东北石油大学

计算机院学生会学习部

百科知识竞赛（决赛）

策划书

 

    

 

计算机与信息技术学院

                                                                                           

学生会学习部

初赛

策

 

划

 

书

封皮群文件有，用统一的封皮，策划单位下文已经有了，可以在最后一页右下角落款：策划人:XXX

                                                        

                                           策划单位：孙敬钦

活动主题<百科知识竞赛>

活动背景

当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧使得仅仅学习书本专业理论知识的大学生已经不能契合我国人才市场的需求。众多高校已经意识到知识技能培养对于在大学生的重要性。

一、  活动目的

此次活动通过我们计算机院的同学的积极参与，共同构建一个大叫互相交流与学习的平台，是大学生素质拓展的有效舞台通过这个舞台展现同学们的才智技能。同学们在这次活动中能提升素养，拓展心灵。培养学生团结合作，乐于交流的精神。为了丰富大学文化生活，娱乐身心，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现计算机学院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。 

二、  主办单位:东北石油大学计算机与信息技术学院学生会学习部

三、  邀请嘉宾:待定

四、  活动对象：14级计算机与信息技术学院全体学生。

五、  活动时间及地点：

决赛时间：20##年4月6日18：00—20:00

决赛地点：待定

六、    前期准备

人员安排：决赛前一周学习部人员开会做好人员分工安排。部长及副部决赛前四天前做好题库，搜集与竞赛有关资料，确定题目类型、分值,并做归类。对题目进行仔细审查。

1.       决赛前三天，部长或副部召集班长开会，交代竞赛事宜，比赛前确定参赛人员，决赛每班3人，在指定时间将决赛人员名单以电子版上交到学习部；

2.       副部提前找宣传部，安排以板报方式的宣传；新闻部以微信宣传以及辅助活动时摄影工作；

3.       副部提前召集学习部干事提前共同布置场地，并与主持人交流好会议的相关事宜；

l  17：30之前必须布置完毕

l  选手、嘉宾席位安排，工作人员场地安排

4.       确定决赛地点以及电教器材等必需设备的准备。

七、  大赛简介：决赛采用多媒体的形式，以POWER POINT、FLASH的手段呈现出比赛相关内容；本次比赛观众参与部分所占比例较大，以全民参与目的

本次科普知识竞赛内容丰富，竞赛有着生动活泼的方式，寓教于乐的特点，紧贴实事和普及科技前沿的理念。科普知识竞赛形式丰富多样，比赛中设置有必答题、抢答题、论述题并以多媒体展示。比赛环节中加入了许多互动游戏，增加了活动的趣味性。参赛的同学能够领略知识无穷的乐趣，又能体会到游戏中的快乐。

六、活动流程：

1)  决赛由晋级班级参加，每班3位选手。

2)  比赛开始前播放背景音乐，礼仪接待并引领同学入场；

3)  由主持人介绍本次知识竞赛主题及到场嘉宾；

4)  主持人宣读比赛规则,正式开始比赛；

5)  知识竞赛环节：

程序：必答题>>论述题>>抢答题>>互动游戏（奇数偶数）>>选答题>>游戏环节（比长短）>>压轴环节（一掷定乾坤）

6)  主持人对本次比赛做相关总结

7)  活动结束后工作人员统计完成绩后立即公布前三名队伍

8)  由嘉宾为胜出前三只队伍颁奖（播放相关音乐，与气氛融洽），并合影留恋。

9)      主持人宣布活动结束，观众有序退场；

八、  活动具体流程：

（一）必答题：

a、题型设计：该轮为选择题，，总共（3*决赛队伍数）道题，每题20分。

b、答题规则：由ppt控制人员播放题目，主持人依次朗读题目每轮答题分别由每队一名队员回答，写在答题板上，依次进行。答对加分，答错不扣分。

c、题时间限制：每题从开始念题即可作答，主持人读完题后20秒内回答完毕有效。时间到后由主持人宣布时间到，请亮题板。

d、    评分标准：每队有40分基础分，答对加20分，答错不得分。

（二）论述题：

给出主题词，猜答案。本环节中共有(2*参赛队伍数)个主题词语，共进行两轮。每一轮主持人将围绕主题词给出三条提示，每个参赛队都要认真听提示。参赛队伍可求助主持人，主持人给出第一条答案提示，回答正确加50分；若回答错误，继续给出第二条提示，回答正确加30分；若回答错误，继续给出第三条提示，回答正确加30分，回答错误答题结束，不加分；每条提示将念两遍，每两条提示中将停顿5秒。猜对加分，猜错不扣分。若三条提示念完本队都未有人猜出，下一个班级队伍答题，共两轮。

（三）抢答题：

a、题型设计：题型为选择题。共有15道题，每题20分

b、答题规则：抢答方式:在ppt中给出一道较为复杂的四则运算题，先计算出来的，可以捏爆气球示意。运算题回答正确，获得抢答机会，既可以自己答题，答对加20分，答错不扣分。也可指定其它任何一个队伍答题，答对指定队伍加20分，原队伍扣20分。运算题回答错误改队伍立即减去10分，其他参赛队伍每队加5分。同时进行下一轮抢答，直到15道抢答题全部念完。

（四）互动游戏：奇数偶数

环节规则： 人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。

游戏方法： 1、将全队人分成红白两对。

2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。

3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。

5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。

6、玩到最后人越来越少（主持人视情况决定结束），就可以结束游戏。

7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。

（五）选答题

a、题型设计：环节包括以下题型：计算机、历史，地理，文学，数学，生活，体育，娱乐、每类十五道选题。b、答题规则及评分标准：每队有两轮选题机会，第一轮根据自己特长为本队选题，第二轮为对方选题；题分20、30、40、50等分值，各分值题任意选，第一轮答题时答对为自己队加相应分。答错或者不答扣相应分。第二轮答题时如果对方答对则对方加相应的分数，自己扣除相应的分数，如果对方答错，对方扣除相应的分数，自己加上相应的分数。从积分最低的队开始作答。

c、答题时间限制：主持人读完题，每队有20秒的时间进行作答。

（六）、游戏环节 比长短。

游戏玩法：每参赛队派出一人比不同的单位人数：

1分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。

2.主持人宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。

3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。

4.计算每次比完的输赢即可。

题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发。比短：比手指头；比裤子或裙子。比高：比声调；比手抬起来的高度。比大：比眼睛；比手掌。比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子。题目在ppt中事先设计好 

（七）一掷定乾坤(落后队伍也许有反超机会)：本环节有两道题目，由嘉宾现场选定一道题进行比赛。在主持人（PPT）给出题目前，各个队伍先在纸的正反面分别写下自己的队伍名称和对此题的期望分值，上缴主持人。期望分值可以是0分到己方现有分值中任意一个数（包括0分和己方最大分值）。接下来由主持人（PPT）出题（不定项选择），四队在题板上同时写下答案。亮题板公布答案，答对加上相应所写分数，答错扣去相应所写分数。

九、活动后的安排：

1. 活动结束后各小组做好退场工作，整理会场，打扫教室卫生。交换相应器材，。维护好退场秩序

2. 活动结束后开活动总结会议，进行效果评价并写活动总结报告。

十、活动注意事项：

l  参赛过程中各参赛队员不得携带任何相关资料进场，不得更换参赛人员。

l  参赛人员必需遵守比赛规格，不得出现辱骂行为，最终结果已主持人评判为准。

l  .通知选手及观众提前15分钟到达会场，并提醒观众将手机调成振动或静音。

l  维持会场的稳定，不可出现不利于同学团结的现象。

l  为了秉持公平原则，不可在竞赛前泄露题目，且在竞赛过程中选手不可利用通讯工具进行场外求助的情况，否则取消比赛资格。

十二、活动经费：

获奖证书（设置一等奖，二等奖，三等奖）——20*3

精美小礼品（决赛队伍每队一份）————60

矿泉水（4听）————30

气球————10

海报————10

A4纸张————10

其它————20                  共计200元；

                                                                                    策划人：孙敬钦

 

第二篇：科普行动策划

华 硕 大 学 生 IT 科 普 志 愿 者 行 动 策 划 书

一、 活动背景

二十多年来，随着我国经济发展、国力增强、市场经济体制的完善，农村社会生活发生了翻天覆地的变化，农民的温饱问题已经得到解决，人民党物质生活水平得到了显著提高，在物质生活得到满足的同时，对科技迫切的渴望越来越强烈，虽然国家提供了大亮点物力与财力，但远远还不够，尤其是一些经济欠发达的地区，此现象尤为严重，作为科技的主工具的电脑知识也普遍缺乏，我们本着深入践行 科普惠农的主题，深入农村普及电脑知识。

新的时代背景下，如何正确使用电脑等高科技产品，如何更好的利用网络为人民服务，既帮助村民发展生产，又教育青少年尤其是留守儿童避开沉迷网络、游戏的漩涡，扬网络之长，避网络之短是迫切需要的。

二、 活动目的

有目的性、有有针对性地普及电脑知识，尤其是网络常识，开放新农村，带动农村产业信息化，打造农村新面貌，为国家城乡统筹事业尽我们的一份责任，用实际行动影响“中国的未来”。

三、 活动主题

深入践行 科普惠农

四、 活动时间

7月25号至8月2号

五、 活动地点

江苏省南京市六合区马鞍镇**村

六、 活动对象

当地农民和初、小学生

七、 活动物资

横幅、海报、调查问卷、笔、照相机、小音箱、绳子、培训手册、小礼品、邀请卡、投影仪

八、 前期准备

1、 团队讨论，研究出一份较为完善的策划

2、 锁定几个地点，实地考察，并与当地负责人交流沟通，确定

活动地点

3、 与负责人保持紧密联系，沟通确定每一个活动形式的时间地

点

4、 团队开会，本着自愿原则，落实任务，分工明确，并经常沟

通交流，合作互助

5、 写好每一种活动形式的策划，并准备好所需教学材料与物资

九、 活动执行

十、 活动形式

1、 调查问卷（100份）

2、 入户调查（100家）

3、 专场教学（1场）

4、 路演（1场）

十一、 后期总结

1、 团队开会

2、 与村长、村民、学生交流沟通

3、 形成活动报告

十二、 资金预算

十三、 应急预案

1、 路演时遇到下雨天，视情况而定，实在不能开展下去则改期举

办。

2、 村民不配合我们做调查，我们耐心跟他们沟通，从始之终做到

文明讲礼。

3、 村民、学生参与度不高，则将活动办得新颖有趣一点，设一些

游戏并有小礼品赠送。

十四、 活动声明

1、 我们在办科普活动，决不是推销

2、 调查问卷不需个人信息，且不会花费太长时间。

3、 我们尊重隐私，不泄露个人信息

4、 请参与者遵守活动纪律