书籍装帧的实践报告

                   书籍装帧的实践报告

                                                    报告人:韩喜燕 

一.前言部分:

   今天是20##年3月4日,我们经过了快乐的假期,这学期开学第一周是我们最爱上的是专业实践课程。这学期上的是书籍装帧的实习。我们对专业实习充满了激情和好奇,我们的目的是让我们平面的学生更好地了解书籍装帧的一些详细。首先老师给我们安排了任务和这次实习的目的。

  1.实习时间:20##年3月4日至20##年3月8日

  2.实习地点:长春市新华书店和长春市卓展购物中心等

  3.实习任务:外出实践看看关于书籍的样式以及商品宣传册的装帧和样式

  4.实习目的:更好的了解书籍装帧的样式流行趋势

二.实习的具体内容:

1.实习地点。(见下图)

                                                                                         

              长春市红旗街新华书店               

                                                                                                                                             

                          长春市卓展购物中心                

   2. 实习的具体内容:

      首先,我们去了长春市红旗街的新华书店,在那里我了解了太多的关于书籍的样式。 大致分为以下几类:

   (1)儿童类:

       儿童认识世界,往往从图像开始。插图在儿童类书籍中起着举足轻重的作用,儿童图书应尽可能地利用插图。图文珠联璧合是儿童书籍的精辟之处;再者,用色彩先声夺人,搭配有生命力的图形和新颖鲜活的字体,儿童书籍的艺术感染力就呈现出来了。          

   (2)艺术类:首先艺术就是一个非常独特的书籍,所以不管是封面和还是里面的纸张内容都和别的有所不同,书的装帧都蕴含了很浓烈的艺术气息。

                                                  

   (3) 文学类:一听文学就知道这类书籍的装帧和内容都是文字量比较大些,图片要相比上面的书籍小些 

  

   (4)杂志类:这个不用说,大家都众所周知。一定是娱乐性高些,它的纸张也不一般的书籍要好些

                                                         

   其次:我们还去了长春市的卓展购物中心,在那里我也看到了一些关于产品的宣传册,为了展现产品的宣传,那些宣传册都特别有艺术感,让人有购物的欲望。

3.书籍装帧的理论内容:

  (1)封面设计:

      封面设计是书籍装帧设计艺术的门面,它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中,书籍的封面起了一个无声的推销员作用,它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。

封面设计是书籍装帧设计的重要组成部分。

1.儿童类书籍 形式较为活泼,在设计时多采用儿童插图作为主要图形,再配以活泼稚拙的文字,来构成书籍封面。

2.画册类书籍 开本一般接近正方形,常用12开、24开等,便于安排图片。常用的设计手法是,选用画册中具有代表性的图画再配以文字。

                                      

3.文化类书籍 较为庄重,在设计时,多采用内文中的重要图片作为封面的主要图形,文字的字体也较为庄重,多用黑体或宋体,整体色彩的纯度和明度较低,视觉效果沉稳,以反映深厚的文化特色。

4.丛书类书籍 整套丛书设计手法一致,每册书根据介绍的种类不同,更换书名和主要图形。这一般是成套书籍封面的常用设计手法。

5.工具类图书 一般比较厚,而且经常使用,因此在设计时,防止磨损多用硬书皮;封面图文设计较为严谨、工整,有较强的秩序感。

(2)正文设计:

正文版式设计是书籍装帧的重点,设计时应掌握以下几个要点:

1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。

2.字体、字号符合不同年龄人们的要求。

3.在文字版面的四周适当留有空白,使读者阅读时感到舒适美观

4.正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。

5.正文中插画的位置以及和正文、版面的关系要恰当。

6.彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。

(3)扉页设计:

书籍不是一般商品,而是一种文化。因而在封面设计中,哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号,一二块色彩,都要具有一定的设计思想。既要有内容,同时又要具有美感。达到雅俗共赏。

扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页,就犹如白玉之瑕,减弱了其收藏价值。爱书之人,对一本好书将会倍加珍惜,往往喜欢在书中写些感受或者缄言之类的警句,若此时书中缺少扉页,该是多少的遗憾。

书中扉页犹如门面里的屏风,随着人们审美观的提高,扉页的质量也越来越好,有的采用高质量的色纸;有的还有肌理,散发出清香;有的还附有一些装饰性的图案或与书籍内容相关并且有代表性的插图设计等。这些对于爱书的人无疑是一份难以言辞的喜悦,从而也提高了书籍的附加价值,吸引更多的购买者。随着人类文化的不断进步,扉页设计越来越受人们的重视,真正优秀的书籍应该仔细设计书前书后的扉页,以满足读者的要求。

(4)插图设计:

  插图设计是活跃书籍内容的一个重要因素。有了它,更能发挥读者的想象力和对内容的理解力,并获得一种艺术的享受。尤其是少儿读物更是如此,因为少儿的大脑发育不够健全,对事物缺少理性认识,只有较多的插图设计才能帮助他们理解,才会激起他们阅读的兴趣。

  目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设计等几种。摄影插图很逼真,无疑是很受欢迎,但印刷成本高,而且有的插图受条件限制而通过摄影难以达到,如科幻作品,这时必须靠美术设计师创作或电脑设计。在某些方面手绘作品更具有艺术性,或者是摄影力所不及的。总之,各有所长。

                                        

4.实践报告结尾语:

  这一个星期的内容过去了我们虽然都很累,但是我们正的学到了好多书籍装帧方面的知识。为以后这学期里的书籍装帧做了铺垫。我们也相信经过了这一个星期的实践课,我们在以后的书籍装帧课上能更好地发挥自己。

 

第二篇:-“浅谈插画设计在书籍装帧中的运用”开题报告

三 江 学 院 毕业设计(论文)任务书

艺术学院 院(系) 平面设计 专业

论文题目 浅谈插画设计在书籍装帧中的运用 设计题目 书籍装帧设计——《第二性》 学生姓名 学 号 起讫日期 2011-2-21至6-10 工作地点 指导教师姓名(签名) 指导教师职称 院(系)领导签名

下发任务书日期 :2011 年 2 月21 日

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

注:表格栏高不够可自行增加。此表由指导教师在毕业设计(论文)工作开始前填写,每位毕

业生两份,一份发给学生,一份交院(系)留存。

三江学院毕业设计(论文)开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

注:理工类学生偏重于对课题相关知识的理解和实施方案的框架结构,文管类学生偏重于对文献资

料的理解与综述。表格栏高不够可自行增加。

三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表

(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

注:此页可根据需要自行复制,每指导一次,填写一次,不受页数限制。

三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表

(本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写)

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

注:此页可根据需要自行复制,每指导一次,填写一次,不受页数限制。

三江学院毕业设计(论文)软硬件验收表

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

注:无软、硬件要求不填写此表。

三江学院毕业设计(论文)评阅表

(指导教师填写)

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

三江学院毕业设计(论文)评阅表

(评阅教师填写)

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

三江学院毕业设计(论文)答辩记录及总评成绩表

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

浅谈插画设计在书籍装帧中的运用开题报告

记录人签名: 答辩负责人签名: 年 月 日 年 月 日

三江学院毕业设计(论文)总评成绩表

院(系)领导签名:

年 月 日

附1:五级记分与百分制的换算:(优:95;良:85;中:75;及格:65;不及格:55) 附2:百分制与五级记分的换算100~90优秀;89~80良好;79~70中等;69~60及格

59以下不及格

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