《顶岗实习》教学大纲

课程类别：实践环节                     课程代码：

总 学 时：   384学时                      学    分：24

适用专业: 20##级微电子技术专业

先修课程：公共必修课、基础必修课、专业基础必修课、专业必修课、专业实训、生产实习

后续课程：毕业设计

一、课程的地位、性质和任务

顶岗实习是高职院校教学过程最后阶段实践教学环节，应充分体现专业培养目标中面向实际岗位能力需求的基本要求。尽量让学生接触和熟悉实际工作中的诸多问题，使学生面向社会，接触社会，培养学生获取信息、接受知识、提高分析解决实际问题的能力和处理人际关系的能力。增强学生的职业感和责任感，为学生毕业后顺利上岗奠定良好的基础。

二、课程教学的基本要求

1、通过顶岗实习，使学生获得较全面的与本专业有关的生产实际技能；

2、学生应深入了解相关的SMT设备操作与运行技巧。应用已学知识，分析实际生产中的问题；掌握解决这些问题的有效途径与方法；

3、学生应了解所在实习企业的管理体制及其优点和存在问题，了解本专业技术人员在企业中的职责，增强事业心责任感，增强纪律观念以及职业道德与团队精神；

4、实习期间学生要尽快熟悉实习单位安全规程，自觉遵守实习单位的规章制度，要在实习老师的监护下上岗作业，严禁违章作业；

5、实习单位确定后，不能随意变更，如有特殊情况需要变换实习单位的必须经过实习指导老师和实习单位的有关领导批准方可变动实习单位。

三、对实习指导老师的要求

1、工作踏实、负责，完成顶岗实习要求的指导教师本职工作；

2、负责与实习单位沟通和联系，熟悉学生顶岗实习工作安排和任务要求；

3、负责对学生出勤情况进行必要的监督和检查；

4、及时了解学生思想状态，定期与学校及实习单位相关领导进行沟通；

5、收集学生顶岗实习总结报告，及时检查督促学生按时完成实习总结报告并审查其真实性、科学性，评定学生报告的成绩，写出评语，提出评分意见。

四、实习报告内容及要求

1、顶岗实习企业概况。

2、顶岗实习情况和过程分析。

1）顶岗实习经历。

2）实习岗位职责描述（可配相关照片及文字加以说明）。

3）工作流程描述（可配相关照图片及文字加以说明）。

4）工作岗位所需知识及技能分析（可配相关图片及文字加以说明）。

5）实际问题分析及解决方法描述（可配相关图片及文字加以说明）。

3、所学知识及技能的使用情况。所欠缺知识及技能的分析。

4、总结心得体会。实习报告要求不少于5000字且文字通顺，条理清楚。

五、成绩评定标准

考核方式为考查。实习成绩评分采取五级记分制，即优（100-90）、良（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（59以下）。成立专业顶岗实习考核评定小组，根据学生实习表现和顶岗实习手册综合评定学生实习成绩。实习考核由校、内外指导教师共同完成，以实习企业考核为主，各评分项所占比例如下表《顶岗实习评分标准》所列。

顶岗实习成绩评分标准

注：实习总结报告评分标准：

1）文字书写20%

2）实习内容50%

3）独立性30%

六、纪律要求

1）必须遵守安全管理规定，避免安全事故发生；

2）必须严格遵守实习单位规章制度，遵守操作规程，努力提高自身实践动手技能，不断提升组织协调等工作能力、分析解决问题能力和社会实践能力；

3）签订顶岗实习协议后，要严格遵守实习单位考勤制度；学生在顶岗实习期间请假须事先向所在单位和校内指导教师办理相关请假手续（请假手续必须报学生所在系办公室和辅导员备案）；

4）实习期间，因违反单位管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，视为实习成绩不合格；

5）服从学校和实习单位安排，听从辅导员及教师指导，完成顶岗实习任务；

6）经常关注桂林电子科技大学职业技术学院网站顶岗实习通知等相关信息；

7）凡实习单位或联系方式有变动，及时将变动情况通知指导教师、辅导员或系办公室。

                                                 

桂林电子科技大学职业技术学院

机电工程系

学生顶岗实习手册

学生姓名                              

所在系部                              

专业班级                               

指导教师（校内）                       

指导教师（校外）                       

实习单位                               

微电子技术专业顶岗实习要求

一、实习的目的和任务

顶岗实习是实现校企合作、实现高职高专毕业生零距离就业的重要渠道之一，是工学结合的具体实践，同时也是微电子技术专业人才培养方案、实践型人才培养模式的重要组成部分，是理论联系实际培养学生综合职业能力的重要实践教学环节。

1、实习目的

顶岗实习目的在于使学生理论联系实际，应用校内所学理论、实践等教学环节获得的知识和技能解决实际工作问题，强化就业岗位所需技能，提前适应就业需求。顶岗实习使学生进一步熟悉专业相关SMT工艺与技术；掌握SMT设备操作、编程与维护等技术；培养学生良好的职业素质与团队精神，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力；同时引导学生树立正确的就业观和核心价值观。为培养适应半导体制造类企业所需一线企业应用型人才、为学生顺利走向工作岗位奠定基础。

2、实习任务

1）适应就业实际工作岗位，熟悉SMT生产相关岗位的性质、职责和内容：操作人员、工艺编制人员和维护与检测人员等；

2）了解企业生产组织和电子产品加工流程，强化一线SMT工程人员专业技术；

3）升华所学专业理论知识，进一步提高岗位实践动手能力；

4）掌握实习企业的SMT设备应用现状和工艺实施现状；

5）培养实际问题的分析与解决能力，熟悉电子组装制造过程所涉及的技术难题；

6）熟悉工厂生产、生活环境，了解制造企业各项管理制度，增强职业意识；

7）熟悉电子制造类企业现有生产技术概况、企业组织及管理、安全生产要求等；

8）增强实践观念和劳动观念，提高组织能力、团队协作能力及交际能力；

9）完成必要实习资料搜集，联系实际，按照顶岗实习要求独立完成实习报告的撰写。

二、实习地点、单位与岗位  

1、 实习地点的选择

本专业顶岗实习本着“专业对口、岗位适应、满足培养要求、顺应市场需求”的原则，结合专业区位特点，立足服务北部湾地区，覆盖“珠三角”和“长三角”等半导体制造行业核心区域。保证实习质量的前提下，尽可能使就业区域广泛分布、就业岗位多元化安排实习单位，以利于提高就业市场、拓宽就业面，为创学院和专业品牌打基础。

2、 实习单位的选择

1）本专业学生可在SMT生产技术较为先进、较大规模的外资、合资或民营企业进行实习。要求实习单位各部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行顶岗实习指导的SMT相关技术人员和可提供充足的实习场地。

2）优先选择可为学生实习提供就业需求的SMT基本设备操作、工艺编制、设备维护与维修和检测与质量控制等岗位的实习单位。

3）实习单位由职业技术学院就业办和机电工程系协调选择和确定，统一安排，学生亦可自行联系，如需自行联系实习单位的，必须由学生本人事先提出申请，并填写《桂林电子科技大学职业技术学院学生顶岗实习申请表》，在提供家长书面同意材料、企业单位接收证明材料，并与系部签订安全责任书后，经所在系部审核、经学院相关部门和领导审批后方可实施。

3、 实习岗位

1）SMT生产线基本设备操作岗位；

2）SMT制程工艺编制岗位；

3）电子产品组装质量检测岗位；

4）SMT生产线管理岗位；

5）SMT设备维护与维修岗位；

6）品质管理与稽核岗位；

7）产品销售及技术支持岗位；

8）板级电路检测与返修岗位；

9）电子产品返厂维修岗位。

三、实习方式与实习内容

1. 实习方式

顶岗实习由学院和系部组织学生统一进行。

顶岗实习采用教师指导下的独立实习方式：即在校内指导教师指导下,在规定时间内完成顶岗实习全过程，并接受实习单位的工程技术人员、管理人员（统称校外指导教师）的指导，定期以实习技术总结形式校外指导老师沟通。学生按照实习大纲规定的实习岗位和内容要求开展顶岗实习，具体实习形式如下：

1）聆听企业技术人员相关技术讲座和专题报告；

2）在实习企业生产现场顶岗实习，一人一岗，履行岗位职责，完成岗位任务；

3）参加企业正常的技术培训、技术评比等培训、考核环节；

4）与企业工作人员交流，收集整理相关技术和工艺信息等。

2．实习内容

1）调查了解SMT生产线设备类型、功能以及发展过程和今后的发展前景；

2）掌握主要SMT设备（印刷机、点胶机、贴片机、AOI、回流焊设备）的基本操作；

3）熟悉具有先进SMT生产设备实习企业的生产工艺流程；

4）了解企业组织构成、生产管理、设备维护和安全技术等基本情况。

5）通过实际动手锻炼，理论结合实际，积累电子产品组装现场经验及工作方法；

6）增强企业人际交往、团队协作等方面的能力。

学生应做到真正走进企业、认知企业，顺应就业岗位需求、掌握岗位所需技能，为就业积累经验，为个人职业生涯发展打下扎实基础。

四、实习时间安排与进度

1、实习时间

微电子技术专业顶岗实习根据本专业培养方案要求，顶岗实习总时间为24周。其中包含实习教育1周（准备周），赴实习企业顶岗实习22周和顶岗实习成绩鉴定1周。具体安排可根据本专业顶岗实习计划及学生实习内容进行调整。

2、实习进度

注: 具体实习进度安排在不与学院教学工作安排和企业实际情况相冲突的前提下组织实施。

五、实习考核与成绩评定

1、实习考核

考核方式为考查。顶岗实习结束后，学生应提交顶岗实习手册，上交实习资料并撰写实习总结报告。顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件，要求每生一册。学生从网站上自行下载填写并装订成册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并严格按照实习进度完成实习任务并记录实习内容。

2、成绩评定

系部成立专业顶岗实习考核评定小组，根据学生实习表现和顶岗实习手册综合评定学生实习成绩。实习考核由校、内外指导教师共同完成，并以实习企业考核为主，各评分项所占比例如下表《顶岗实习评分标准》所列。

实习成绩评分采取五级记分制，即优（100-90）、良（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（59以下）。

凡有下列情况之一者，实习成绩均为不及格认定。顶岗实习考核成绩不及格，应重新参加实习，并交重修费用，否则作延期毕业处理。

1）未达到实习大纲基本要求，无故未完成实习全过程；

2）顶岗实习手册内容有明显错误，字迹潦草，态度不端正，考核时完全不能回答问题或表述有原则性错误；

3）学生在实习期间因故请假时间超过全部实习时间三分之一者，实习中无故旷课超过四分之一，除实习成绩不及格外，还须按学院学生管理规定进行相应纪律处分；

4）实习期间严重违反学校管理制度或实习企业管理规定，造成恶劣影响或给实习单位、学校或其它单位造成重大损失者。

社会实践实习成绩评分标准

六、实习学生的要求

1）严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排；

2）严格遵守桂林电子科技大学职业技术学院有关生产性顶岗实习的管理规定，听从专业指导教师和专业人士的实习指导，认真完成生产性顶岗实习任务；

3）遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和交通法规，提高个人安全保护意识；

4）文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学院声誉；

5）遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情；

6）认真完成实习内容，按规定记录实习情况，撰写实习报告，收集相关资料；

7）实习结束后，应在规定时间内上交顶岗实习手册；

8）在实习期间，要按统一要求完成实习报告（设计）的与写作，并按规定要求格式以word电子文档形式同时发给指导教师；

注：实习报告等相关资料完成后及时以电子文档发给指导教师，接受指导教师指导并在指导教师要求的时间内补充、完善。实习报告字数要求3000字—5000字，要求结合实习单位和实习工作实际情况，主题突出，思路清晰，观点明确，语言流畅，结构严谨，分析问题现象本质，发现问题并找出原因，总结经验教训并提出改进措施。

七、实训实习手册填写要求

实习结束时，完成顶岗实习手册填写并上交。实习学生须认真、完整填写个人资料、顶岗实习企业基本信息，填写顶岗实习申请表和生产实际记录表等内容，仔细阅读并签订实习承诺书，配合企业和指导老师进行各项检查和考核表格的登记、填写。校内、外指导老师负责顶岗实习任务表、顶岗实习安排表、顶岗实习考勤表、顶岗实习检查记录表和顶岗实习考核表等资料的填写。

八、注意事项

1）必须遵守安全管理规定，避免安全事故发生；

2）必须严格遵守实习单位规章制度，遵守操作规程，努力提高自身实践动手技能，不断提升组织协调等工作能力、分析解决问题能力和社会实践能力；

3）签订顶岗实习协议后，要严格遵守实习单位考勤制度；学生在顶岗实习期间请假须事先向所在单位和校内指导教师办理相关请假手续（请假手续必须报学生所在系办公室和辅导员备案）；

4）实习期间，因违反单位管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，视为实习成绩不合格；

5）服从学校和实习单位安排，听从辅导员及指导教师指导，完成顶岗实习任务；

6）凡实习单位或联系方式有变动，及时将变动情况通知指导教师、辅导员或系办公室，定期保持与学校联系，每周至少要与指导教师或辅导员联系汇报实习情况一次。

附件1 

桂林电子科技大学职业技术学院

学生实习申请表

 注：本表用于学生自主联系生产(顶岗)实习单位时使用。

附件2 

桂林电子科技大学职业技术学院学生实习安排表

注：此表于学生实习开始后的两周内由系部汇总并存档。

附件3

桂林电子科技大学职业技术学院学生实习任务书

附件4

学生实习承诺书

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事业单位实习，并郑重承诺如下：

1．本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校；

2．按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；

3．到岗一周内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与校内指导教师保持联系一次；

4．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，如有急事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；

5．严格遵守安全规章制度，做好各方面安全工作，提高安全防范意识。如因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人愿意承担相应责任及医疗费用；

6．严格按照《桂林电子科技大学职业技术学院学生实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周记和实习总结，完成好各项实习任务；

7．积极配合学院工作，按时返校参加各类考试，完成学校要求的各种教学任务等有关事宜。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。

承诺人：                     

系（部 ）     级      专业

年     月     日

注：各系部应于学生生产（顶岗）实习前做好安全预案。

附件5：

顶岗实习考勤表

注：每月一张考勤表

企业指导教师签名：              

附件6

顶岗实习记录（周记）      

                   年   月   日

注：顶岗实习记录每周一次

附件7

桂林电子科技大学职业技术学院学生实习检查记录表

注：如有实地走访，实习单位指导教师必须签字。

附件8

桂林电子科技大学职业技术学院学生实习考核表

注：学生顶岗实习成绩由实习单位指导教师和校内指导教师共同评定，各系部自行制定比例。总成绩由学生所在的专业教研室汇总，在实习中如有多次考核，最终成绩取平均值。

 

第二篇：学生顶岗实习教学大纲(模版)

         装潢艺术设计专业学生顶岗实习教学大纲

课程名称：顶岗实习              课程代码：

适应专业：装潢艺术设计

学时数：  96；                  学分数：6学分 

课程性质：专业必修课            课程类型：实践课

一、顶岗实习的意义

顶岗实习是高职高专教育重要的教学环节，是实现学院培养目标的最后教学阶段。在基本完成专业基础理论和专业基础技能教育之后，利用一段时间，组织学生直接参加生产、社会实践或其它生产活动的组织和管理，引导学生综合运用在校期间所学知识，通过理论与实际的结合，提高分析问题和解决问题的能力。顶岗实习教学过程中，学生应在教师指导下，按照教学大纲的要求，独立完成毕业设计。该过程既是将学生在校期间所学知识、理论综合应用、形成熟练技能的过程，也是对我系视觉传达艺术设计专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。

二、主要岗位与任务

1、主要岗位：修图师、平面设计师、网页设计师、美工、美编、包装设计师、橱窗展示设计师。

2、主要任务：

（1）平面广告设计

1.职业能力

①       把握广告主题立意的能力

②       掌握不同类型广告的定位

③       搜集、筛选及处理素材能力

④       对创意方案软件表现能力

⑤       与客户沟通方案的能力

⑥       印前对作品的调制能力

2. 职业素质

① 能针对客户意见耐心修改方案

② 能顺畅的表达创意方案并有较强的说服力

③ 团队协作，认真完成各自分工

④ 善于总结分析市场上的各类优秀广告，有敏锐的市场洞察力

（2）商品包装设计

1.职业能力

① 了解商品包装设计的思维模式和方法

② 了解商品包装设计的程序和步骤

③ 在电脑操作过程中了解印前的程序和制作相关事项。

2. 职业素质

① 让学生掌握用包装设计的方法解决设计构思

② 培养学生良好的专业素质及对作品认真钻研的精神

③ 培养学生团队合作和协调沟通能力

（3）品牌视觉推广设计

1.职业能力

①标志设计的基本定义、功能与作用、优劣评判标准、历史沿革及潮流发展趋势；

②标志的设计分类及特点；

③标志设计的创意与表现手法；

④标志设计的色彩常识；

⑤标志设计的程序与规范；

⑥标志设计与企业形象视觉传达设计（VI）的关系；

⑦CIS基本理论及VIS本质内容；

⑧VIS手册的编辑规范及相关内容。

2.素质目标

①让学生掌握用展示设计的方法解决设计构思。

②培养学生良好的职业道德，使其具备设计制作和软件操作应用能力，具备专业创新和相关专业技术的可持续发展素质。

③培养学生团队合作和协调沟通能力

（4）书籍装帧设计

1.职业能力

①了解书籍装帧设计的基本原理；

②熟悉书籍装帧设计的策划调研方法；

③熟悉书籍装帧设计的创意表现方法；

④掌握书籍装帧设计的成型流程；

⑤掌握书籍装帧设计的材料选择与装订规律。

2.素质目标

①提升学生对书籍装帧设计的鉴赏能力

②培养学生对书籍装帧设计的测评能力

③培养学生创新意识和创新能力；

④树立学生服务意识和敬业精神。

（5）展示设计

1.职业能力

①掌握展示设计的思维方法、流程；

②对展示空间的设计，艺术化处理的能力；

③合理支配展示空间设计中的色彩的能力；

④掌握展示中的采光与照明基础；

⑤设计展示道具的能力，熟练掌握展示中版式设计和视觉流程

2.素质目标

①让学生掌握用展示设计的方法解决设计构思。

②培养学生良好的职业道德，使其具备设计制作和软件操作应用能力，具备专业创新和相关专业技术的可持续发展素质。

③培养学生团队合作和协调沟通能力

（6）手绘设计

1.职业能力

①画面构图能力

②色彩经营能力

③材料运用能力

④手绘技法表现能力

2.职业素质

①针对客户要求制作草图

②根据客户意见修改方案

③团队协作合理分工

④按期完成项目

（7）广告策划

1.职业能力

①       广告市场调查及产品定位的能力

②       运用广告创意的方法及步骤的能力

③       分析并制定广告战略目标并进行广告战略设计的能力

④       掌握广告预算的方法，进行广告媒体渠道优化组合的方法

⑤       熟练撰写广告策划书并说服客户的能力

2. 职业素质

① 根据市场需要发挥创意思维进行有效的广告策划的专业素养

② 团队沟通、协调、合作的能力

③ 具有敏锐的市场洞察力，能对广告策划进行实时监督和修正

（8）图像处理

1.职业能力

①具备图形、图像基本处理操作能力与技巧。

②掌握图像色彩各环节要素的调节、处理方法。

③掌握图像批量化处理技巧。

④具备多个图像综合制作合成能力。

2. 职业素质

①具备计算机辅助设计操作技能，并熟练操作计算机辅助设计软件。

② 具备设计师团队合作意识。

③ 具备设计制作项目实例的能力。

（9）网页设计

1.职业能力

①规划网站结构的能力

②建立站点与管理站点的能力

③读懂修改HTML代码的能力

④利用表格进行页面布局的能力

⑤使用 CSS 美化页面和进行页面布局的能力

⑥测试与发布网站的能力

2. 职业素质

① 具备良好的职业道德

② 具备设计制作和软件操作应用能力

③ 分工协作与团队协作的素质

④ 具备专业创新和相关专业技术的可持续发展素质

⑤ 综合统筹能力

（10）影视广告

1.职业能力

①广告创作能力

②广告文案策划能力

③动画设计I（Flash）

④电视摄像

⑤非线性编辑与后期合成

⑥专业工具软件系统应用能力

2. 职业素质

① 了解客户需求，针对客户意见策划方案

② 能顺畅的表达创意方案并向客户解释策划

③ 团队协作，认真完成各自分工

④ 耐心修改方案得到客户认可

⑤ 综合统筹能力

（11）摄影

1.职业能力

①摄影器材操作能力

②摄影构图能力

③摄影用光能力

④摄影后期制作能力

2.职业素质

①能够与客户沟通制定初步拍摄方案

②根据客户要求进行拍摄工作

③团队协作合理分工

④按期完成拍摄工作

（12）画册设计

1、职业能力

①         掌握画册设计时选择合适的纸张、开本、印刷等方面的能力

②         掌握不同内容的画册风格表现的能力

③         较强的图文编排能力

④         熟练的平面设计软件操作能力

⑤         跟客户成功推介设计作品的能力

     2、职业素养

①         关注业界新动态，了解设计的流行趋势

②         具有团结协作、协调沟通能力

③         有较强的语言表达功底，使客户对作品信服

④         具有创新意识

三、环境条件

1、岗位场地

　（1）有条件的学生自行联系实习单位；

　（2）院、系联系的实习单位：浙江嘉兴边写边看设计公司

2、安全要求

（1）实习期间，要尽快熟悉实习单位的安全规程，对一些有特殊要求的岗位，要在实习单位辅导老师的严格监护下上岗作业，禁止单独作业、违章作业。

（2）实习期间如遇突发情况，应及时向班主任和指导老师汇报。

3、对学生的要求

（1）严格要求自己，遵纪守法，自觉遵守所在实习单位的各项规章制度。

（2）实习期间，学生要服从实习单位指导教师的指导，加强组织纪律性，并积极参加所在实习单位的精神文明建设活动。

（3）要有良好的敬业精神、责任意识，工作应积极主动，认真负责，谦虚谨慎，诚实信用。

（4）实习单位一经确定，不能随意变更。如有特殊情况需要变换实习单位的，需经实习指导老师和实习单位的有关领导批准，并征得指导教师同意，方可变动单位，原则上，整个实习期间只能变动一个单位。

（5）实习期间，请假需由实习单位指导老师和部门主管批准，并报学校指导老师备查；请假一天以上的需征得实习单位同意，并报系里批准，未经请假不实习者，以正课旷课报学校处理。

3、指导教师

张弦、程蓉洁、裴兵、陈逢华

四、实习内容、形式与时间安排表

五、实习情况结果

1、实习手册

  （1）每周 按时、准确、客观、完整地填写《学生顶岗实习手册》中的周记(或日记)。

（2）实习学生必须在规定时间内将《学生顶岗实习手册》上交，以作为毕业实习成绩考核依据之一。

2、实习总结

格式要求:

（1）题目：黑体加粗，字号18

（2）正文:宋体，四号，1.5倍行距

内容要求:

（1）实习期间的表现与工作态度

（2）主要完成的工作内容或成果

（3）业务收获和体会

（4）存在的问题和不足

（5）附工作现场或有企业标志的照片一张

（6）字数不少子3000字

六、实习考核的内容和考核的办法

1、考核要点

学生应向艺术学院交纳的有关材料：实习单位对毕业生的综合评定材料或聘用意见等；实习过程中独立或与人合作完成的技术改革和创新成果及其实习单位的鉴定证明；实习过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位提供的证明；实习过程中获取的实习（或就业）单位奖励证明材料。

2、考核办法

实习成绩综合评定分为为5 个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

优秀：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行全面系统的总结，能运用所学理论知识对某些问题加以系统地分析，并有自己的独到见解或合理化建议；实习期间无缺勤、违纪行为。

良好：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行较全面系统的总结，能运用所学知识加以较系统地分析，有自己的见解或较合理化建议；实习期间无缺勤、违纪行为。

中等：达到实习计划中规定的基本要求，实习总结能对实习内容进行较全面的概括，内容基本正确且较系统；实习期间偶有请假现象，但无缺勤、违纪行为。

及格：达到实习计划中所规定的基本要求，但不够圆满，能完成实习总结，内容基本正确，但不够完整系统；实习中有违纪行为，经教育能够改正。

不及格：凡有下列情况之一者，实习成绩均认定为不及格：

（1）未达到实习大纲的基本要求，实习报告内容有明显错误。

（2）学生在实习期间因故请假的时间超过全部实习时间的三分之一者，实习中无故旷工超过四分之一者，除实习成绩不及格外，还须按学生守则规定进行纪律处分。

（3）实习期间严重违纪，造成恶劣影响或给实习单位，学院或其它单位造成重大损失者。

3、成绩评定办法

学生毕业实习成绩是由以下三部分组成绩按比例折合后的综合结果。

（一）企业评价占总成绩的50%

企业对学生的顶岗实习情况进行考核，在《毕业实习鉴定表》中填写鉴定意见，并签字确认，加盖单位公章。其中工作态度（包括出勤、纪律、敬业、礼貌、学习态度等）占25％，职业素质（专业技能、责任心、团队合作、沟通能力、创新意识、社会适应能力等）占25％，完成顶岗实习任务的效果占50％。

（二）日常表现占总成绩的30%

系指导教师要做好顶岗实习学生日常表现的监督与记录。其中主动联系（包括通过电话、邮件、信件等方式及时汇报、请教实习情况等）占30％，上交材料情况（包括《预就业顶岗实习申请表》、《分散实习反馈表》、《顶岗实习协议书》、《顶岗实习周记》、《实习鉴定表》、《顶岗实习单位评价表》等，尤其是否加盖公章）占70％。

（三）实习报告占总成绩的20%

每个顶岗实习学生要撰写毕业实习报告。其中内容（要如实反映毕业实习的任务、收获、不足和建议等）占50％，字数（3000-4000字）占30％，格式（使用系规定的统一模版）占20％。

七、说明

顶岗实习结束后须填写“实习鉴定表”，内容包括政治思想和业务工作等方面的表现、收获和体会，以及存在的主要问题。鉴定须有实习单位的评语，（注意：实习鉴定表要加盖实习单位公章方为有效），并及时递交相关实习材料。本专业的学生由实习指导教师为每位学生撰写毕业实习评语，作出实习成绩评定并存入学生毕业顶岗实习成绩考核。

制（修）订人：程蓉洁              专业负责人审定：

学院院长审批：

制（修）订单位：艺术学院          制（修）订日期：20##年8月10日