传承中华美德，争当“礼仪之星”

—广州市小学生“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比活动方案

一、活动意义

校园文明礼仪建设是传承中华美德，弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是构建和谐校园的重要组成部分。为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，现决定开展传承中华美德，争当“礼仪之星”——广州市小学生“寻找青苹果”读后感征文比赛暨“礼仪之星”评比活动。

二、活动目的

1、围绕“寻找青苹果”主题读书活动，通过阅读优秀课外读物，回应联合国教科文组织向全体世界公民提出的“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”等有关未成年人教育等重要命题。

2、通过文明礼仪评选活动，培养学生的良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，从而提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、组织单位

广州市教育局教研室小学品德科

广州市小学品德教学研究会

广东教育出版社

四、活动主题：传承中华美德，争当“礼仪之星”

五、参加对象：在校1—6年级学生

六、组织办法

采用市、区（县级市）、校三级组织相结合的方式。由市统一部署，确定活动主题及方案，以区、（县级）市或学校组织本次活动。

七、活动时间

20##年12月——20##年5月

八、活动内容

本次活动由两个部分组成，第一部分是围绕“寻找青苹果”为主题（主题寓意：“未成年人就像果园里的青苹果，青翠欲滴，充满希望，又难免困惑、迷茫，散发着人生独有的青涩味。他们需要充沛的阳光、肥沃的土壤和甘甜的雨露，驱赶病虫的滋扰，成为饱满、成熟的果实。”摘自中共广东省委常委、宣传部长林雄同志所撰写的《青苹果文库·总序》）的读后感征文比赛，阅读内容主要为我省宣传、教育、出版等部门以及教育知名人士共同打造的第一套全方位的关于未成年人思想道德教育的学生读本《青苹果文库》，也可以是学校推荐的其他有关思想品德教育的学生读物。第二部分是“礼仪之星”评比活动，各区县、各学校可按照有关要求，先评选本区、市，本校“礼仪之星”，按分配名额选送参加市统一评比。

活动分为三个阶段：

第一阶段：征文比赛评比阶段（20##年12月－20##年3月）

在广泛开展品德教育活动的基础上，各区（县级市）学校要积极组织开展有关品德教育的课外读物阅读活动，多渠道、全方位推进阅读交流。围绕“寻找青苹果”为主题，开展形式多样的教育活动。

征文形式：1、读后感；2、讲述好人好事、先进事迹，反映时代新风尚的文章；3、参加思想德育教育活动的心得体会或报告。

征文要求：

1、思想健康，中心明确，行文流畅；能结合身边所发生的事件展开，能反映真情实感。

2、以文稿（用A4稿纸）或电子版形式提交文章。字数500－800。小学一、二年级作品字数可略减或以绘图为主的读书卡代替。

3、应征作品须是原创作品，未发表或未参加其他征文活动。每个学生限提交一份作品，底稿自留，来稿不退。

4、应征作品须注明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、联系方式（有效的固话或手机号码）与指导老师姓名和联系电话。

5、活动举办单位对评为优秀的作品享有包括媒体出版、发表的著作使用权，有修改、删节权，对被采用作品不再支付稿酬。

第二阶段：“礼仪之星”评比阶段（20##年1月－4月）

1、“礼仪之星”评比条件

根据20##年教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》以及《小学生守则》、《小学生一日常规》等相关礼仪要求制定以下评比条件：

（1）言语文明的习惯：坚持讲普通话，能使用好礼貌用语，见到师长主动问好，同学间言语文明。

（2）在学习区域保持安静的习惯：课间活动有秩序，不在教室、走廊等大声喧哗；上课铃声响后能够及时安静，等候老师来上课。

（3）卫生的习惯：注重个人卫生，不在教室外吃零食。不乱扔垃圾，及时打扫个人承包的教室、包干区卫生。

（4）节俭习惯：不购买小摊零食，不在街头小店逗留。

（5）爱护绿化的习惯：不踏入、横跨花坛，不采摘花朵，不攀爬树木，不往花坛、草坪扔杂物。

（6）仪容整洁的习惯：每天佩戴校徽、红领巾上学；在集会仪式中能够按要求着装。发型、服饰符合学校规定要求。

（7）参加体育活动的习惯：能自觉开展晨练，课间在操场、活动区域能开展文明、安全的游戏，傍晚回家合理进行个人锻炼。

（8）在社会上、在家里做个懂礼仪、讲文明的小公民。

2、评选办法

（1）填写推荐表，同时附上参评学生的简介（侧重介绍先进事迹）以及彩色一寸照和生活照各一张（照片须是电子版）。

（2）由各市教育局按照名额分配，于20##年4月1日前将材料统一报送市小学思品科，其中照片、参评优秀作品须发送电子版（报送材料邮箱：gzlyzx@126.com）。

第三阶段：表彰总结阶段（20##年5月）

以区（县级市）或学校为单位，组织前两阶段的活动进行总结，对取得的成果给予展示。主办单位将对获得征文比赛的获奖者以及“礼仪之星”给予表彰。其中，获得“寻找青苹果”征文比赛的有关成果还将在20##年的南国书香节进行展示。有关获奖作品以及“礼仪之星”先进事迹将结集在广东教育出版社正式出版。

九、评奖

（一）征文评奖活动

1、将评出一、二、三等奖若干。各区（县级市）于20##年3月1日前上报50份优秀作品（包含纸质及电子版）作为市一、二、三等奖的候选作品。

2、设组织奖若干，推荐名额为每区15所学校。

3、设“优秀指导教师”奖若干，推荐名额为每区20位。

（二）“礼仪之星”评比活动

1、各区（县级市）于20##年4月1日前按名额规定上称有关申报和相关材料。每区名额为20名。

2、设组织奖若干，推荐名额为每区15所学校。

附件1：广州市小学生“礼仪之星”申报表

广州市小学生“礼仪之星”申报表

附件2：“寻找青苹果”征文比赛课外读物推荐书目

一、美德系列·人格成长关键词系列图书

二、心理系列·心灵图册

三、行为系列·我有个好习惯

四、哲思系列·小故事，大道理

五、文学系列·名家纯美书系

六、中国文化系列·经典里的真善美

七、中国文化系列·粤语童谣精品

八、艺术素养系列·绘画的魅力

九、其他重点推荐系列

注：以上所推荐课外读物由省委宣传部、省教育厅、省出版集团共同成立的《青苹果文库》编委会编辑出版，各区、各校推荐时务必以自愿为原则，不得强硬要求学生征订。以上推荐书目各大书店均有销售。

                                   广州市教育局教学研究室小学品德科

广州市小学品德教学研究会

广东教育出版社

20##年11月12日

 

第二篇：20xx年7月管理学原理试题

全国20xx年7月管理学原理试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在管理学的发展史上，对于管理中人性问题的关注开始于（ ）

A.霍桑实验 B.泰勒的科学管理

C.韦伯的行政组织理论 D.斯金纳的强化理论

2.组织所提供的产品或服务的购买者是（ ）

A.供应商 B.顾客

C.竞争者 D.经销商

3.下列因素中，不属于企业外部环境因素的是（ ）

A.人口 B.营销组合

C.人均国民收入 D.产业政策

4.一家公司在20xx年年初的工作会议上提出，力争在本年度实现利润2亿元。如果从计划工作的表现形式看，此计划是（ ）

A.战略 B.宗旨

C.使命 D.目标

5.某电脑生产厂商针对女性顾客开发了一款色彩鲜艳、体积小的笔记本电脑。这种战略在理论上被称为（ ）

A.差别化战略 B.市场细分战略

C.市场渗透战略 D.集中化战略

6.企业以过去的统计资料为基础推算未来市场需求，以昨天为依据估算今后，以已知预计未知的工作是（ ）

A.计划 B.策划

C.预算 D.预测

7.有家工厂最近进行车间布局的重新规划，根据工艺流程和现有厂房的条件共有10种方案可供选择，厂长办公会上提出要选择一种最经济的方案，在这种情况下，车间布局的安排问题属于（ ）

A.非肯定型决策 B.肯定型决策

C.风险型决策 D.纯计划问题，与决策无关

8.石墨与钻石都是由碳原子构成的，但两者的性质有天壤之别。同样地，组织中分工协作体系的构建不同，其效率也不同，这种作用效果可以用下列哪个选项解释?（ ）

A.组织战略 B.组织结构

C.组织变革 D.组织文化

9.某贸易进出口公司设有：市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等，该公司部门设置的依据是（ ）

A.区域划分部门 B.职能划分部门

C.顾客划分部门 D.生产工艺划分部门

10.以下几种做法中，哪一种最能说明该组织所采取的是较为分权的做法?（ ）

A.采取了多种有利于提高员工个人能力的做法

B.努力使上层领导集中精力于高层管理

C.更多、较为重要的决定可由较低层次的管理人员做出

D.采取积极措施减轻上级领导的工作负担

11.对企业来说，组织变革是（ ）

A.应该避免的 B.可以避免的

C.无法避免的 D.引起混乱的根源

12.从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部（ ）

A.没有历史包袱 B.能为组织带来新的观念

C.可以迅速开展工作 D.具有广告效应

13.采用职务轮换法培训管理人员的好处不包括下列哪一项?（ ）

A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能，并熟悉各部门的人员，建立起良好的人际关系

B.了解企业管理及运行的全貌和各部门在整体中的作用和彼此的相互关系

C.培养出管理人员的协作精神和全局观念

D.有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况

14.布莱克和莫顿提出的“管理方格论”是建立在领导方式所依据的两个主要变数上的，这两个变数是（ ）

A.对个人的关心程度，对组织的关心程度

B.对经济效益的关心程度，对社会效益的关心程度

C.对人的关心程度，对物的关心程度

D.对生产的关心程度，对人的关心程度

15.直接管理所在过程或部门的日常运作的员工群体属于（ ）

A.过程改进团队 B.工作团队

C.自我管理团队 D.虚拟团队

16.当团队由关注个人问题转变为关注现实与团队挑战，个人已经融合到团队中时，这意味着团队的发展进入（ ）

A.形成阶段 B.震荡阶段

C.规范阶段 D.执行阶段

17.信息沟通是—过程，沟通过程取得成效的三个关键环节是（ ）

A.编码、译码、反馈 B.沟通主体、编码、译码

C.编码、译码、沟通渠道 D.沟通主体、沟通渠道、接收者

18.某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50％的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除，这属于哪一种强化方式?（ ）

A.积极强化 B.消极强化

C.惩罚 D.忽视

19.某商场经理为了提高商场的服务质量，聘请有关专家在现场对销售人员进行销售指导，这是一种（ ）

A.现场控制 B.成果控制

C.事后控制 D.前馈控制

20.近年来企业界非常流行的一种绩效考评和综合控制方法是（ ）

A.平衡计分卡 B.损益控制法

C.投资报酬率控制法 D.盈亏平衡法

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.管理的二重性是指（ ）

A.科学性 B.艺术性

C.自然属性 D.社会属性

E.实践性

22.依据环境的复杂程度和变化程度，可以将组织环境划分为（ ）

A.复杂动态环境 B.简单稳定环境

C.简单动态环境 D.复杂稳定环境

E.绝对动态环境

23.组织的下层主管人员所做出的决策倾向于（ ）

A.经验决策 B.战略决策

C.战术决策 D.肯定型决策

E.程序化决策

24.下列权力中体现领导个人权力的是（ ）

A.法定权力

C.专家权力

E.职位权力

25.客户关系管理系统（CRM）面向消费市场，支持与消费者的（

A.协同设计

C.协同市场

E.协同服务

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

26.“第一流的工人”

27.集中化战略

28.职位丰富化

29.工作团队

30.直接控制原理

四、简答题（本大题共4小题,每小题5分，共20分）

31.简述霍桑试验的结论。

32.简述计划工作的重要性。 B.赏罚权力 D.榜样权力 ） B.协同销售 D.协同供应

33.简述有效授权的要求有哪些？

34.控制工作的要求是什么？

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

35.举例说明外部环境的哪些变化促使了组织变革。

36.对组织中人的不同假设，将直接影响到管理者的管理行为，试分析管理中的四种人性观点。

六、案例分析题(本题15分)

37.某民营玩具生产企业的产品主要销往国际市场，伴随着我国对外开放政策的实施，其市场不断扩大，销售额和出口额以年均20％的速度增长，企业的生产经营规模也在不断扩大，员工由最初不足200人增加到目前近2000人。与生产经营规模不断发展不同的是，该企业的组织结构没有做任何调整，仍然沿用最初建立时的类似直线型的组织结构，李厂长是绝对的领导，对企业的生产、销售、财务和人事等各项工作全面负责，且在许多具体问题上亲力亲为。但是，最近一段时间，企业遇到了一些事情，让李厂长应接不暇。首先，玩具生产是按合同定单执行，生产指令由厂长向各部门、各车间下达，遇到定单紧急的情况，往往是厂长带头，全体员工加班加点赶任务。这种赶任务、赶工期的现象，难免会出差错，个别情况下，玩具质量不达标，产品被客户退回，严重的甚至赔款。第二，伴随着企业规模的扩大和业务量的增加，企业急需招聘专业的管理人员和技术人员，并且需要对新系统进行培训。而以往的人员招聘、培训方式也需要做相应的调整。第三，企业的后勤管理没有专门的机构及人员，传统的做法是厂长临时派人去做，现在事情多了，头绪多了，传统做法落后了。凡此种种，以前运行良好的组织机构、管理方法等都失去了作用。面对现状，李厂长时常有力不从心的感觉，他也在不断思考应该如何解决现有的问题，以便能更好地适应企业不断发展的需要。

根据上述资料，请回答下列问题：

（1） 该企业目前采用的是何种组织结构？这种组织结构有何特点？（5分）

（2） 你认为现有的组织结构能否支持企业的发展？企业的组织结构应做哪些调整？（10分）

该文章转自[四川自考网-]：/xlks/2009/200908/20090810105406.html