八年级工作总结及谋划

这学期校领导安排我担任八年级1----5班年级组长，一学期来，年级的各项工作开展的基本顺利，纪律、成绩等情况还可以。这学期主要工作如下：

1、开学初配合x校长经过认真考虑后组建了八年级教师队伍。挑选出了何江丽等5位班主任，合理配备了各班任课教师。公正、公平地把学生进行了分配。合理设计安排了各任课教师的课时。

2、布置安排了班主任值班。每天3位班主任值班，1主班2配合，上午、下午不定时对5个班进行检查，检查班级的内外卫生、课堂纪律、学生迟到、睡觉等各方面情况。并把值班情况及时告知班主任，班主任及时进行处理和改进。此项工作我们一直在坚持。

3、带领班主任和老师配合其他科室开展了各项工作。政教处的励志、感恩教育；教科室的教研活动、教导处的常规检查；体卫处的跑操等等。

4、成功的组织了3次月考，并能在较短时间内对各班、各教师的成绩进行计算，组织班主任、老师对成绩进行认真分析，找差距、定措施。

这学期工作的不足：

1、班级管理。班级评比制度不健全，课堂学生仍有说话、睡觉等不认真听课现象，早读迟到、不读书，午自习教室内不安静等。

2、课改工作。学生进行了分组，教师开始了分组教学，但与七年级比明显有差距，学生课堂不积极，教师放不开，小组加分不合理，评比、奖励制度跟不上。

3、教师队伍。部分教师集体备课不认真，作业批改不到位，课堂驾驭能力不够，课堂教学效率不高。更有部分教师没事时不能坚守年级组。

4、跑操。整队不迅速，步伐不能整齐如一，个别学生校服不齐，口号不响亮。 下学期设想：

1、加强班级管理。制定完善班级管理评比制度，坚持年级内部值班，配合班主任、老师加强对学生教育，制止上课说话、睡觉等现象，配合警务室做好学生的严重违纪处理。配合班主任安排好值日班长，整队小自习不良现象。

2、加强教师队伍管理。配合其他处室完善各项制度，抓好集体备课，使老师真正备好课，备精、备透。帮助个别教师提升授课能力，提高课堂效率。

3、推进课改工作。向七年级学习，是课堂真正高效。

4、加强跑操，力争服装统一，步调一致，口号响亮统一。

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5、带领老师抓好星期天作业布置，布置具体，检查到位。使学生星期天时间不浪费。

6、加强尖子生教育，计划利用星期天进行尖子生考试、竞赛。使尖子生真正成为尖子，而后能带带更多的学生进步。

7、完善月考评比制度，使月考成为一个真正检测平台，使月考成为调动教师积极性的一个因素。

8、年级工作的顺利进行，还离不开学生家庭的配合。班主任要经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。准备举行一次年级家长会，由全体任课老师与家长交流教育、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力。 总之，我们正以学生发展为本，立足常规，以德育为先导，教学为中心开展各项工作，抓实、抓细，大处着眼，小处着手，争取在新学期带领八年级全体师生共同努力，去争取更大的进步。

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第二篇：20xx--20xx学年初二年级组工作总结

初二年级工作总结

本学期初二年级组遵循学校关于教育教学工作的相关精神，遵守学校本学期教育教学计划，进一步解放思想，努力实践，应对新挑战，采取新措施，实现新发展；以师生为本，立足基础，以课程改革为契机，加强管理，注重实效，规范常规，提升了教学质量，提升了师生的整体素质。现总结如下：

一、统一思想，形成合力。

本学期工作的指导思想是：在学校治校方略的指引下，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。创建优良的校内外育人环境，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，全体家长放心。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年级风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，年级各班主任凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用，定期召开年级教师座谈会，采用各种不同的方式学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年级教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。其次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。大家都十分珍惜在一块工作的这个机会，工作中互相支持，互相帮助，大事面前讲原则，小事面前讲风格，严格遵守学校的劳动纪律，一切以育人为中心，热爱学生，

努力工作。通过这些工作，提高了各位任课老师的凝聚力和战斗力，尤其是提高了十位班主任的工作积极性，分派的各项工作都做得很好。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，从而充分调动各位老师的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年级形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、踏实教学，狠抓质量

加强教育教学理论的学习，努力使全年级任课老师牢固树立正确的教育观、人才观和质量观，不断改进工作方法，积极进行课堂教学改革，切实提高工作效率和教育教学水平。全体教师认真学习新课程标准，转变自己的角色，不断深化“三位一体”的教学模式。本学期，我们根据学校的安排，组织老师们开展了多种形式的听评课活动，每个老师听评课都不少于十五节。全组教师以单元过关为基础，努力抓好学生学习成绩。各备课组狠抓教研工作，认真学习大纲，吃透大纲精神，合理制定教学计划，把握准各科重点难点，教案、学案编写规范，实行集体备课，各班统一教学进度，统一教学目的，统一教学内容，统一例题习题，统一检测目标。真正做到吃不透教材不上课，写不好教案不登台，教法不成熟不使用，学生不过关不算完。在教学工作中，全体教师注意严肃学习纪律，规范学习习惯、解题格式，端正

学生学风，运用启发式教学，取得了良好效果。本学期我们组织了多次单元测验和期中考试，教学成绩在稳步上升。

确立以教学质量为年级工作中心的共识。学期初即明确本学期的工作重心是：减小两极分化，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校教务处特别是本年级各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是期中考试后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、德育为首 不断深化

强化了学生的德育规范教育，使学生基本形成了良好的学习生活习惯。学期一开始，我们就紧密配合学校政教处和团委开展的礼仪规范教育系列活动，要求各班主任结合本班实际，认真学习《中学生德育手册》上的一系列条例规定，开展丰富多彩的活动，进而各班都相应地制定了符合本班实际的班规班法，这些措施对规范学生的行为和良好班风的养成都起到了极好的作用。

根据以往经验进入初二以来，部分学生不思进取，个别学生以大欺小、恃强凌弱，个别班级学风不正，没有学习气氛，正气得不到弘扬，邪

气得不到制止，没有正义感，对正义的同学排挤、讽刺、挖苦、打击。还有的开始私自上网吧，尤其是利用中午、下午放学后到晚自习前的时间。为加强学生管理，在今年开学初学校召开了初二学生纪律学习大会，在这次会议上，政教处赵主任代表学校对全体同学提出严格要求，给同学们敲响了警钟，使我们这一学期德育工作得以顺利开展，基本杜绝了以上现象的出现。与此同时积极开展理想教育。本学期我们发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生远大的理想和抱负，激发了广大学生为祖国的美好明天而发奋学习的热情，工作做得最细，效果最好。我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年级全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初二年级教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年级的良好风气，班风、学风都有了很大的提高；这就为顺利升入初三奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。

但我们还应该清楚地看到年级还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年级的教育教学环境同社会上的网吧等想比显得苍

白无力，仍需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

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