高三年级家长会主要内容

一、致欢迎辞

今天按照学校年级组的安排，高三年级召开一次家长会，目的是希望取得我们在座的各位家长的配合，及时交流沟通，更好地将我们同学的学习成绩，行为习惯有一个提高。在此，我谨代表我们班上的任课老师对各位家长在百忙之中参加家长会表示感谢。刚才周校长已经把近期学校年级组的工作以及对学生的要求向你们作了一下汇报。下面我就我们高三十六班的具体情况给各位家长做汇报。不当之处，敬请各位家长批评指正。

二、介绍班级基本情况

我们高三（16）班是理科平行班，现有人数61人，男生42人，女身生19人，其中寄宿生是8人，通学生是53人。总体上来说还是不错。而我班任课老师都是一些经验丰富，尽心尽责的优秀老师（具体写上各主要任课老师的姓名及联系电话）。

三、班级目前存在的问题。

1、有些学生学习不够认真，贪玩欲望太强，自觉性较差，包括上课、早晚自习讲话、欠交作业、迟到、早退现象也时有发生。星期六下午、星期天上午、晚自习后等时间没有充分利用好，导致学习成绩不理想。

2、有些同学方法不当，导致学习成绩不理想，比如有些同学对数学（物理、化学）训练太少，不愿动笔，这样学习不可能有提高，有些同学不愿做笔记，或者做了笔记没有认真去消化、理解，那也是白搭，还有些同学早读、晨读不去背记知识，而是去做题，那也是方法不当

3、有些同学偏科严重，整体表现在女同学的理科性科目，男同学的文科性科目较薄弱，导致整体成绩不理想，要知道，在高考中如果有一科严重拖后腿，那势必会导致高考的失利，为此我们提出要在弱势科目上多花时间和精力，正视重视弱科，甚至希望有条件的同学可以请家教，帮助我们同学提高弱势科目，从而达到“治拐”的目的。 4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

5、有些同学心理素质不强或思想负担较重，心理比较脆弱，一碰上考试不理想就极容易动摇，心理承受能力较差，产生自抛自弃的念头，甚至哭鼻子，伤心几个礼拜，影响考试后的学习效率，或心态浮躁，坐不住，静不下，当然也就学不进，尤其是有些同学有了一些进步便忘乎所以，不知天高地厚，从而对学习有所放松，这也导致学习效率的低下。所以我们强调要“多鼓励，多提醒”。

6、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

四、介绍作息时间

下面我将学生一周的时间安排说一下，重点讲每天下午放学、晚自习结束、周六下午3:40放学以及寄宿生晚自习延时到10:40等以及周日上午自习8:20——10:00，10:20—12:00。

五、通报班上四次考试情况及各方面优秀的学生 六、对家长的建议

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。 3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。 4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。 6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。 7、不要把自己的意愿强加给孩子。 8、不要盲目给孩子买辅导材料。 9、不要规定孩子必须考上什么大学。

10、[重点强调]不要为学生配置手机和MP3。手机的患害非常大，学生有了手机，这就为学生上网玩游戏、浏览黄色网站、谈恋爱、拉帮结派、考试舞弊、同学间互相谩骂、上课发送短信，创造了极好的条件，每年有相当一部分成绩比较好的同学葬送在手机上，其实我们家长有什么事情可以直接打电话给我们班主任。在这个问题上绝对不要迁就学生，否则我们所做的一切都是白搭。但是现在还有相当一部分学生带有手机，可能是自己买的父母都不知道，还有一些人只买卡借手机打。 11、加强营养，控制零用钱

现在学生学习比较辛苦，且都处发育长身体的时间，营养跟不去既是身体健康的前提和保证，也是提高学习效率的一个关键，每天早餐尽量丰富营养些，尽量不要到外面摊点去吃，有条件的可以订买一些牛奶，寄宿生回到家，尽量把饭菜弄丰盛些。零用钱一定要进行控制，不能要多少给多少。 12、加强和班主任、任课老师的交流

多与班主任交流，将学生的学习状态掌握，也可通过交流将学生在家中的情况告知班主任，这样互通情况工作的针对性和效果会更好，也可以将学生的某一学科的一些学习上的苦恼转告给任课老师，让老师帮你做一些指导工作。

 

第二篇：家长会主要内容

家长会主要内容

1、 说明开家长会的原因：年前时间紧，任务重，放假时间急促，学生成绩没有来得及通知，

各位家长非常关心孩子的学习，曾多次打电话询问成绩等，基于此，召开此次家长会。

2、 通报期末考试成绩，表彰优秀学生，进步较快的学生等。

3、 反馈部分问题学生的在校表现，提出下步意见。

4、 通报上学期我校学生综合素养提升方面所做的工作及取得的成绩，如卫生、路队、好习

惯、遵守纪律等都有了明显的改观，家长有目共睹。同时也得到了上级教育主管部门的高度评价。

5、 学生的综合素养手册，记录了整个小学阶段学生在校的表现及取得的成绩，其中有需要

老师填写的内容，有需要家长填写的内容，都要求如实填写，对孩子的成长至关重要，希望各家长认真对待，有的家长不闻不问，对孩子漠不关心，有的家长不知如何、从哪几方面填写（班主任讲解填法并希望得到家长的积极配合）。

6、 致学生家长的一封信，每学期都下发，作为家长，你真正的去读来吗？用心去领会来吗？

这切实关系到你的孩子的假期安全等，不管以前怎样，希望从这次家长会后，认真的对待，按学校的要求去做。

7、 习惯养成方面：路队、卫生、三姿、纪律、入校即静、入室即学、三人行走自觉成一队、

课间不胡打乱闹、学会感恩（介绍我校感恩习惯养成的做法，说明感恩对一个人成长的重要意义等）。

8、 星卡的使用，不但是在学校的表现，在家中的表现也可以，家长老师共同管理孩子，最

起码让孩子成人，然后再考虑成才。孩子是你做家长的一生的财富。看到孩子的不足，不要非打即骂，要心平气和的和老师共同找出症结，使其进步。对学习不太好的学生，要清醒的看到他们的点滴进步，采取多鼓励、多表扬的方法，不要吝惜表扬的词语，也许你的一个鼓励的眼神、一句不经意的鼓励或夸奖的话语，会改变你的孩子一生的命运。

9、 振兴阅读书目：要求尽可能的自己买齐，让学生挤时间去读，告诉他们“书中自有黄金

屋、书中自有颜如玉”的道理。条件差一点的家庭，可让孩子在图书角或同学那里借阅，告诉其“书非借不能读也”的道理。必背古诗词，让学生挤时间去背，家长督促，理解“熟读唐诗三百首、不会写诗也会吟”的道理。另外对学生的写作有极大帮助。

10、 手抄报用纸、课前展示用本、特色作业用本、绘画、书法用纸（本）让家长积极配

合，按老师的要求自己去购买（千万不能指定地点），因为教育局控制很紧。

11、 今后教辅资料及图书报刊的征订要积极主动，因是提前报数，然后印刷，不能补订。

另外既然花了钱，就要让学生用好。需要家长签字的，要积极配合，同时也了解自己孩子平时的学习情况。这次的学习周报和少年智力开发报，也是家长自愿征订的，绝不强迫。今天带钱的会后可以交上，也可以明天上午让学生捎来，但要注意安全，别丢了。还有局里发的《走复兴路 圆中国梦》读本。一块收齐。（3、4、5年级）

12、 为了便于共同管理孩子，很多家长加入了校讯通，老师每天发作业，家长能及时了

解孩子的动态及表现，避免孩子撒谎，但只有移动号码才能加入，鼓励家长加入，便于管理。

13、 接送孩子，按照学校的规定，不得越过斑马线，电动车或电动三轮、轿车一律停在

划得红线以东或以西，不得超越，希望自觉。

14、 杜绝吃零食，讲明危害，杜绝购买校门口三无食品等。在家长指导下让学生学习一

些乐器（葫芦丝、竖笛、二胡、手风琴、电子琴等），学习一些小制作、戏曲说唱、农村绝活（非物质文化遗产）等，多参加学校历组织的一些活动。

15、 欢迎家长对学校的工作提出宝贵的意见，便于共同提高。

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