黄山实习报告 朱征

黄山地区地理野外实习报告

实习单位:江苏教育学院地理系

指导教师:徐孝斌、史威、周其楼、龚小辉

实习时间:20xx年11月3日 -- 20xx年11月6日

专业:08级地理教育

学号:0811010015 姓名:朱征

实习过程:11月3日中午从南京出发到达黄山市市区,第二天早上6点从市区出发到黄山风景区登山。11月5日上午游览宏村,下午参观屯溪老街。11月6号早上启程回校。

实习目的:

1) 通过野外实习,获得地质地貌实体的感性认识,巩固

加深课堂所学的基本理论知识;

2) 通过对野外地质、地貌现象的观察、描述、资料整理,

初步掌握野外考察的一般方法。

3) 学会使用和阅读地质图。通过实习,培养和树立用辨

证唯物注意的观点去分析研究地质地貌现象的思想方法。

实习内容:

实地调查黄山的自然地理状况和景观特色等情况,特别是关于黄山地区地质地貌、土壤植被及其成因的概况。

实习路线安排:

从山脚徒步到达云谷寺,在云谷寺坐缆车到白鹅岭,然后到排云亭, - 1 -

飞来石,光明顶,再到玉屏楼,最后徒步下山。 - 2 -

作为地理系的一名学生,“读万卷书,行万里路”一直是我的追求。很可惜的是限于各方面的限制,一直没有很好的实现我的梦想。这次黄山之旅是我上大学以来的第一次野外实习,也是最为深刻的一次。生长在长江中下游平原地区的我,印象中的山都是海拔数百米的孤立山丘,但是这次实习完全改变了我的观念。通过对黄山地质公园和古村落宏村的实地考察和对黄山地区地学研究资料的收集和学习,结合自己的专业研究兴趣,现把三天实习成果汇报如下:

第一部分 黄山地区的自然地理

一、黄山的地理位置

黄山区地处安徽省南部,位于东经117°50°—118°

21′,北纬30°00°—30°32′之间,东连绩溪,东南与徽州

区毗邻,西接石台、青阳,西南与休宁、黟县交界,东北同泾县

相依,总面积1775平方公里。整个黄山山脉呈东北—西南走

向,东西长约30㎞,南北宽约40㎞,面积约1200㎞?。

二、黄山的地势

黄山属东南丘陵一部,是

长江水系和钱塘江水系在安徽

境内的分水岭。黄山以南的水

由新安江汇入钱塘江,以北经

清弋江注入长江。黄山以天平

矼为界分为前后两部分。前山

山峰林立,有大小山峰72座,

气势雄伟,气象万千。山麓一

般海拔为300 M,最高峰莲花

峰海拔为1874 M。后山地势平

坦,秀丽多姿。

黄山实习报告朱征

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三、黄山的地质基础

1.地质构造

黄山在大地构造上属下扬子台坳的皖南凹陷褶皱断裂带西段,介于绩溪复向斜与太平复背斜之间。黄山的主要断层有逍遥溪断层和汤口—孙村断层。两条断层在汤口呈直角相交,控制了黄山花岗岩岩体的抬升。

2.岩石类型

黄山属断块隆起型花岗岩风景区。群峰之中,除景区南侧长满樱桃树的桃花峰处于花岗岩体外侧的围岩之外,其余诸峰,均坐落于花岗岩出露区。黄山花岗岩体是同源岩浆多次脉动侵入形成的复合式岩体,不同类型的花岗岩,呈明显的套式中高外底的阶梯状分布,构成了黄山峰体的框架。以北海、光明顶的高山地台为中心,不同地貌形态特征的峰林按花岗岩不同的结构类型呈环状分布。

黄山岩体的外圈边缘,出露最早期的脉动侵入的中粒二长花岗岩,结构均匀,易风化,断层节理纵横,流水侧蚀作用发育。主体期侵入的粗粒似斑状花岗岩则构成了黄山峰林的主体,岩石抗风化能力强,稀疏的斜节理发育,不易崩塌。岩石补充期为中细粒斑状花岗岩,分布在黄山岩石的内圈。末期为细粒含斑花岗岩,主要分布在岩体中央的北海、光明顶一带,由于直立的节理发育,不时发生节理崩塌。

3.黄山的形成过程

黄山地区在距今8 - 4 亿年前的震旦纪、寒武纪、志留纪属古扬子海区,沉积了砂岩、页岩和石灰岩等海相地层;在距今4 - 2 亿年前的泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪中期,地壳运动频繁,海陆交复,在印支运动时遂隆

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起成为陆地,在燕山运动时期表现为断块运动和岩浆侵入。岩浆沿复背斜和复向斜交错带侵入后可发生圈闭,故形成多期的特点。

黄山主体由花岗岩侵入体构成,花岗岩出露面积约占风景区面积的70% ,侵入体包括“太平花岗岩体”、“黄山花岗岩体”和“狮子林花岗岩体”。

太平花岗岩体为三叠纪印支运动产物,裸露面积大。由于成岩过程中的岩浆分异作用,有些地段可见到黑云母花岗岩、石英闪长岩和二长花岗岩等。岩体相带结构明显,中心相为粗粒花岗闪长岩,过渡相为中粒花岗闪长岩,边缘相为细粒花岗闪长岩。岩体由于长期受风化作用,在地面上形成低山缓坡的丘陵山地景观。黄山花岗岩体形成于燕山晚期(距今约1.43 亿年),裸露面积较大,岩相内部的相带结构清楚,中心相为粗粒似斑状花岗岩,过渡相为中粒似斑状花岗岩,边缘相为细粒花岗岩组成,岩体以粗粒似斑状花岗岩为主。岩石中矿物结晶颗粒粗细不等,呈似斑状结构,斑晶由钾长石和石英组成,含量达3 % - 5 % ,斑晶晶体大小为10-15mm 左右,基质颗粒一般在4 - 5mm 左右。

黄山花岗岩体系中生代岩浆侵入形成,沿围岩接触带,前震旦纪系铺岭组普遍角岩化,形成阳起石,堇青石斑点角岩,还有硅化、硅卡岩化和大理岩化等围岩蚀变现象,接触带界线清楚,混杂现象不明显。

狮子林花岗岩体,出露于黄山中部,即光明顶北至狮子林一带,裸露面积小,属燕山二期二次侵入产物(距今1. 23 亿年)。狮子林岩体岩性为肉红色斑状花岗岩,斑晶以石英、钾长石为主,斑晶含量达30 % ,基质中黑云母、角闪石含量较少。岩石性质、矿物成分和化学成分均与黄山花岗岩体近

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似,属同源岩浆先后侵入之产物(黄山花岗岩体和狮子林花岗岩体为黄山主体的组成部分,构成黄山主要风景旅游区)。

黄山自第三纪至第四纪早更新世,表现为缓慢上升和剥蚀,侵蚀作用占主导地位,而黄山急剧抬升是第四纪中更新世以来的事件。因为黄山主体山麓一带,缺失第三纪至第四纪早更新世的相关沉积,当时可能是一片缓丘和宽谷地貌景观[根据山峰相对海拔高度,河流构造裂点(九龙瀑有9-11级构造裂点)、夷平阶地(有三级古剥蚀面,海拔分别为1650-1800m、1300 - 1500m、600 - 700m) 以及河谷石臼的空间分布特点,表明黄山地区新构造运动强烈。由此推测黄山地区第四纪以来抬升量为500—800m ,抬升速度约为0.25-0.4mm/a。

黄山断裂构造和节理发育(节理构造主要有北东、北西、近东西和近南北向4 组节理,按形态可分为垂直节理、水平节理和斜节理)。第四纪冰期时黄山为季风型冰缘环境,寒冻风化作用强烈,在流水、风力、生物等外营力作用下,山峰林立,怪石嶙峋,形成了众多的地质旅游景观。

四、黄山的地貌

黄山经历了漫长的造山运动和地壳抬升,以及冰川和自然风化作用,才形成其特有的峰林结构。黄山群峰林立,素有“三十六大峰,三十六小峰”之称,主峰莲花峰海拔高达1864米,与平旷的光明顶、险峻的天都峰一起,雄居在景区中心,周围还有77座千米以上的山峰,群峰叠翠,有机地组合成一幅有节奏旋律的、波澜壮阔、气势磅横的立体画面。

黄山山体主要由燕山期 花岗岩构成,垂直节理发育,侵蚀切割强烈,断裂和裂隙纵横交错,长期受水溶蚀,形成瑰丽多姿的花岗岩洞穴与孔道,使

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之重岭峡谷,关口处处,全山有岭3O处、岩22处、 7处、关2处。前山岩体节理稀疏,岩石多球状风化,山体浑厚壮观;后山岩体节理密集,多是垂直状风化,山体峻峭,形成了“前山雄伟,后山秀丽”的地貌特征。

黄山的第四纪冰川遗

迹主要分布在前山的东南

部,典型的冰川地貌有:

苦竹溪、逍遥溪为冰川移

动刨蚀而成的“U”形谷;

眉毛峰、鲫鱼背等处是两

条“V”形谷和刨蚀后残

留的刃脊;天都峰顶是三

面冰斗刨蚀遗留下来的角峰;百丈泉、人字瀑为冰川谷和冰川支谷相汇成的冰川悬谷;逍遥溪到汤口、乌泥关、黄狮垱等河床阶地中,分布着冰川搬运堆积的冰碛石;传为轩辕黄帝炼丹用的“丹井”、“药臼”,也是由冰川作用形成的冰臼。

五、黄山的气候

黄山的气候属亚热带季风气候。地处中亚热带北缘、常绿阔叶林、红壤黄壤地带。黄山阴雨天多,云雾天多,接近于海洋性气候,夏无酷暑,冬少严寒,四季平均温度差仅20摄氏度左右。夏季最高气温27℃,冬季最低气温-22℃,年均气温7.8°C,夏季平均温度为25℃,冬季平均温度为0℃以上。年平均降雨日数183天,多集中于4-6月,山上全年降水量为2395毫米。西南风、西北风频率较大,年平均降雪日数49天。

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六、黄山的生物

黄山自然环境条件复杂,生态系统稳定平衡,植物垂直分带明显,群落完整,还保存有高山沼泽和高山草甸各一处,是绿色植物荟萃之地,森林覆盖率为56%,植被覆盖率达83%。黄山野生植物有1452种,其中属国家一类保护的有水杉,二类保护的有银杏等4种,三类保护的8种,有石斛等1O个物种属濒临灭绝的物种,6种为中国特有种,黄山特有2种,首次在黄山发现或以黄山命名的植物有28种,尤以名茶“黄山毛峰”、名药“黄山灵芝”驰名中外。 黄山动物种类300多种,有梅花鹿、黑麂、毛冠鹿、苏门羚、长尾雉等14种中国国家级保护的珍贵动物。

七、黄山的土壤

土壤的基本性质是和土壤形成的

自然条件有着密切联系。因为在黄山的不

同高度,生物气候条件是不同的,所以的

土壤有着明显的垂直分布。

1、 山地黄红壤 分布在700米

以下地区,仅河滩、溪谷等地发育着零星冲击性土壤,其他绝大部分地区为山地红黄壤。

2、 山地黄壤 分布在700米—1100米地区,在温热湿润的气候

条件下以及在有机酸的作用下,岩石内的铝硅酸盐风化,与水结合形成含水的铁铝矿物,使土壤呈现黄色。

3、 山地黄棕壤 分布在1100米—1650米地区,由于所处地形部

位高,气候较湿冷,风化过程弱,其剖面有较强的酸性反应,为山地黄

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壤与典型棕壤之间的过渡类型。

4、 山地草甸土 分布在1650米以上地区,气候寒冷,山风很大,

生长着茂密的草甸植物,土壤形成过程中生草过程占优势,生长成比较厚的腐殖质层。

虽然与黄山的亲密接触只有短短是一天,徒步下山也非常辛苦,汗水几乎湿透全身,但却收获了满满一路的美景,一路的满足。黄山可以说无峰不石,无石不松,无松不奇。这次来到黄山,我不仅感受到黄山松的美丽和坚强,更被黄山松的精神——顶风傲雪的自强精神,坚韧不拔的拼搏精神,众木成林的团结精神,百折不挠的进取精神,广迎四海的开放精神,全心全意的奉献精神所深深打动。

第二部分 黄山地区的人文地理

一、西递宏村

宏村,建于南宁绍熙年间,到今800余年。古宏村人以聪明的智慧,开《仿生学》之先河,整体规划合理布局建造了堪称“中华一绝”的古水系牛形村落,成为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。宏村融人文景观与自然景观为一体,故有“中国画里的乡村”之称。

山因水青,水因山活,南宋绍兴年间,古宏村人为防火灌田,独运匠心开仿生学之先河,建造出堪称“中国一绝”的人工水系,围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”,傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”,“南湖”是“牛肚”,“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处,自然景观与人文内涵交相辉映,是宏村区别于其他民居建筑布局的特色,成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢,承志堂“三雕”精湛,富丽堂皇,被誉 为“民间故宫”。著名景点还有:南湖

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光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、

万村明祠“爱敬堂”等景观。

宏村位于黟

城东北10公里

处,青山绿水,湖

光云影构成宏村

独特的神韵。宏村

背倚黄山余脉羊

栈岭、雷岗山等,

地势较高,常常云

蒸霞蔚,时而如泼

墨重彩,时而如淡

抹写意,恰似山水

长卷,溶自然景观

和人文景观为一

体,被誉为“中国

画里的乡村”。特

别是整个村子呈

“牛”型结构布局,更是被誉为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。那巍峨苍翠的雷岗当为牛首,参天古木是牛角,由东而西错落有致的民居群宛如宠大的牛躯。以村西北一溪凿圳绕屋过户,九曲十弯的水渠,聚村中天然泉水汇合蓄成一口斗月形的池塘,形如牛肠和牛胃。水渠最后注入村南的湖泊,鹆称牛肚。接着,人们又在绕村溪河上先后架起了四座桥梁,作为牛腿。历经数年,一幅牛的图腾跃然而出。这种别出心裁的科学的村落水系设计,不仅为村民解决了消防用水,而且调节了气温,为居民生产、生活用水提供了方便,创造了一种“浣汲未防溪路远,家家门前有清泉”的良好环境。

宏村又名弘村,都是取宏广发达之意。宏村汪九是唐初越国公汪华的后裔。村子始建于宋代,数百户粉墙青瓦、鳞次栉比的古民居群,特别是精雕细镂、飞金重彩的被誉为“民间故宫”的承志堂、敬修堂和气度恢宏、西朴宽敞的东贤堂、三立堂等,同平滑似镜的月沼和碧波荡漾的南湖,巷门幽深,青石街道旁古朴的店铺,雷岗上参天古木和探过民居庭院墙头的青藤石木,百年牡丹,森严的叙仁堂、上元厅等祠堂和93岁翰林侍讲梁同书亲题“以文家塾”匾额的南湖书院等等,构成一个完美的艺术整体,真可谓是步步入景,处处堪画,同时也反映了悠久历史所留下的广博深邃的文化底蕴。至清代宏村已是“烟火千家,栋宇鳞次,森然一大都会矣”。

屯溪老街

屯溪老街俗称老街。位于黄山市府所在地屯溪区中心,西起明建横江石拱大桥--镇海桥,东止牌坊碑记,全长1273米,宽4.8--7米。

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以徽州古民居建筑风格闻名。

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保存完好,店铺鳞次栉比,房屋檐口挑出80--100厘

米,可避雨遮阳。这里全是马头墙、小青瓦、白粉墙;

砖木结构的铺面,精巧玲珑的楼阁、镂刻精美的花纹

图案,加上小门、大堂、天井、屋与屋之间的深窄小

巷,错落别致,热闹繁华,显示了徽派建筑格局的古

朴典雅,别有情趣。为了适应旅游事业的发展,还在

专辟的一段“古代街”上设有茶楼、酒肆、书场、墨庄,

古趣盎然,吸引了众多的中外游客前来观光、购物。

屯溪老街作为唯一的“国家历史保护街区”,每年吸引

了近600万的国内外游客,老街的建筑群不仅延袭

了宋代风格,同时也继承了徽州民居的传统建筑风

格,规划布局,具有鲜明的徽派建筑特色:白粉墻,

小青瓦,鳞次栉比的马头墻,淡雅古朴;建筑内雕梁

画栋,徽派建筑砖、石、木三雕特色展现得淋滩尽致。

街面建筑大都为 前店后坊,前店后仓,前店后住的格局,呈现出江南城镇古老的风姿。

建筑特色 街道狭窄幽深,街上的路面是清一色的褐红色麻石板;街道两旁鳞次栉比的店铺叠致有序,全为砖木结构,粉墙黛瓦;窗棂门楣有砖雕木刻,技艺精湛;屋与屋

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之间是高高的马头墙,构成了徽派建筑群体美。整条街道,蜿蜒伸展,首尾不能相望,街深莫测,是我国古代街衢的典型走向。老街境内宽窄不一的巷弄,纵横交错,构成鱼骨架状,交通十分方便。老街的店铺多为几进,狭窄幽深,但是内有天井采光。整个建筑体现了典型宋明徽派的民居风格与特征,所以老街又被称为“宋街”。

屯溪老街起于宋代,明清时期发展成为徽州物资

集散中心。老街店铺,密集紧凑,店面、作坊、住

宅三位一体,保留古代商家“前店后坊”或“前铺

后户”的经营格局和特色。建筑高仅两三层,多为

木穿榫式结构,石础、砖砌、马头墙、小青瓦、徽

派木雕、金字招牌、朱阁重檐、古朴典雅、华丽高

洁。老街路面宽5至8米,均用赭色的大块石条铺

成,雨后纹理清晰,洁净如画;人行其上,无喧无

扰,空灵悠远,俨然回到古时,引发无尽的遐思?

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屯溪老街建筑古朴典雅,是一条具有明清建筑风格的步行商业街,被誉为“活动着的清明上河图”

参考资料来源:

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? 江苏教育学院地理系自然地理教研室 《黄山地区自然地理野外实习指导》 江苏教育学院地理系人文地理教研室 《黄山地区人文地理野外实习指导》 潘金花等 关于黄山地质公园地学研究的调研报告 《美感黄山》 中国地理杂志

百度百科 ?

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第二篇:黄山实习报告

黄山写生调查报

写生的日子--是美好的日子,也是我难以忘怀的日子。我班与另外两个班的同学一起,在四位老师的带领下在安徽黄山市黟县屏山, 宏村,西递,黄山,

以及江西的婺源我系的实习基地进行了持续十天。

10月7日晚上,我们整装出发,坐在去屏山的车上,心中有许多说不出的激动,许多憧憬。也许是因为第一次和那么多同学一起坐车,也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方,也许是第一次去实习,也许....在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑,当到达黟县境内,已是晚上了,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的景像就深深地吸引了我们。我们一路上就说说笑笑,时间很快就过去了。到达目的地已经是8点的样子,老师安排休息,好多同学已经安耐不住这里的吸引就和当地的居民、其他学校的学生交流起来了。在那里聚集了好多院校的学生:有江西的,安徽的,还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的

学生也是比比皆是。

第二天,我们自己跟着导游在屏山里转了一圈,使我们真正的了解了屏山。

天人合一藏风得水桃花源,千年承耕读兴商故里地,地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里,就是长久安宁的地方,“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年,九都看中这快风水宝地,举族从庐江迁来九都。这里山环水绕,地域开阔,北有状如屏风的屏风山坐靠背,也因此得名屏山村。南边有石山作照山,东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段,是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并峙,形状大小相差不大,据古传是村中一

富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...

一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨了,我们开始写生了!由于我们在学校过惯了安逸的生活,连速写都快不会画了,所以第一天在那里画真的是丢人,就当是练手好了,不过收获还是有的,也算知道了自己来屏山的目的。一开始不敢在很多人的地方画画,就躲在比较偏僻的地方,画了几天总算有些收获,有点长进,对于技法等的掌握也有了一定的提高,有的时候还感觉自己画得不错,不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下,当然也免不了评

论一下,听到的话也是有好有坏。

通过写生实习,我的速写及色彩都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉,很重要,所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现,那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩,因为自然界的颜色实在是太多了。

为了提高我们对艺术的审美,色彩的认识和对徽派建筑的了解,我们又到了西递、宏村,让我们更了解了安徽这座古城的文化,也让我们拥有这座城市而感

到骄傲。

最难忘的就是爬黄山了,我们凌晨四点就起床,吃了早餐之后就准备出发到黄山,尽管到那已经是七点了。全班爬山都好积极的,特别是爬天都峰的时候(天

都峰是黄山最陡最险的一座山),那天天气很好,全班同学都坚持不懈的向前走爬,没有一个掉队的,最终都爬到了山顶。一座山最美的景色往往要到山顶上才看得到,最舒爽的感觉就是大家一起经过一番艰难最终到达高处的感觉!是集体的魅力?是风景的美丽?大家心里最清楚!接着我们通过玉屏山,穿过一线天(一线天完全是“爬”上去的),到达光明顶的时候,心里是最开心的,因为一天的上山路就完成了,马上就要下山了,想一想我们走了那么久,一路上走走停停,相互问候,相互依偎,特别是在艰险的地段时,那种心情,是无法言语的

10月18日下午,我们到了中国最美丽的乡村----江西婺源。快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那“小桥流水”的意境更让我陶醉。到了一个小镇上客车停了,我们终于到达了,这就是思溪村,来这里写生的写生很多,来自各个方向各个学校的,我们安排好

了住宿,吃了晚饭,就准备休息,等待明天的到来。

回答人的补充 2009-05-25 21:41

早上由导游带我们去观光,走到古村口那有条河,那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的,河上有两座石桥,桥面都是由大块的石板铺设的,看起来很厚重,据说哦是三四百年前留下的,说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的,那里的房子大部分都有三四百年之久,房屋的特色是:外观都建有“码头墙”。房屋里面都是用木头建造的,门窗的雕刻很精致很细腻,看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术,厅堂里都有一块露天的地方,那里放着一口大水缸,每逢下雨,水就会从瓦上滴落于缸中,这就是民间流转的“肥水不留外人田”。厅堂都有一张高桌和两条长凳,有的有太师椅和一个小矮桌,共喝茶聊天之用。我们来到一个有“八字门”的房屋,此门罩写着“天官上卿”四个大字,是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。有些房子已经破损或倒塌,但它还是我们眼中一道不可或缺的景点,它毕竟经过了风风雨雨,历尽了人间沧桑,它是历史的见证。

导游领我们观赏了一圈后,就让我们自由观赏。

在我们返回住宿的地方的时候,山间蒸发着雨雾,萦绕于山头上,那里空气很清新。

第二天,我们开始了来这里的目的,各自带上速写本、钢笔,出去写生了,这里景点十分丰富,让我们无从下笔,到底先画哪处,我们还是先观察了几处后,

才在小巷中开始动笔了,这里的房屋外墙都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但这就是这里的风格,这里的特色,不张扬,不妖艳,有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛,得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。

接下来的日子,我们的任务中,每次出去画画我都戴上牛仔帽,背上画画工具独自去河边选景,每次画,我都会画水、树、小木屋。这样的意境太完美了,每次画画我都会全身心投入于其中。我也感觉到我画画的水平有了很大的提高,河上有很多桥,我的画中少不了一张有桥的。

提问人的追问 2009-05-25 21:47

能帮我凑够一万么?谢谢了...学校也是..要一万字的。。整人..

回答人的补充 2009-05-25 21:48

吃饭的时候,我们十人一桌,我们那桌有7个男生和1个女生,饭前差不多都是我们男生盛好饭,分好筷子和小勺子,等大家都到齐了,才开始动筷子又是女生夹菜,夹不到或不方便夹的,我们男生都会帮她夹。有时也有人帮我夹菜的。再分一只整鸡时,我们把鸡腿或好的鸡肉分给女生,我们男生就随便了,我们从不抢吃哪一块,快吃完时有的就帮女生盛汤水,这段时间的集体生活,大大促进了我们同学之间的友谊。。

在那里七点半有时老师来检查作品和指导,同学们都会把自己的作品交给老师讲评,大家都认真听讲,在哪里我们会得到许多画画的知识,对画画技能很有帮助,第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议,因此,我每次作画都有不小的提高。也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。

22日我起床特别早,为同学们盛好早餐,这也是最后的早餐了,同学们好像没有往日的嬉笑了,大家都埋头吃自己的,大家都沉默了,大家都有依依不舍之情,但还是拿着行李上车了,一路上大家都拼命的往车窗看,希望能多看一眼,

我的脖子酸了,开始陷入了回忆,我回忆着那些古老的房屋,那“小桥流水人家”的意境,还有和村民谈笑风生地画面,那画画好时,得到老师表扬的心情,还有和同学们一起游玩,一起去画画,一起进餐,这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品,很搞笑,但大部分的同学的注意力都在窗外,有的干脆闭目沉默了,有的笑了,但那是很不真实的笑。车在路上飞驰着,心却往后想着,过了11个钟头左右,终于又回到了熟悉的校园,好像从梦境中回到了现实。

在这十一天的写生实习的日子里,我学到了许多东西,画画的技巧有所提高,对古代建筑有了一些了解,让我知道如何团结同学,增进我们之间的友情,快乐的日子总是那么短暂,也许是我们太珍惜那段日子了,在玩的时候我们要尽情的玩,在学的时候我们要拼命的学。婺源你如此多娇与多情,迷住了我的双眼,留下了我的心!

对于艺术专业的学生来说,写生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中,其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落,从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。

提问人的追问 2009-05-25 21:56

真是幸苦你了,但是还差6000多字呢...如果你又空的话帮我再找些可以么? 回答人的补充 2009-05-25 22:05

吃饭的时候,我们十人一桌,我们那桌有7个男生和1个女生,饭前差不多都是我们男生盛好饭,分好筷子和小勺子,等大家都到齐了,才开始动筷子又是女生夹菜,夹不到或不方便夹的,我们男生都会帮她夹。有时也有人帮我夹菜的。再分一只整鸡时,我们把鸡腿或好的鸡肉分给女生,我们男生就随便了,我们从不抢吃哪一块,快吃完时有的就帮女生盛汤水,这段时间的集体生活,大大促进了

我们同学之间的友谊。。

回答人的补充 2009-05-25 22:14

在那里七点半有时老师来检查作品和指导,同学们都会把自己的作品交给老师讲评,大家都认真听讲,在哪里我们会得到许多画画的知识,对画画技能很有帮助,第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议,因此,我每次作画都有不小的提高。也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。

22日我起床特别早,为同学们盛好早餐,这也是最后的早餐了,同学们好像没有往日的嬉笑了,大家都埋头吃自己的,大家都沉默了,大家都有依依不舍之情,但还是拿着行李上车了,一路上大家都拼命的往车窗看,希望能多看一眼,我的脖子酸了,开始陷入了回忆,我回忆着那些古老的房屋,那“小桥流水人家”的意境,还有和村民谈笑风生地画面,那画画好时,得到老师表扬的心情,还有和同学们一起游玩,一起去画画,一起进餐,这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品,很搞笑,但大部分的同学的注意力都在窗外,有的干脆闭目沉默了,有的笑了,但那是很不真实的笑。车在路上飞驰着,心却往后想着,过了11个钟头左右,终于又回到了熟悉的校园,好像从梦境中回到了现实。

在这十一天的写生实习的日子里,我学到了许多东西,画画的技巧有所提高,对古代建筑有了一些了解,让我知道如何团结同学,增进我们之间的友情,快乐的日子总是那么短暂,也许是我们太珍惜那段日子了,在玩的时候我们要尽情的玩,在学的时候我们要拼命的学。婺源你如此多娇与多情,迷住了我的双眼,留下了我的心!

对于艺术专业的学生来说,写生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建

筑实体中,其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落,从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。

通过写生对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集较大,不利于防火的矛盾比较突出,而高高的马头墙,能在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落,一般为两叠式、三叠式、较大的居民,因有前后厅,马头墙的叠数最多可多至五叠,俗称“五岳朝天”。

第一站便是安徽宏村。坐上南去的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到达黟县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。经过数十小时的颠簸,终于来到了宏村。当时是傍晚时分,落日的余辉打在村口古桥上,给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。到处是写生归来的学生,三五成群。老师安排住宿休息,好多同学已经按耐不住这美景的吸引和当地的居民和其他学校的学生交流起来。那里聚集了好多院校的学生:几大美院及其他学院学习建筑,设计,摄影等专业的学生也是比比皆是。

第二天一早,我就见识到了宏村的美。站在水龙头前,不经意地抬头,层层叠叠的屋顶,远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现,宛如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉,略带寒意。古老的青石板小路,古朴的民居建筑,在青山绿水的映衬下格外静谧。

老师请了导游带我们参观了这个被称为

“中国画里乡村”的村落,使我们对宏村有了真正的了解。宏村,古称弘村,位

于黄山西南麓,距黟县县城11公里,是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷,枕雷岗面南湖,山水明秀,享有“中国画里的乡村”之美称。宏村旅游,形象地说,是一次穿越“牛肚”的旅游。不识牛肚真面目,只缘身在牛肚中。因为,南宋绍兴年间,古宏村人为防火灌田,独运匠心开仿生学之先河,建造出堪称“中国一绝”的人工水系,围绕牛形做活了一篇水文章。 “山为牛头,树为角,桥为牛腿,屋为身,凿湖为牛肚,引泉为牛肠”,从而为宗族带来了兴旺。牛形村落是当今世界历史文化遗产的一大奇迹。

沿着卵石小径,我们来到了牛胃“南湖”。湖

边有著名的南湖书院,民国时期的驻英大使汪大婱、当代著名科学家李小娟在此接受过启蒙教育。

牛胃是一个半月形的池塘,曰“月沼”。所谓“花开则落,月圆则亏”,汪氏族人追求花未落月未缺的境界,始终对美好事物抱有希望。由于风景秀美,很多影视剧都在此取景,比如《画魂》、《月》,《卧虎藏龙》里“蜻蜓点水”的镜头等等。80年代发行的安徽民居邮票也是以月沼旁的建筑为主题的。

顺着蜿蜒曲折的巷子,脚边是清水潺潺的“牛肠”,在这个保留着古味的村落里,我感受着前人留给我们的文化遗产。这里的美没有办法用言语表达,这里的景色是可遇而不可求的,这里时而如泼墨重彩,时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷,融自然景观与人文景观于一体,仿佛身处蓬莱仙境之中。 马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联,浓郁的书香气息弥漫其中,寒窗苦读,读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。

村口的两棵古树,是牛的两个犄角,一棵红扬,一棵银杏。以前村里有嫁娶之事,就绕红扬三圈,寓意百年好合;村里有高寿老人过世,就绕银杏三圈,寓意子孙后代高福高寿。

此情此景,我们真想用画笔,用心来描绘试图把最美好的一刻留下来,用我们对艺术的热爱之心,让时间定格在宏村最绚丽的季节。

一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨,开始我们色彩写生了!由于我们不是纯艺术专业,虽然曾经学过美术,但大多基础较差,也好久没有画过画了,在游客众多高手层出的宏村画画不仅是考验我们的画技术,更是考验我们的承受能力与适应能力。我们都已经做好了心理准备,我们要不怕“丢人”,要多学多练,没有谁是生下来就会的。

慢慢的不断的学习,不断的进步,画出来的画也越来越有进步,尽管画还是有许多的许多的缺点,但在用色方面有了较大的进步。我的画之前只是单纯的表现外在的型,跟本反应不出色彩关系。速写也是,透视不准!后来在老师的指导下,我的色彩及速写都有较大程度的提高,在构图上,已经基本可以有一定的美丑的分辨了,构图决定了一幅画面给人的第一感觉,很重要,所以一幅画首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现了,要有一双“慧眼”来提炼颜色,因为自然界中的颜色实在是太多了。

通过写生对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密度较大,不利于防火的矛盾比较突出,而高高的马头墙,能在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙。

我们在写生创作中,纷纷以自己最广阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽,在绘画中容入了自己的感情,同时锻炼了自己,展示了自己的绘画风格。我们在写生期间,起早摸黑,早早的拿上速写本在村里的每一个角落进行写生,直到很晚才依依不舍的回来。在寝室里我们各自拿出自己的作品,相互交流,相互讨论,学习气氛十分融洽。

天人合一藏风得水桃花源,千年承耕读兴商故里地,此处世界文化遗产西递,宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里,就是长久安宁的地方。都是古代乡镇的自然

建制。唐代末年,九都看好这块风水宝地,举族从庐江迁来九都。这里山环水绕,地域开阔,北有状如屏风的屏风山坐靠背,也因此得名平山村。南边有石山作照山,东有吉阳山,三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段,是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并吃,形状大小相差不大,据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化。。。

我们就在这么一个如此美得的屏山村里写生,初到的时候我们就在屏山村里闲逛,熟悉一下环境。拿着具有风族气息的衣服,装饰品我都会舍不得放下,那是多么的吸引我的眼球。屏山村的人们是那么的热情~~~

吃完早餐我和同学们就抱着速写本出去写生了,在路上看着那朴实的屏山人们,简单的装饰,有着历史气息的房子。我情不自禁的深深的吸了一口气,清爽的空气让我的心不由自主的放开阔了!!想起了那些繁华城市人们的紧奏脚步,忙碌的身影,他们也该来黄山放松一下了!

“ 五岳归来不看山,黄山归来不看岳”黄山的美景更加是美不胜收。几个玩的好的一起包车去黄山脚下了,在车里我们打打闹闹,兴奋的一直到了看到了传说中的黄山!兴奋的我们狂奔,成90度的阶梯让我们累的的喘不过气来,但是一想起要赶着去看日落,我全身就充满了力量,最难忘的是我们在黄山上呆了一晚,晚上风好冷好冷,害的我们都不敢出来,只能呆在旅社里玩牌~玩到很晚,早上4点钟就被好友叫醒了,真的不想醒啦,好冷!日出,日出我们要观日出的啦~猛地坐起来!路上的人越来越多了,我们得加快脚步,快点去找个好视角~ 风很大,雾气弥漫了四周。云大片大片不断地从眼前掠过。远山如黛,云浅处的天空呈现出雪青的颜色,从山体上伸出臂膀的松枝在云雾中摇曳,好似一幅动态的水墨山水图。霞光渐渐明朗起来,透过云层,明灭可睹。不时有厚厚的黑积云掠过,掩盖了渐浓的霞光。这使大家心里有些忐忑,因为这里即使是晴天,看日出的机率也只有百分之五十五,更何况昨天傍晚时分刚落了一场雨哪!前方山头的轮廓,间或地被一层可爱的金橙色包裹着,那金色不断扩展、扩展,也辐射了周遭的松林。我们等待的时刻就要到了!忽然,猛风吹过,一轮金盘冲破云雾,挣脱山头,喷薄而出!只是一瞬间,我甚至没有来得及反应,她就这么来了,金黄金黄的一轮圆盘,周围带着红亮的一层光圈,渐渐地,光圈向四周扩展,那圆盘也在大了起来,变得有些耀眼。整个山头都裹着一层金色。那一瞬间,欢呼声仿

佛响彻了整座山。大家都不约而同地站起身来,怀着虔带着惊喜迎接那生命之光的到来。 太阳升起来了,新的一天开始了!

我没有欢呼,只有猛然间心底的感动。其实,太阳每天都是新的,只是我们从来没有像今天这样期待过她、注视过她而已。生命是又何尝不是如这日出般的耀眼而又短暂?珍爱每一个太阳,珍视每一个今天,该是我这次黄山之旅最大的感悟吧!

很感谢学校组织我们去黄山写生,让我受益匪浅。