一年级家访记录

一、家访的意义：

1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流。

2.利用调查记录，全面了解学生情况，着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制定教学计划提供依据，以便进行有针对性的个别教育；。

3.通过与家长交流，初步了解家庭教育情况，为更好地开展家校互动作准备。

二、内容：

1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

三、 要求:

1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

2、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

3、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

四、重点：

1、后进生，查找落后的原因及在家表现。

2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生，随机家访，了解家庭情况。

4、了解周边孩子家庭整体情况。

五、时间安排：

家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日、下班时间，一天可访问2—3人。

 

第二篇：一年级语文教师家访记录单

郑州市中小学教师家访记录单