C语言集中上机实验报告
学 生:
学 号:
班 级:
专 业:
重庆邮电大学移通学院
20##年5月
目录
第一章 循 环... 3
1.1 实验目的... 3
1.2 实验要求... 3
1.3 实验基本内容... 3
1.3.1 题目一... 3
1.3.2 题目二... 3
第二章 数 组... 5
2.1 实验目的... 5
2.2 实验要求... 5
2.3 实验基本内容... 5
第三章 函 数... 6
3.1 实验目的... 6
3.2 实验要求... 6
3.3 实验基本内容... 6
第四章 指 针... 7
4.1 实验目的... 7
4.2 实验要求... 7
4.3 实验基本内容... 7
第五章 综合练习... 8
5.1 实验目的... 8
5.2 实验要求... 8
5.3 实验基本内容... 8
集中上机总结... 9
(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法
(2)掌握字符数组和字符串函数的使用;
(3)掌握与数组有关的算法。
(1) 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
(2) 完成典型题目,分析遇到的困难和实验中的收获。
打印出以下图案
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(1) 题目分析:
(2) 程序:
(3) 运行结果:
编写程序实现输入整数n,输出如下所示由数字组成的菱形。(图中n=5)
1
1 2 1
1 2 3 2 1
1 2 3 4 3 2 1
1 2 3 4 5 4 3 2 1
1 2 3 4 3 2 1
1 2 3 2 1
1 2 1
1
(1) 题目分析:
(2) 程序:
(3) 运行结果:
(1) 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法
(2) 掌握字符数组和字符串函数的使用;
(3) 掌握与数组有关的算法。
(1) 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
(2) 完成典型题目,分析遇到的困难和实验中的收获。
(1) 掌握定义函数的方法;
(2) 掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式;
(3) 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法;
(4) 掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。
(5) 学习对多文件程序的编译和运行。
(1) 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
(2) 完成典型题目,分析遇到的困难和实验中的收获。
(1) 掌握指针的概念,掌握定义和使用指针变量的方法。
(2) 掌握使用数组的指针和指向数组的指针变量。
(3) 掌握使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
(4) 学习对多文件程序的编译和运行。
(1) 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
(2) 完成典型题目,分析遇到的困难和实验中的收获。
(1) 掌握指针的概念,掌握定义和使用指针变量的方法。
(2) 掌握使用数组的指针和指向数组的指针变量。
(3) 掌握使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
(4) 学习对多文件程序的编译和运行。
(1) 在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
(2) 完成典型题目,分析遇到的困难和实验中的收获。
通过
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告
(20##—20##学年第1学期)
课程名称:结构化程序设计方法与C语言 开课实验室:计算中心308室 20##年12月2日
一、实验内容和目的
内容:计算10个同学中成绩最高的一个
目的:熟悉数组的使用
二、设计思路(程序设计框图)
起泡法
交换法
选择法
三、所用仪器、材料(设备名称、型号、规格等)
所用仪器:计算中心304-45;操作系统:WindowsXP;软件平台:Microsoft Visual C++ 6.0
四、上机操作方法、步骤
打开Microsoft Visual C++ 6.0 ,创建文本并输入
五、源程序与运行结果:
六、上机实践收获和体会:
上机实验操作让我更加深刻的了解语言,要上机度多实践才能将C语言编程能力上升到了更高层次。
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