参加造价员培训班学习心得体会

由于时代的发展，社会的进步，作为预算员的我，为了适应现代社会的发展，国家有关政策改革的需要，我在升华培训学校参加了造价员培训班学习，通过老师精心授课，个人自学，收获很大，现就我在培训班学习造价员有关知识，谈谈自己粗浅的体会心得。

根据京建科教[2006]58号：对北京市工程造价从业人员换发≤全国建设工程造价员资格证书≥的通知，水暖与电气两个专业合并为安装一个专业，统称安装专业造价员。对此，我虽已取得水暖预算员资格证书，但根据58号文件精神，还要参加所缺电气专业的岗位实务知识的考核，成绩合格后才能真正成为一名安装造价员。为此我参加了升华培训学校统一安排的继续教育学习，学校学习期间，学校安排了有理论有实际预算工作经验的老师为我们授课，对电气预算和建设工程工程量清单计价规范知识进行重点授课、讲解。在学习电气预算定额及有关文件规定，工程量清单计价办法知识的同时，我对已学水暖预算定额知识的复习，来巩固自己已学的知识。

在课堂上，老师采用实际工程为例，为我们讲解工程预算定额中应注意的问题。比如，电力电缆敷设定额均按三芯（包括三芯连地）编制的，五芯电力电缆敷设定额乘以系数1.3，六芯电力电缆乘以系数1.6，每增加一芯定额增加30％。定额中这一条实际操作中有些人往往在1.3和1.6的基础上乘以30％，实则不然。例如：七芯电力电缆乘以系数1.9，不是乘以系数2.08（1.6+1.6×30％）八芯电力电缆乘以系数2.2，而不是乘以系数2.7（2.08+2.08×30％）。又如电气定

额中操作高度、高层建筑超高费、脚手架费、变配电装置、电缆敷设、架空配电线路、防雷接地、控制装置、配管配线、照明器具、电气设备试验调整及庭院灯、路灯安装等等章节定额子目。老师逐一为我们以实例说明，预算中应特别注意定额项目中包含哪些工作内容，不包含哪些工作内容，哪些项目内容需要另行计算工程量，哪些项目内容不需要另行计算，何时需要套用其它专业定额子目，针对工程特点做预算时不要漏项、缺项等。老师讲解的简单明了，易于我们对预算定额相应子目加深理解，牢固掌握。另外，老师还要求我们关注一些有关法律、法规等文件，以便适应时代的变化、时代的发展需要。

在造价员继续教育学习中，我认识到作为一名造价员首先要坚持社会主义道路、四项基本原则和改革开放的思想，要掌握一定的有关基础知识，并加强学习工程量计算的技巧等业务知识，还要学习计算机知识，提高自己的工作效率。平时注意收集有关现行的定额资料文件，要求能自己解决一些实际工作问题，能利用清单计算规则进行计量，利用定额和市场价来进行组价，对一个工程能进行编制标底、报价、计算变更洽商、编制概算和结算等。

第一，掌握现行20xx年≤北京市建设工程预算定额≥给排水、采暖、燃气工程的应用及使用中应注意的问题，认真学习定额有关文件、法律、法规的规定，充分掌握定额适用范围、界限划分，不要盲目的机械的套用定额，如何与土建工程及市政工程定额配套使用、工程量计算规则、工作内容及有关说明等。了解锅炉及附属设备安装的定额应用及有关规定。

第二，掌握现行20xx年≤北京市建设工程预算定额≥通风空调工程的应用及使用过程中应注意的问题。包括定额适用范围、如何与给排水、采暖、燃气工程定额配套使用、工程量计算规则、工作内容及有关说明等。了解地下人防通风工程定额应用及有关规定。

第三，掌握现行20xx年≤北京市建设工程预算定额≥电气工程的应用及使用中应注意的问题。具体包括定额适用范围、工程量计算规则、工作内容及有关说明等。

第四，掌握工程量清单编制原则，了解清单分类及清单与定额的区别，工程量清单计价规范中电气设备安装工程、消防工程、给排水、采暖、燃气工程、通风空调工程的清单项目及计算规则，工程量清单项目设置、工程量计算及综合单价的编制，建设工程工程量清单计价规范的使用和清单管理的配套文件。

要掌握上述知识，必须认真学习定额及有关法律法规、定额资料文件等，在实际的工作中要有吃苦耐劳的精神，实事求是的工作作风，刻苦学习有关知识，不断积累相关技术经验，来丰富自己的知识水平，不断提高自己，充实自己的大脑，才能成为一位优秀的造价员。

作为一名造价员，不只是简单的按图计算工程量，套用定额。需要学习的有关知识很多很多。应当熟悉与工程造价相关的工程内容，熟悉北京市关于工程造价、招标投标、工程量清单编制、工程结算方面的规定、合同所涉及的各个方面、工程估算指标以及招标文件的组成等。

第一，熟悉建筑安装工程造价的依据。建安工程造价的依据是设

计图纸和发包人或委托人的确认，特别是工程变更、工程洽商及技术措施等费用。需经常与现场施工技术员沟通，发生哪些工程变更及工程洽商，采取哪些方面的施工技术措施，及时作出相关预算作为工程造价的一部分，以免遗漏洽商、变更及措施等增加的费用。

第二，熟悉与设计阶段相对应的工程造价。工程造价分为三个阶段，估算、概算及预算（或工程量清单报价），最后建设单位和施工单位有一个结算作为双方对工程造价的确认。对此作为造价员应当熟悉掌握估算和预算的概念，这一点在平时学习中作为重点。

第三，熟悉与工程造价管理有关的国家及北京市的法律法规，定额计价及清单计价所涉及的管理和规范性文件，熟悉材料预算价格与市场价格的组成，甲供和甲指已供材料的结算方法，熟悉指定分包的产生方式，熟悉结算的编制程序、审核及确认流程。

作为一名造价员不应当认为熟悉掌握了以上知识，就认为自己是一位合格的造价员了，可以适应工程需要了，其实不然，比如，在一个工程中是以工程量清单计价法投标报价，并与投资方签订的甲乙双方合同条款，作为造价员的自己，并未曾参与报价投标，还不了解工程甲乙双方签署的条款，还按照常规的方法进行工程造价做预算，那就会徒劳无功，白费功夫了。因在投标报价时是采用的工程量清单计价，每一项目在合同条款中已做价格规定，只要我们懂得工程量清单计算规则，算出工程量再套用合同中规定的价格就可以了。看来，作为一名造价员，我们不能只局限于学习熟悉掌握工程图纸，预算定额、法律法规，若要做到工作中游刃有余，事半功倍的效果，我们还需要

了解一些相关的文件内容，即了解工程造价的相关内容。

第一，了解工程投资的来源，建安工程造价与工程投资之间的关系。

第二，了解设计文件形成的过程。从可行性研究开始，经过方案设计，初步设计、施工图设计等阶段，最后形成竣工图。

第三，了解工程造价的形成机制。在施工图阶段发包人编制招标文件和标底，包括投标须知、工程量清单及合同条款，投标人根据招标文件编制的投标文件，经过评标人中标人签署的合同文件等。

第四，了解工程预付款保函和履约保函、了解工程进度付款的过程。

俗话说学无止境，不学习就要落后。在飞速发展的二十一世纪，日新月异，时时刻刻都在向前发展，我们所学的知识也在不断更新进步，我们要跟上时代，不被社会淘汰，在社会中有一席立足之地，就要有一种求知向上的精神，不断学习来武装自己的头脑。作为一名造价员更应当如此，不仅要有刻苦学习，积极向上的精神，在工作中要实事求是，运用自己所学知识脚踏实地做好本职工作。

以上为本人在参加升华造价员继续教育培训学习之后，粗略的个人学习心得体会，请学校领导老师审阅。如有不到之处，请领导老师不吝指出，以便本人及时改正，弥补自己的不足之处，更好的工作。 水暖预算员 郑玉同

20xx年4月12日

 

第二篇：学习心得1

重拾梦想，超越自己

——国培学习体会

我很荣幸能参加这次为期15天的20xx年国培小学数学学科培训班，转眼间一周过去了，回想这一周的学习，有很多的感想和收获。

一、 重拾梦想。

生活在繁杂的城市，每天奔波于学校和家之间，忙于琐碎的事情，几乎没有时间坐下来静静的反思自己，这次学习离开了学校，离开了家，每天学完后有更多的时间反思自己，忙碌的生活中仿佛已经忘记了自己当年踏上讲台时的誓言，更多的是工作中的恨铁不成钢、满腹怨言、得过且过。通过聆听西安市纺织城小学郝振华老师的“骨干教师的成长之路”让我明白一个专家型教师的发展成长之路，对照分析后，我知道了自己从教13年为什么没有成为专家型教师，工作中疏于研究、没有明确的目标，反思写作不够，在今后的工作中我将努力寻找自己的特色，制定近期和长期发展目标，舍得付出，正如老师所说：“瀑布美，那是江河走投无路时创下的奇迹”，对自己严格要求，多一些努力、多一些渴望，默默成长，永不言放弃。

二、 对中国数学发展史有了系统的认识。

自己虽然教了13年的小学数学，但对中国数学发展的历史，及每个时期的主要成果了解不够，通过聆听西北大学数学系主任曲安京教授的讲座，我了解到中国古代数学发展有5个时期，刘

徽、祖氏父子、秦九韶等数学家痴迷于数学，坚持不懈的探索精神，真是值得我们学习；《九章算术》、《周髀算经》、《缉古算经》等数学著作，对最大公约数、最小公倍数、鸡兔同笼等问题的讲解是那么巧妙，不得不佩服古人的智慧，也为自己多年来没有阅读这些著作感到遗憾，回去后一定要通读这些让中国人骄傲的数学著作。

三、 教学中有了理论的支撑。

小学教师，实践经验有，但缺乏理论学习，平时只是按照自己的经验做，听了未央区崔建利老师“关注数学学科素养”后，把自己零散的认识系统化了，知道了一些数学思想，特别是几个重要的数学思想，如：抽象思想、推理思想、模型思想、转化思想、数形结合思想、极限思想等，有了这些理论的支撑，我相信自己将来的教学会更适合学生的发展。

总之，这一周学到了很多数学方面的知识，也能及时反思自己，对自己的未来有了新的认识，期待后面更精彩的课程。

20xx年国培小学数学班

20xx年12月27日