器乐兴趣小组活动计划

金星完全小学

亓东妹

一、活动目的：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。为丰富校园文化生活和学生的业余生活和兴趣，全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，促进学生的全面发展；扩展学生的知识面，进一步加强特色教育，提高学生的综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，不断增强学生的集体主义观念，养成良好的道德情操。

本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

二、兴趣小组成员：

付权浩、张馨陶、任姿如、苗雨杨、张昕成、刘骏华、张颖异、高秀丽、张莹莹、赵悦铭、尚欣冉、苗长清、张程娣蒲心怡、张宗平、曾鑫、王欣雨、徐丽钰、郝晨曦、郝一玮、赵希娟、郝玉婷、包熙豪、王雪、徐焱熙、张晓敏、张莹、王青明、庄嘉乐、公方国

三、活动时间安排：

每周星期二下午课外活动

四、活动地点：

少年宫声乐器教室

五、指导教师：

亓东妹

六、教学要求：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

七、具体工作措施：

1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取

取得优异成绩。

八、活动具体安排：

第一周： 1、基础乐理

学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

第二、三周：

2、演奏技巧辅导(小号)

（1）呼吸及发音练习

（2）号旋律

（3）演奏技巧及难点的辅导

第四、五周 ：熟练演奏曲子《小星星》；

第六、七周： 熟练演奏曲子《粉刷匠》；

第八、九周： 熟练演奏曲子《送别》；

第十、十一周：熟练演奏曲子《欢乐颂》；

第十二、十三周：熟练演奏曲子《友谊地久天长》。 第十四周：复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。

 

第二篇：器乐兴趣小组活动计划

器乐兴趣小组活动计划

莱 西 七 中

王 海 霞

一、目的要求：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

二、兴趣小组成员：

15人左右分别从初一至初三年级学生中选拔。

三、活动时间安排：

每周星期一至四下午课外活动

四、活动地点：

四楼器材室

六、指导教师：

王海霞

七、教学要求：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

八、具体工作措施：

1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。