见习反思（教学）

见习是大学教育中十分重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

当然，教学当中，教师要充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。

通过见习，我的确学到了很多教学的经验与方法：首先，教师对课堂的掌握是磨练出来的，所以有机会我们就要抓住，增加教学经验。其次，认真备课１.一定要认真备课。职高课本表面看上去内容不多，每节课也就一个例题，就是把这一点东西扩展至一节课来讲，还要让学生吃透是很不容易的，所以一定要认真备课。第三，２.要学会反复强调。中职生的学习心理特点决定了他们的注意力不能长时间集中，这就需要把学过的知识反复强调，但也不能单一的用一种方法强调，那样学生会厌烦，所以要学会变换角度去强调帮学生巩固新知。有效教学。再者，2、在课堂教学过程中要注重于学生的互动让学生参与到教学活动中来，通过不同的方式让学生成为课堂教学的主体。

3、在教学的过程中要有授人以渔的理念，教授学生学习

最后，课后善于与听课者沟通。教学贵在课后听取别人的看法又能主动去改，如果你课后不主动询问他们对你这节课各个方面的评价，那么你永远站在原点，永远都认为你自己这做很对。但是介于每个人思考的角度不一样，我觉得只有适合自己的个性化教学才是可取的。所以只要你觉得对你有帮助的意见你才吸取，争取在原来的基础上做到更好。最后，听取意见后要善于总结和反思。我们初次上课，或多或少都可以挑出毛病，当然也可以发现一些的闪光点，那么我们可以通过教学反思来提高。相信在以后的实习工作中，坚持教学反思会使课堂教学大大进步，有利于自己成为一个科研型的新型教师。

我不仅学到了教师们教学的经验与方法，

教学方面：在见习的这段时间里，总体上来说我的收获有几点：３.备课时要注意设计让学生感兴趣的情景。

总之在见习的过程中，学到了很多的东西：

1、一定要认真备课。职高课本表面看上去内容不多，每节的内容就那几个公式，就是把这一点东西扩展至一节课来讲，还要让学生吃透是很不容易的，所以一定要认真备课。 除此之外我还帮助老师批改作业，给老师分担工作量。从批改作业中，我发现了 在这段见习生活中，我感受到了作为一个老师的光荣与艰辛。

 

第二篇：见习反思

见 习 反 思

今年9月23日至9月30日是我到贵州毕节七中实习见习的时间，在见习的这两个星期内，我学到了很多，不仅是教学上的方法与技能，还有班主任管理经验。我态度端正，虚心向指导老师请教教学基本技能，提高运用知识分析、解决教学，教育问题的能力，培养教师职业的意识和情感。

教育见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。我们通过观察、接触、体验等方式，感受充满生机的中学校园生活,观察充满冲突的课堂教学情境，体验充满挑战的教师职业生涯，是一次真正理解教师职业内涵和职业要求，掌握教学实践性知识的宝贵机会。因此我很珍惜这个锻炼的机会。

见习期间，我积极参加学校组织的每次活动，尽快投入新环境当中，了解学校、老师、学生，坚持每天认真去听课，做好听课笔记，。我所带的班级是一个由59人组成的集体，很幸运这个班是年级的前三名班级，但这也给了我很大的压力，但我知道我必须化压力为工作上的动力，才能带好这个班。第一天 做完自我介绍，第二天开始接触他们，我从指导老师那里也了解到了许多学生的基本情况，无论是学习方面还是兴趣爱好，甚至家庭背题，才好根据学生各自的情况做到具体问题具体分析。在第一周内，我努力的做好听课记录以及坚持上早自习，也开始试着接触、了解一些学生，更多的是针对他们的学习情况。第二周指导老师开始让我上课，学着管理班级，包括纪律、卫生等，严格按照七中操行分评定细则去强化班风，营造良好学习氛围。我觉得这些规定虽然繁琐，但是却很重要，毕竟初中生自控能力较弱，老师在注重学生学习的同时，也应该注重德育，让学生在德智体美方面得到全面发展。不过守则在这，还要看一个班主任怎么去实践。那几天，我明白作为班主任还是要有一些语言艺术和处事能力的。首先，班主任工作虽艰辛繁琐，但要有满腔的热情，做到严厉、尊重，细心；其次，精心制定班级计划，抓好班干部管理工作；最后具备反复抓、抓反复的思想任务，注重培养学生良好的学习习惯，发现问题及时善于和家长沟通。

这些是我见习期内对班主任工作的一些体会，至于学习方面的知识与能力，我从指导老师那里还是学了不少东西的。比如提问的技巧，对于一些难度较大的问题可以请学习程度比较好的学生，对于学习困难的学生可以提问一些比较简单的问题，耐心的启发他们，在他们回答正确之后要对他们进行多多鼓励，这样很能激发他们学习英语的兴趣。以前当自己是学生的时候，非常惧怕老师，无论如何亲近，还是觉得有距离。现在不同了，自己仿佛已是半个教师了，自然就觉得与老师的距离亲近了许多。更多的是以朋友的方式相处，老师会很耐心的听取我的想法，细心解决我的困惑，整个见习过程中我觉得受益最多的就是在和老师交流中不断的成

长。通过跟老师的学习及交流，我了解到：

（1）每一节课都要经过课前很充分的准备才能顺利的进行，才能在40分钟内把要

传授的知识足量的的传授给学生。

（2）在课堂教学过程中要注重与学生的互动，让学生参与到教学活动中来，通过

不同的方式让学生成为课堂教学的主体。

（3）在教学的过程中要有授人以渔的理念，教授学生技能而不是知识。

（4）教案的设计，要让学生多多动脑筋，设计更多开放式的题型，激发学生思维。

此外,作为一名老师在课堂中，要有应变能力和驾驭课堂的能力。

总之，见习的这段日子收获不少，我要感谢我的2位指导老师——刘老师和谭

老师。一个星期的见习转瞬即逝，见习工作划上了圆满的句号，我深感当好一名老

师并不容易，短短一周的时间，我初步了解中学教学氛围，并且从听课之中，切实

提高了自身教学方法的领悟和使用。真正感受到了“教学不是技术，而是一门艺术”

这句话的深刻内涵，学到了在书本上学不到的知识，比如如何调动学生积极性、如

何与学生相处等，也深深体会到作为一名老师的艰辛与光荣。当然也要谢谢我的指

导老师刘老师，从他那里我学习到了很多，这些都是很宝贵的经验。见习，不仅是

我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做

的很好,我会努力的学习,希望早日成为一名优秀的人民教师。

指导老师（签字）________