角曾悬去住心。

不是冕旒轻布素，岂劳丞相远追寻。

当时若放还西楚，尺寸中华未可侵。 ...

出自:《题孤云绝顶淮阴祠》 年代:唐 作者: 王仁裕

淮阴春雨里，杜宇不堪闻。

十日王孙饭，千秋漂母坟。

山吞濉水月，地接广陵云。

感激怀知己，无言对夕曛。

《经漂母墓》 年代:明 作者: 陈鸣鹤

汉高不得淮阴将，天下雌雄未可知。

力劝君王回蜀道，便携诸将破秦师。

故人斩首诚非策，女子阴谋遂见欺。

终使英雄鉴成败，未图功业自先疑。 ...

出自:《题淮阴侯庙》 年代:宋 作者: 郑獬

黄金散尽不封侯，始信浮生总浪游。

漂母祠前芳草暮，淮阴道上白云秋。

帆收远寺钟初定，角转重城水乱流。

多少英雄死无处，何如吹笛下扬州。 ...

出自:《过山阳有感》 年代:明 作者: 吕时臣

晚晴闲出薜萝门，江涨新添野水浑。山映春旗沽酒市，沙埋破舫打鱼村。楝花开后过风信，竹箨飘时带雨痕。漂母相逢应见问，淮阴城下旧王孙。

年代:明 作者: 袁宏道

《淮阴侯祠（淮阴云：“解衣衣我，推食食我。》

秋郊兔尽韩卢窘，三尺青蛇卷锋颖。

到手山河掷与人，却向雌鸡纳腰领。

英雄桎足归罗网，辩士舌端空来往。

本将衣饭畜王孙，未许肝肠敌亭长。

一局残棋了项秦，五湖西子白纶巾。

贪他一颗真王印，卖却淮阴跨下人。

又——

直北朱旗真下泪，淮阴冰色未登台。

经 漂 母 墓

唐·刘长卿

昔贤怀一饭，兹事已千秋。

古墓樵人识，前朝楚水流。

渚苹行客荐，山木杜鹃愁。

春草茫茫绿，王孙旧此游。

淮 安 览 古

明·姚广孝

襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州。

屏列江山随地转，练铺淮水际天浮。

城头鼓动惊乌鹊，坝口帆开起白鸥。

胯下英雄今不见，淡烟斜日使人愁。

《淮阴怀古》曹雪芹

壮士须防恶犬欺，三齐位定盖棺时。

寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。

题 画 二 绝（之二）

清·刘 鹗

开到桃花百草菲，苹湖水满鲫鱼肥.

故乡风景年年好，惟问王孙归不归。

《淮阴》 梅尧臣

青环瘦铁缆，系在淮阴城。

水胫多长短，林枝有直横。

山夔一足走，妖鸟九头鸣。

韩信祠堂古，谁将胯下平。

昔时英杰未伸时，胯下淮阴尚俛眉

年代:元 作者: 萨都剌

《酹江月 过淮阴》

短衣瘦马，望楚天空阔，碧云林杪。野水孤城斜日里，犹忆那回曾到。古木鸦啼，纸灰风起，飞入淮阴庙。椎牛酾酒，英雄千古谁吊。

何处漂母荒坟，清明落日，肠断王孙草。鸟尽弓藏成底事，百事不如归好。半夜钟声，五更鸡唱，南北行人老。道傍杨柳，青青春又来了。

淮阴侯庙

陈基

慷慨论兵笑沐猴，尽将生死付酇侯。

手提汉鼎归真主，眼见黄旗出伪游。

此日王孙归故国，何年漂母葬荒丘。

英雄自古多遗恨，肠断秋风楚水流

 

第二篇：诗词教学总结

诗词教学总结

尤利平

中华民族是一个诗的国度，几千年积累的诗歌文化是炎黄子孙的文化瑰宝。我们要培养学生热爱中华民族优秀文化的感情，当然不能忽视古诗词的教学。让我们这些语文教师带领学生遨游其中，鉴赏品位，我们的古诗词教学一定会呈现出一派新的景象。古诗词是古诗文教学的重要组成部分，是提高学生语文素养，培养热爱中华民族优秀文化的感情的一个重要方面。我们走出传统古诗词教学注重对字词句的诠释和翻译的误区出发，既让学生掌握古诗词篇目，又能在和谐的教学环境中激发联想和想象，品味诗词的丰富内涵.

一、了解作者及作品的创作背景。

古典诗词文字简约，蕴含丰富。传统的教学方法往往比较注重教师的讲解分析、细嚼后的强行灌输，此种做法不利于增加学生的知识积淀，训练学生的鉴赏能力，更不利于丰富学生的语文素养，提高学生的综合能力。因此，面对传统教学，我们要采取批判吸收的态度，再溶于新课标主动探究等理念，以期丰富学生的语文素养，提高他们综合能力，故在诗歌教学中要先了解作者及作品的创作背景。

二、注重积累，反复诵读。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，学生现在首要的缺憾就是积累，文化积淀浅薄。古诗词作为中国文化财富中最为宝贵、最为精彩的一部分，我们更应无条件的大量的去积累，内化为我们自身的财富。所以，首先让学生养成独立自主讲诗的能力，即每节语文课前放手给学生5分钟左右的时间，由学生轮流讲诗。第一次可由老师为同学示范，使学生清楚诗歌快速讲析的步骤：范读??练读??作者??诗意??赏析??背诵。这样每册课本的古诗词都要求学生背诵，诗词的内容也会在最短的时间里掌握。这样，学生度过三年的初中生活后，将会有一笔古诗词知识财富了。但是，光靠课前的五分钟学诗未免显得太微不足道了些，为了加强学生对于诗歌的掌握，每天的晨读时间要求学生进行相互背诵的常规活动，随时抽查。常言道：“拳不离手，曲不离口”，学习古诗词更要有这番毅力，所以，在晨读时间中，每周至少要抽出三天时间进行全体同学的诗词诵读，让大家在吸纳新诗之时巩固旧诗，温故知新，效果良好。

三、品析名句。

写作讲究锻字炼词，作者将其万千心绪凝于诗词等作品中。抓住关键字、词、句赏析诗词，可直接劈文入情，品味作者当时迸现的情感，体会炼词炼字之妙境。师生在研读过程中，适当渗透“以诗解诗”的方法，学生既能快速入境，亦能提高锻字、炼词、用句等写作能力，更能纵横联系，加强古诗之间的相互理解。此种开笔，最为辛弃疾的《摸鱼儿》“更能消几番风雨”神似，不仅扩大了词的容量，而且情由千回万转后，蓦地喷薄而出，具有震撼人心之力。当然，这不仅仅是一般的伤春，而是寓寄着词人漂泊零落、红颜迟暮的身世之恸。首句陡起，次句平接，由景而入：“日晚倦梳头。”词人面对花尽春去之景，心灰意懒，所以虽然日上三竿，仍无心梳洗打扮，来反映主人公的情意阑珊。当学生听至此处时，陶醉其间，被古人锻字炼句的功夫所深深折服，这以诗解诗的方法更是让其耳目一新，分成小组各抒己见，高谈阔论来试着体会、品味、解析其它优秀诗词了。

四、再现诗歌的意境。

诗是语言的艺术，其善用含蓄、精练的语言表露诗人的感情。好的诗词都具有“言有尽而意无穷”的特点，故要欣赏诗歌，必须发挥想象、联想。让学生在品读诗歌、解析诗歌时将精练的诗歌，以诗般精美、

流畅的语言，加以丰富的联想、想象，以多变的形式，去书写出一篇篇优美的文章。整体的提高了学生的语文素养，培养了分析、写作等多方面的能力，并更能将诗歌理解的更加透彻。如：赏析苏轼的《江城子 密州出猎》时，教者将鉴赏诗歌的任务放手给学生后，引导大家可以从独特的视角以各种不同方法鉴赏此诗，稍加讨论研究后，学生们各抒己见，或多或少都谈出了自我独特的感受。有些学生也采用了再现诗歌意境的方法，他们中有人写道：“我暂且抒发一下少年人的狂放气概，左手牵着黄狗，右手托着苍；戴上锦帽，穿上貂皮袍子，千人万马席卷了平坦的山野。为了回报全城的人紧紧跟随，我亲手射那老虎，大家争着看我这个今天的孙郎。酒喝到了兴头，胸怀肝胆正在开阔昂扬，鬓发虽然白了一些，可又有什么关系呢？什么时候派遣冯唐，手持符节像到云中郡给魏尚复职一样荐我当重任？到那时我一定把雕花弓拉得如满月般，向西北望，对准那贪婪的天狼星射去。”不难看出，把诗歌凝练的语言转化成具体的文字，联想创造出生动的画面，这正是学生语文综合能力的体现。这一过程正如黄老师所说：“第一个层面那是由诗到画，然后是由内到外，最后是深入浅出。

总之，古诗词教学的方法有很多，我们可以在不断的实验和总结中寻找适当的方法，既要提高学生的审美能力，充分调动自身经验感受，体会古诗词的内蕴美，同时要能体现教师的独特个性，那就一定能开创古诗词教学的新天地。