健美操兴趣小组总结
健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。通过练习有效提高身体各部分的灵敏性与协调性及学生认识美、鉴赏美、表现美及创造美的能力。增强肌肉力量和耐力素质,同时可消除体内多余脂肪。培养学生互帮互助、互相鼓舞的优秀品质。可以培养学生吃苦耐劳的意志品质、美的意识、达到健身、健心的目的。
这学期主要使学生对健美操运动有一个初步的了解,了解身体各部分的锻炼方法,掌握健美操的基本动作,学习一套健美操。
通过近四个月的练习,大部分孩子掌握了健美操的基本动作,有的孩子动作非常优美,而且对健美操课程非常感兴趣,也有部分同学身体的协调能力差,乐感不强,需要个别辅导。
课程实施过程中,我主要采取以下措施:
1.教师伴随音乐边讲解边示范。
每一节课我首先整体示范,然后再个别辅导。尽量顾及到每个孩子。
2.每节课,我都及时评价。而且课堂教学评价应体现我校美育特色教育理念。应该将学生在课堂教学过程中突出表现作为课堂教学评价内容。
这学期的难点也是对新队员的训练,通过健美操的基本动作、组合动作和力量素质的教学,从基本步伐到后来的成套动作反复练习,提高他们的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。而重点则是全体队员力度的把握及动作与音乐的配合。健美操要求动作清晰、有弹性;但又要避免过分松弛或过分紧张;动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落,无多余动作。动作和音乐节奏要配合协调,动作的节奏要准确,要充分表现音乐情绪;要展示内心的激情,体现一种健康、向上的情绪。经过一学期的共同努力,大家都有了很大的进步。
成功伴随着艰辛,喜悦伴随着汗水。展望未来,任重而道远,在下个学期,我会教给队员们扎实的健美操功底,及“做就要做到最好”的理念,让我校的健美操越跳越好,为我校的文化建设贡献自己的一份力量。
2012-9 王华
健美操裁判实习工作总结
在20xx年的夏天在5中举行了“校园青春魅力健美操大赛”。我们随着我们系主任金老师去参加裁判实习的工作。 到了比赛现场有一种:又回到以前训练比赛的感觉,一想我们也是从那阵走过来的,心里有种很想回到童年的感觉,一想,青春啊!看到孩子们这么练觉得自己有点老了,呵呵。刚开始是现场布置,然后测量场地,单人,双人,三人场地。然后准备分配任务,各就各位准备开幕式的彩排。音乐很有魄力,现场非常震撼。
上午是预赛,也就是试评。看到孩子们都穿好比赛服上场跳自己也想上去跳跳。尤其是自编这一块。真的觉得发展的太快了,无论是音乐的创新还是服装。还有套路难度过渡。都真的很新颖。我们那阵比赛的时候都没有这么漂亮的衣服。
下午就是正式的比赛了,我的职责是:视线员。在场地的后面。我的职责是:场地对角的视线员评判,每一视线员负责两条线。标志带是比赛场地的一部分,因此触线是允许的,但身体任一部位级触线外的地面将被减分。肢体空中出线将不扣分。 运动员出界时,举红旗指示。 任何运动员触及标志带钱以外的场地。每次-0.l分 。比赛很激烈真的有出届的。
一天的比赛我们看的很辛苦当然其他裁判老师也是。还有参赛人员。最后就是公布成绩,颁奖典礼。看着那么多获奖的学校代表队,感觉又回到从前。为他们高兴也很激动。 这次比赛如此圆满的结束了,看到了很多,同时也有很多感触,学到了很多道理。颁奖典礼结束同时也为我着次实习画上了圆满的句号。
0841体育表演 徐薇
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