《继电保护原理》

课程设计指导手册

广西科技大学（筹）

电气学院电气工程及其自动化教研室

20##年12月

继电保护原理课程设计

学院：电气学院                            适用专业：电气工程及其自动化

课程设计名称：继电保护原理课程设计    　　　课程代码 ：

一、课程设计目的

本课程设计是学生在学完《电力系统继电保护原理》课程之后、进行的一个综合性的教学实践环节。通过本课程设计一方面使学生获得综合运用学过的知识进行电力变电所、牵引变电所各主要元件的保护设计及整定和保护设备的选型的基本能力，另一方面能巩固与扩大学生的电气综合设计知识，为毕业设计做准备，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

通过本课程设计，学生能运用电气基础课程中的基本理论和实践知识，正确地解决电力变电所、牵引变电所的主要元件保护设计等问题。通过对电力变电所或牵引变电所的某一主要设备的保护设计的计算、整定及保护的具体接线训练，可以提高学生继电保护的设计能力，学会使用相关的手册及图册资料：

1．掌握继电保护保护方案的确定原则，整定计算的一般步骤，了解系统运行方式的确定，保护整定系数的分析与应用，前后级整定配合的基本原则；

 2．掌握保护、控制、测量、信号回路阅读和设计基本方法。

3．学习相关保护设备的选择和一般的维护。

二、课程设计的要求

学生要按照课程设计指导书的要求，根据题目所给原始参数进行设计。本课程设计的基本步骤是：

1、能根据提供网络以及已知条件，按照部颁继电保护和自动装置整定计算的规范进行设计。

2、通过学习应熟悉电力系统继电保护设计与配置的一般规定；

3、正确理解继电保护整定计算的基本任务；

4、掌握整定计算的步骤；熟悉主保护、后备保护和辅助保护在电力系统中的应用；

5、对继电保护基本要求之间，能分别地进行综合考虑；

6、掌握整定计算对系统运行方式的选择以及短路类型、短路点的确定；

7、掌握整定系数的分析与应用；掌握整定计算配合的原则。

三、课程设计的主要内容及注意事项

（一）主要内容：

1、保护的配置及选择；

2、短路电流计算及残余电压的计算（系统运行方式的考虑、短路点的考虑、短路类型的考虑）；

3、保护配合及整定计算；

4、保护原理展开图的设计；

5、对保护的评价。

（二）注意事项：

１、短路电流及残余电压计算

在决定保护方式前，必须较详细地计算各短路点短路时，流过有关保护的短路电流 和保护安装处的残余电压 。然后根据计算结果，在满足“继电保护和自动装置技术规程”和题目给定的要求条件下，尽可能采用简单的保护方式。其计算步骤及注意事项如下。

（1）系统运行方式的考虑

除考虑发电厂发电容量的最大和最小运行方式外，还必须考虑在设备检修或故障切除的情况下，发生短路时流过保护装置的短路电流最大和最小的系统运行方式，以便计算保护的整定值和保护灵敏度。在需采用电流电压联锁速断保护时，还必须考虑系统的正常运行方式。

（2）短路点的考虑

 求不同保护的整定值和灵敏度时，应注意短路点的选择。若要绘制短路电流、电压与距离的关系曲线，每一条线路上的短路点至少要取三点，即线路的始端、中点和末端三点。

（3）短路类型的考虑

 相间短路保护的整定计算应取系统最大运行方式下三相短路电流，以作动作电流整定之用；而在系统最小运行方式下计算两相短路电流，以作计算灵敏度之用。 的计算选用三相短路或两相短路进行计算均可，因为对保护所取的残余而言，三相短路和两相短路的残余数值相同。

若采用电流电压联锁速断保护，系统运行方式应采用正常运行方式下的短路电流和电压的数值作为整定之用。

（4）短路电流和残余电压列表

为了便于整定计算时查考每一点的短路时保护安装处的短路电流和残余电压 ，将计算结果列成表格。

流过保护安装处的短路电流应考虑后备保护的计算需要，即列出本线路各短路点短路时流过保护安装处的短路电流，还要列出相邻线路各点短路时流过保护安装处的短路电流。保护安装处的残余电压 列表与短路电流 相似。

计算短路电流和残余电压时，用标么值或用有名值均可，可根据题目的数据，用较简单的方法计算。电压一律用平均电压。

２、保护方式的考虑及整定计算

采用什么保护方式，主要视其能否满足规程的要求。能满足要求时，所采用的保护就可采用；不能满足要求时，就必须采取措施使其符合要求或改用其他保护方式。

 选用保护方式时，首先考虑采用最简单的保护，以便提高保护的可靠性。当采用简单保护不能同时满足选择性、灵敏性和速动性要求时，则可采用较复杂的保护方式。

选用保护方式时，可先选择主保护，然后选择后备保护。通过整定计算，检验能否满足灵敏性和速动性的要求。

当采用的保护不能很好地满足选择性或速动性的要求时，允许采用自动重合闸来校正选择性或加速保护动作。

当灵敏度不能满足要求时，在满足速动性的前题下，可考虑利用保护的相继动作，以提高保护的灵敏性。

在用动作电流、电压或动作时间能保证选择性时，不要采用方向元件以简化保护。

后备保护的动作电流必须配合，要保证较靠近电源的上一元件保护的动作电流，大于下一元件保护的动作电流 ，且有一定的裕度，以保证选择性。

３、绘制保护原理接线图

    要求绘制单线原理接线图及某一元件保护原理展开图。

 ４、说明书

    说明书应有下列内容：

    （1）题目

    （2）保护整定计算结果，计算结果用表格列出。必须说明系统运行方式、短路点与短路类型的决定原则或依据，以及计算时考虑的其他因素。

   （3）保护方式的选择及整定计算结果

    要求说明选用保护方式的原则，各保护的整定计算条件，并用表格列出整定计算结果。整定计算时所采用的公式及各种系数的数值也应列出。

   （4）对保护的评价

    主要根据“继电保护和自动装置技术规程”及题目给定的要求，从选择性、灵敏性和速动性、可靠性四个方面来评价所采用保护的质量。当某一方面不能满足要求时，要分析它可能产生的后果，并提出补救措施。

四、考核评估

通过计算、总结报告和学习态度综合考评，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。

考核标准包括：

1、课程设计的正确性。

2、学生的工作态度、动手能力、创新精神。

3、总结报告。

总成绩评定：满分为100分，总分=第一项成绩×50%+第二项成绩×20%+第三项成绩×30%

90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。

成绩单上按优秀、良好、中等、及格和不及格填写。

五、设计时间安排

本次课程设计安排2周的时间，具体安排如下：

六、教材与参考书

使用教材：

1、《电力系统继电保护原理》  张保会主编  电力出版社

2、《电力系统继电保护原理》 贺家李主编  电力出版社

主要参考书：

1、《电力系统继电保护》      郭光荣主编

2、《电力工程设计手册》      水利电力出版社  

3、《电力系统继电保护与自动装置技术规程》      水利电力出版社

4、《电力系统继电保护与安全自动装置整定计算》  水利电力出版社

附设计格式模板

封面格式：

继电保护原理课程设计

题号：

班级：　　　　　　　　　　　　　

姓名：　　　　　　　　　　　　　

学号：　　　　　　　　　　　　　

指导教师：　　　　　　　　　　　

设计时间：　　　　　　　　　　　

目  录

采用三级目录

设计正文内容格式

1设计原始资料：

1.1具体题目

1.2要完成的内容

书写格式说明：

标题“设计原始资料”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。

正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2字；或者手动设置成每段落首行缩进2字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行，取消网格对齐选项。

2分析要设计的课题内容（保护方式的确定）

2.1设计规程

2.2本设计的保护配置

2.2.1主保护配置

2.2.2后备保护配置

3短路电流及残压计算

3.1等效电路的建立

书写说明：

图在正文中的格式示例如图3.1所示。

图3.1 样式

图3.1显示了论文模板中所定义的样式选择方法。使用鼠标选择相应的样式，对应的文字格式就发生相应改变。

(1) 图的绘制方法

① 论文中的图不能直接粘贴自其它文献，必须自己画。

② 简单文字图可用WORD直接绘制。

(2) 图的位置

① 图居中排列。

② 图与上文应留一行空格。

③ 图中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1），附注写在图的下方。

3.2保护短路点的选取

3.3短路电流的计算

3.3.1最大方式短路电流（或残压）计算

书写说明：

由于一般的文献资料中所给出的载荷和抗力的统计参数主要为变异系数，为便于讨论，定义公式形式如下：

                                         (3.1)

其中，μ_R，μ_S分别为抗力和载荷效应的均值，……。

(1) 公式要居中。较长的公式，如必须转行时，最好在等号处转行，如做不到这一点,要在+，-，×，÷等数学符号处转行。数学符号应写在转行处的行首，上下式尽可能在等号“＝”处对齐。

(2) 公式序号应按章编号，公式编号在行末列出，如(3.1)、(3.2)。

(3) 公式位置：公式之间及上下文间设置半行间距或者6磅，作者可根据情况适当调整，以保证格式协调和美观。

(4) 公式说明不缩进。

(5) 公式的字体大小不能大于正文字体。

(6) 公式和图中的变量第一次出现应在文中有说明。

3.3.2最小方式短路电流（或残压）计算

书写说明：

课程设计中的表格要求尽可能用三线表（两边线型为1磅，中间1/2磅），表在正文中的常用格式如表3.1所示，请参考使用。

物流的概念和范围如表3.1表述。

表3.1 物流的概念和范围

4保护的配合及整定计算

4.1主保护的整定计算

4.1.1动作值（如动作电流）

4.1.2动作时间

4.1.3灵敏度校验

4.2后备保护的整定计算

4.2.1动作值（如动作电流）

4.2.2动作时间

4.2.3灵敏度校验

5继电保护设备的选择

5.1互感器的选择

5.2继电器（或微机保护装置、测控保护单元）的选择

6二次展开原理图的绘制

6.1保护测量电路

6.2保护跳闸电路

7保护的评价（结论）

书写格式说明：

标题“结论”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。

结论正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进2字；或者手动设置成每段落首行缩进2字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：段前、段后均为0行。

结论是理论分析和实验结果的逻辑发展，是整篇论文的归宿。结论是在理论分析、试验结果的基础上，经过分析、推理、判断、归纳的过程而形成的总观点。结论必须完整、准确、鲜明、并突出与前人不同的新见解。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文设计结果说明了什么问题，可以达到什么样的目标或目的，具有什么样的作用等；②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文设计（研究）的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

参考文献

引用的文献在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序以右上角标形式标注在引用处。标题中不能出现引用。

(1) 参考文献按照在正文中引用的顺序进行编码。

(2) 作者一律姓前名后(外文作者名应缩写)，作者间用“,”间隔。作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”。

(3) 标题“参考文献”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。

(4) 参考文献正文汉字设置为字体：宋体，居左，字号：五号，多倍行距1.25行，段后、段前均为0。参考文献正文英文设置为字体：Times New Roman，居左，字号：五号，多倍行距1.25行，段后、段前均为0。

(5) 按照引用的文献类型不同使用不同的表示方法。

① 专著(注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置)，表示方法为：

[序号] 作者.书名［M］.版本(第一版).出版地：出版者，出版年.

② 期刊，表示方法为：

[序号] 作者 .题名［J］.刊名，出版年，卷(期)：起止页码..

③ 会议论文，表示方法为：

[序号] 作者.题名［A］.见 (In):编者.论文集名 ［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码.

④ 电子文献，表示方法为：

[序号] 作者.题名[电子文献载体类型].出版地:出版者,发表或更新日期.

⑤ 学位论文，表示方法为：

[序号] 作者.题名［D］.保存地点：保存单位，年份.

⑥ 专利文献，表示方法为：

[序号] 专利申请者.题名[ P].专利国别,专利文献种类,专利号,出版日期.

⑦技术标准，表示方法为：

 [序号] 技术标准 标准编号,标准名称[S] .

 

第二篇：电力继电保护_课程设计指导手册(电气教研室)

《电力系统继电保护》

课程设计指导手册

四川理工学院

电气教研室

2013-1-2

电力系统继电保护课程设计 指导手册

电力系统继电保护课程设计

一、课程设计目的

本课程设计是学生在学完《电力系统继电保护原理》课程之后、进行的一个综合性的教学实践环节。通过本课程设计一方面使学生获得综合运用学过的知识进行电力变电所、牵引变电所各主要元件的保护设计及整定和保护设备的选型的基本能力，另一方面能巩固与扩大学生的电气综合设计知识，为毕业设计做准备，为后续课程的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。

通过本课程设计，学生能运用电气基础课程中的基本理论和实践知识，正确地解决电力变电所、牵引变电所的主要元件保护设计等问题。通过对电力变电所或牵引变电所的某一主要设备的保护设计的计算、整定及保护的具体接线训练，可以提高学生继电保护的设计能力，学会使用相关的手册及图册资料：

1．掌握继电保护保护方案的确定原则，整定计算的一般步骤，了解系统运行方式的确定，保护整定系数的分析与应用，前后级整定配合的基本原则；

2．掌握保护、控制、测量、信号回路阅读和设计基本方法。

3．学习相关保护设备的选择和一般的维护。

二、课程设计的要求

学生要按照课程设计指导书的要求，根据题目所给原始参数进行设计。本课程设计的基本步骤是：

1、能根据提供网络以及已知条件，按照部颁继电保护和自动装置整定计算的规范进行设计。

2、通过学习应熟悉电力系统继电保护设计与配置的一般规定；

3、正确理解继电保护整定计算的基本任务；

4、掌握整定计算的步骤；熟悉主保护、后备保护和辅助保护在电力系统中的应用；

5、对继电保护基本要求之间，能分别地进行综合考虑；

6、掌握整定计算对系统运行方式的选择以及短路类型、短路点的确定；

7、掌握整定系数的分析与应用；掌握整定计算配合的原则。

三、课程设计的主要内容及注意事项

（一）主要内容：

1、保护的配置及选择；

2、短路电流计算及残余电压的计算（系统运行方式的考虑、短路点的考虑、短路类型的考虑）；

3、保护配合及整定计算；

电力系统继电保护课程设计 指导手册

4、保护原理展开图的设计；

5、对保护的评价。

（二）注意事项：

１、短路电流及残余电压计算

在决定保护方式前，必须较详细地计算各短路点短路时，流过有关保护的短路电流 和保护安装处的残余电压 。然后根据计算结果，在满足“继电保护和自动装置技术规程”和题目给定的要求条件下，尽可能采用简单的保护方式。其计算步骤及注意事项如下。

（1）系统运行方式的考虑

除考虑发电厂发电容量的最大和最小运行方式外，还必须考虑在设备检修或故障切除的情况下，发生短路时流过保护装置的短路电流最大和最小的系统运行方式，以便计算保护的整定值和保护灵敏度。在需采用电流电压联锁速断保护时，还必须考虑系统的正常运行方式。

（2）短路点的考虑

求不同保护的整定值和灵敏度时，应注意短路点的选择。若要绘制短路电流、电压与距离的关系曲线，每一条线路上的短路点至少要取三点，即线路的始端、中点和末端三点。

（3）短路类型的考虑

相间短路保护的整定计算应取系统最大运行方式下三相短路电流，以作动作电流整定之用；而在系统最小运行方式下计算两相短路电流，以作计算灵敏度之用。 的计算选用三相短路或两相短路进行计算均可，因为对保护所取的残余而言，三相短路和两相短路的残余数值相同。

若采用电流电压联锁速断保护，系统运行方式应采用正常运行方式下的短路电流和电压的数值作为整定之用。

（4）短路电流 和残余电压 列表

为了便于整定计算时查考每一点的短路时保护安装处的短路电流 和残余电压 ，将计算结果列成表格。

流过保护安装处的短路电流应考虑后备保护的计算需要，即列出本线路各短路点短路时流过保护安装处的短路电流，还要列出相邻线路各点短路时流过保护安装处的短路电流。保护安装处的残余电压 列表与短路电流 相似。

计算短路电流和残余电压时，用标么值或用有名值均可，可根据题目的数据，用较简单的方法计算。电压一律用平均电压。

２、保护方式的考虑及整定计算

采用什么保护方式，主要视其能否满足规程的要求。能满足要求时，所采用的保护就可采用；不能满足要求时，就必须采取措施使其符合要求或改用其他保护方式。

选用保护方式时，首先考虑采用最简单的保护，以便提高保护的可靠性。当采用简单保护不能同时满足选择性、灵敏性和速动性要求时，则可采用较复杂的保护方式。

选用保护方式时，可先选择主保护，然后选择后备保护。通过整定计算，检验能否满足灵敏性和速动性的要求。

当采用的保护不能很好地满足选择性或速动性的要求时，允许采用自动重合闸来校正选择性或加速保护动作。

当灵敏度不能满足要求时，在满足速动性的前题下，可考虑利用保护的相继动作，以提高保护的灵敏性。

在用动作电流、电压或动作时间能保证选择性时，不要采用方向元件以简化保护。

电力系统继电保护课程设计 指导手册

后备保护的动作电流 必须配合，要保证较靠近电源的上一元件保护的动作电流 大于下一元件保护的动作电流 ，且有一定的裕度，以保证选择性。

３、绘制保护原理接线图

要求绘制单线原理接线图及某一元件保护原理展开图。

４、说明书

说明书应有下列内容：

（1）题目

（2）保护整定计算结果，计算结果用表格列出。必须说明系统运行方式、短路点与短路类型的决定原则或依据，以及计算时考虑的其他因素。

（3）保护方式的选择及整定计算结果

要求说明选用保护方式的原则，各保护的整定计算条件，并用表格列出整定计算结果。整定计算时所采用的公式及各种系数的数值也应列出。

（4）对保护的评价

主要根据“继电保护和自动装置技术规程”及题目给定的要求，从选择性、灵敏性和速动性、可靠性四个方面来评价所采用保护的质量。当某一方面不能满足要求时，要分析它可能产生的后果，并提出补救措施。

四、考核评估

通过计算、总结报告和学习态度综合考评，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。

考核标准包括：

1、课程设计的正确性。

2、学生的工作态度、动手能力、创新精神。

3、总结报告。

总成绩评定：满分为100分，90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。

成绩单上按优秀、良好、中等、及格和不及格填写。

有下列情况之一者课程设计不及格：

1．不能按时提交设计报告及相关资料；

2．设计报告有严重雷同者；

3．图纸有严重雷同者；

五、设计时间安排

本次课程设计安排1周的时间，具体安排如下：

电力系统继电保护课程设计 指导手册

六、教材与参考书

使用教材：

《继电保护原理》 刘学军主编 电力出版社

主要参考书：

[1] 《电力工程设计手册》（二次部分）

[2] 《电力系统继电保护及安全自动整定计算》

[3] 吕继绍 《电力系统继电保护设计原理》 水利电力出版社

[4] 孙国凯 霍利民 柴玉华 《电力系统继电保护原理》 中国水利水电出版社

[5] 许建安 《继电保护整定计算》 中国水利水电出版社

[6] 何仰赞 《电力系统分析》（第三版） 武汉：华中科技大学出版社 2002