组 织 生 活 会

总结报告

活动主题：团聚、团队、团结

主办班级：湖南工院汽车工程学院汽车S10-4班

  

                                                     二〇##年十一月

一、活动主题：团聚、团结、团队

二、活动时间：2011.11.01

三、活动目的与意义：

为了进一步提高班集体的凝聚力，是大学生的心理需求得到满足，帮助大学生协调人际关系，增进同学之间的友谊，激发大学生的学习热情，发挥大学生的个人特长，增强大学生的集体荣誉感，提高大学生的学习成绩和思想素质。时代发展到今天,人的社会属性较之以往任何时候都显得尤为显著和重要。社会属性的重要体现之一就是团队协作能力。团队协作能力首先是指团队中的每一位成员都要有团队意识,同时要求团队中的每一位成员要有与其他成员进行合作共事的能力。包括遇到分歧时相互协调能力,遇到困难时互相帮助能力等等,反映的是一个人和其他人合作的能力,简单地讲就是一支队伍中大家怎样合作来完成任务。 团队协作能力对于人们的生存和发展有着重要意义,尤其是对于当代大学生,要使我们毕业之后在社会上能有一席之地,在日学习生活中,加强大学生团队协作意识的培养与能力的提升就具有不可低估的紧迫性和重要性。 在大学的时间里，每一位大学生应当立足完善 实现学生自我生存与发展。不断培养本身的社会实践能力和团队协作能力 以至于将来毕业后能更好地融入社会群体和工作当中去。通过本次组会意旨于通过各项活动使大家认识到团队协作团队凝聚力的的重要性，使大家能在这方面能有一个素质拓展的提高， 此次活动的目的也在于加强班级建设,有效的凝聚学生的团队精神。

四、活动报告与总结

团队是为了实现某一目标而相互协作的个体所组成的群体，是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。

本次活动开始，由团支书主持会议，明确本次的活动主题及本次活动的目的与意义。首先由辅导员就本次主题结合本班实际情况做本次活动的讲话，辅导员的讲话中提到一个人的力量是有限的 大家共同的力量确是无穷的。主要强调了班级内部要团结统一 并明确指出本班在班级凝聚力上所有的不足以及今后该如何培养本班的核心凝聚力。所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。                           

活动第二项由班长与学习委员就《如何有效增强班级团队建设与管理》发表讲话。班长在谈话中讲到，我们作为一个整体，从五湖四海相聚在一起，实乃缘分。作为这个集体中的一名成员 ，我们都应好好珍惜这份来之不易的缘分，让它发挥更大的意义。大学三年，时光短暂，一晃而过。转眼间一年多的时光就已经过去，我们这个集体在学校剩下的时间也不多了  我们更应该珍惜剩下的时光，努力打造一个最强，最好，最有凝聚的优秀班级。我们在一个班级 在一个团队中一，首先要有自己的价值取向和目标追求。要让班级内的每一个成员认同该团队的价值取向和目标追求，形成共同的价值观，并转化为全体成员的自觉行动。更应该有一个明确的目标为团队中的成员导航，在这个目标的指引下，团队中的全体成员充分发挥自己的技能。

在团队协作游戏环节中，第一个背景游戏，班上同学积极参与到游戏中来，荒岛求生的游戏中，几位班级成员先后分别阐述了各自的观点和意见  当然从她们的观点中不难看出 还是没有一种团结协作的意识从而达到更快更好地达到团队目的。同时却都考虑到了任何危机时刻 首先救的人必须相对而言对大众的价值和意义要是最大的。都考虑到了利益最大化。 之后主持做活动的评价说明了几位参与活动者的意见了 逐渐把团队意识融入到她们的思想中去。在怪兽环节中，参与活动的两组选手在短短不到三分钟的时间内分别完成了游戏要达到的目标，让全体活动人员不得为之惊叹。同时，这一活动体现出本班的凝聚力和团队协作能力是不可小觑的。

本次主题活动室内部分完成 之后，为了更好地活跃本次活动气氛也是为了让本次活动成员真切感受到团结协作的意义和重要性，本班在新纪元广场举行班级五人六足的比赛活动。活动过程都有每位成员的积极参与，活动圆满结束！

加强大学生团队建设有利于满足大学生身心发展的需要，有利于实现高校育人的目标，有助于大学生团结协作精神的培养，有助于大学生集体主义精神的弘扬，有助于大学生民主与平等意识的培养，有助于大学生纪律与规范观念的培养，有助于提升大学生的社会化发展水平。大学生团队建设可以为大学生之间进行社会交往提供重要的学习场所。团队成员之间平等、民主，团队通过价值观的认同、心理的归属、人际关系的融合，促使大学生之间加强沟通、交流经验、交换信息，使大学生具备了良好的人际交往能力，为其走上社会提供了心理上的准备与适应性的训练。

在大学生团队中，为了完成既定的任务或实现既定的共同目标，成员之间必须进行有效的分工与协作，在具体的活动中发现自己以及他人的特长与不足，认识到团结与合作的重要性，并不断提高成员之间的合作的技能。成员之间取长补短，相互促进，在团队这个小社会中，大学生可以学会如何与人相处、如何适应集体生活、如何从团队的整体目标出发来调节自己的发展目标等等，从而使得大学生正确的认识自我，认同社会的基本价值与规范，提升大学生的社会化发展水平。