各位老师:大家好!

在座的26位年轻人应该都是我们学校的末来，是学校的后备军，东方中学的发展离不开你们。今天在此我们一起分析交流，希望大家畅所欲言，剖析自我，明确方向，目的就是希望你们能认识自我，把这个集体作为你施展能力的舞台，能为学校贡献心力，把你的潜能都发挥出来，实现个人与学生、与学校的共同进步与发展。

一、青年教师得天独厚的优势

1、你们精神饱满，想做啥都行

你们现在年轻，精力充沛，记忆力好，思维灵活，可塑性强，接受新的事物快，对新知识有着极大的学习热情，只要想去做就能做，而且能做好。

如今的教育，新的课改，信息技术等崭新的手段正逐步进入课堂，这些，对青年教师来说，可谓"广阔天地，大有作为";而对年老教师，则觉勉为其难。你们在课件制作技术、网络技术等方面，的确令许多老教师大叹"后生可畏"。

比如:小金那次参赛课，课件的运用，课堂上有吸引力的语言，使得整个课堂氛很活跃，最后获奖。 比如:某某某这次写的论文，起先还怕写不好，但你认真地去做了，获得了二等奖，是你意想不到的，这就说明--只要想做你就行!

2、你们容易和学生拉近感情

你们刚刚毕业不久，师生之间融合点多，青年教师的思维方式与学生相近，但相对沟通起来要容易，通过接触了解他们的思维方式和习惯，我们能得到授课质量的反馈，及时调整授课方法，使课堂讲授更具有针对性.起到事半功倍的效果。从生活上对他们进行关心，建立对教师的尊敬和信任，从而激发他们对专业课程学习的兴趣。

3、具良好的礼仪习惯

年青教师对人热情礼貌，性格活跃，能感染人，让别人和你们在一起就有快乐的感觉。

今天的时代，知识、观念、能力，都在飞速变化，确为日新月异。学校就是要有你们这些充满思想活力的人，敢于挑战传统的人，善于接受新生事物的人，带动学校顺应时代，创造发展。学校里，有你们充满朝气的教师，才能激发学生的热情，提高学生的兴趣，从而带领学生积极向上，奋勇前行。

这些是你们所具有，值得自豪的，也是让中老教师们所羡慕的。但是也不能因为你们具有这些优势，就存想:哎!和这些教师比，我背着一支手都能把他们比下去，所以在思想上就会松懈，从而在工作上表现没有老教师敬业。用老教师的话说:现在的年青人不会吃苦了。

二、青年教师应该努力的方向

（一）守住底线，做一个合格的教师

1.要有起码的工作态度

从学生测评、教师及家长反馈的信息知道：青年教师在师生互动或家校互动随意性大，简单粗暴，忘却教师身份。要实现角色转换：在学校，你是一名教师，不再是大学校园的学生，不能再把自己仅仅看做是父母手中的宝贝女儿。

理所当然的工作量，对主任、校长安排的工作尚且如此，对学生家长的态度可想而知了。

2.遵守基本的教学规范

对于一所学校来讲，加强青年教师的管理与培养是至关重要的。孙晨阳等日常教学、辅导学生认真负责，阶段性教学成绩突出；沈怡等能积极组织开展好社团活动，一些同志能认真参加学科组集体备课等活动。??刚才的分析与点评对我的触动很大的，对一些老师的个人学习、教育管理、教学质量尤其是教学规范的执行情况很震惊。

既然选择做教师 就要恪守对学生负责这个职业标准。既然选择了教师这个职业就应该干好。在工作中我就常问自己的工作是否对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心。课该怎么备、课该怎么上、作业该怎么批、试卷该怎么阅、作文该怎么辅导怎么批改??这些都有基本的要求的，连这些最基本的都完成不好，哪配做一名教师。另一方面，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们精益求精地工作态度，必然会感染学生，让他们也能认真对待自己的学习。因此，在教学中要严格要求自己。

二、要善于学习

20xx年学校报刊订阅情况让我意外：新教师订阅的是育儿、婚恋杂志。及时学校不予报销，凡是有学习动机的老师都会自费订阅，这是开拓眼界，提升素质的必由之路。有人说，年轻就是资

本；然而这种资本很容易受到时间的限制。于是，人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好—— “要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提醒教师得不断学习，时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习，也可以利用网络媒体学习，不只学习自己的专业知识，还应该学习与之相关的知识。现在网络这么便捷，它为我们的学习提供方便。每天就抽半个小时用于学习，过不了多久，你就会发现自己的变化。会学习的人永远走在路的前面，提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还可以向我们身边的老师学习，我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师，也有初出茅庐的新思想，这些都可以成为我们学习的资源。甚至向学生学习，学习他们活跃的思想、无限的创造力。学习的内容可以是教育理论专著、可以是教学研究之类的、也可以是与课堂教学紧密联系。说实在的，学习理论知识必须趁年轻，真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。

教师没有一点书生气不配当教师。不读书、不看报、不学习、不写作哪可能有一点书生气？ 所谓盗亦有道。意思大家都明了。如果做教师都不能达到起码的职业标准，尽管是时代和社会的悲哀，但更多的是你个人的悲哀。

（二）追求上线，做一名优秀的教师

1.敬业

刘建兰最早到校，某某某每天很晚

2.高教学成绩打造自我形象

现在社会、上级、家长等人都用成绩来评价我们老师。成绩好就说这个老师教得好，是个好老师，成绩差就全盘否定，把这个老师说了一文不值，所以要尽自己的最大能力把教学搞上去。

如果教学成绩不理想就要分析原因，找到原因就能找到解决的办法，只要你有这个决心去做，没有成绩上不来的，只有不去做的。

如何把才能把教学提上去

1、我觉得要有责任心和信心，从我们学校老教师身上大家不难看出，凡责任心强的老师，教学成绩一般不会太差，多数成绩都十分显著。

2、要认真备课，研究教材和教法，把教材读懂，这样就能得心应手的进行教学。并不断的进行总结，积累经验。

3、要学会尊重学生，让学生喜欢自己，即使不喜欢，也不能让学生讨厌自己，要想办法激发学生的学习兴趣，这才能使教学有保障。学生是由一个个鲜活的个体组成的，教师在施教过程中，要特别注意学生的个性差异，使学生个性得到健康和谐的发展。只有这样，才能为社会培养出有创新能力的人才。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。

三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生，家庭文化素养怎样,这都是我们老师们应该面对的。比如我们的生源状况就不是很好，家长也是指望不上的，如果对于这些老师们没有一个清醒的认识，一味抱怨家长，抱怨学生，不仅不利于工作，还可能影响心情，影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况，我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不掉队，不仅要备好课，提高课堂40分钟的效率，还必须付出时间和精力对学困生进行辅导，（我们对学生作业提出的是天天清、门门清，月月清，考试成绩在考核时占80分，必须把功夫下在平时）因此我们比其它生源好的学校的教师就要更辛苦。我们学校有一大批敬业、奉献的教师，他们早到校、晚回家，还有的中午都不休息给学生辅导，正因为有了这些老师的努力和奉献，我们的教学质量才有今天的成效。我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可。朱小妹为什么能使那样的班级考好，她的课老师们都多次听了可以说是高效率的课，但她还在课外付出了多少的时间和精力辅导那些差生啊，不然怎么可能使学生有如此的成绩呢？我们老师们都知道很多家长都要求把学生送到她的班上读书，我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送，无非是想让孩子在她手里能多学点东西。所以认真负责的老师，教学效果好的老师家长就会喜欢，就会尊敬。记得每到开学，很多家长都打听她带那个班，都想把孩子送进她所在的班级，当时任老师说过一句话，我至今记忆犹新，她说：我们不可能人人当校长，但可以做像严老师那样的人。其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假，有付出才有收获，荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。（利辅导学生、批改作业、讨论教学，反思教学得失等）作一个教师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现。濮美

4. 一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学的“反思”，这最容易为普通教师所忽视，“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州大学的博士生导师朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思，10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思遗憾，反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长得痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。

5.要有爱心、责任心和一颗平常心。

我一直记着这样一句话，选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。一生谈不上，那至少是几十年的奉献，需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣，在我们身边就有很多老师，比如陈、阙、马、张，也包括在座的很多年轻教师，她们热爱工作，肯花时间和精力，享受着作为教师的特有的快乐。

这个社会很复杂，诱惑也很多。学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。老师也是平常人，我们都有七情六欲，遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼，我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理，换一种心态去接受，这样才能使自己活得轻松愉快。才能使我们每天以灿烂的笑容和孩子们交流，也才能使我们正确处理好与领导、与同事，与家长的关系，这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。

在此，我向大家推荐一篇学习文章——管建刚老师的著作《不做教书匠》。著作中讲到的对青年教师的七个忠告，有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有责任感的教

师”“做有积极感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等，一定会给大家留下了深刻的印像。请老师们学习以后写一篇学习感想，我们再找机会一起交流。

最后，我想和大家共勉：每天坚持一点点，就是领先的开始！每天多做一点点，就是成功的开始！每天创新一点点，就是卓越的开始！

考核评选优秀青年教师

读一本《李吉林与青年教师的谈话》，开展一次《学习李吉林》为主题的演讲比赛。邀请教师家长参加成果汇报与座谈会

概括起来两句话：恪守职业规范，追求事业发展。我希望大家千万不要错过了好时光，即使我们无法成就自己的教育事业，但必须对得起自己的这份工作。

 

第二篇：青年教师会议上的讲话.jsp

在召开青年教师会议上的讲话

各位青年教师：

今天是8月25日，一晃你们到一中工作已近一周的时间了，虽然仅短短一周的时间，却实现了你们人生当中的一个大跨越，即告别了学生时代，走上了工作岗位，成为一名职业人，由学生转变成教师，肩负起教书育人的重任。

今天工会召开今年新到我校工作的年轻教师会议，这也充分体现了工会特别是主席对各位的关心，也体现了工会是教职工的家，因为工会的一个要重要职责是维护教职工的利益，保障教职工的合法权益，反映教职工的呼声，为教职工排忧解难。特别要指出的是工会主席是热心肠，乐于帮人、乐于助人，无论谁家有个大事小情，红白喜事、婚丧嫁娶，本人或家人患病住院主席总是想在前头、跑在前头，为大家跑前跑后，张张罗罗，可以说是情系教职工，教职工有什么心理话也都愿意跟李主席说，主席也愿意与大家交流，为大家出出主意，想想办法。大家也称主席为知心大姐。所以希望各位今后无论是在哪方面有事都可找主席，主席也一定会竭尽全力的、尽心尽力地帮助大家。

刚才工会主席向各位介绍了我校每年的教职工福利待遇，三〃八节、五月节、教师节、仲秋节、春节、“五一”排球赛、署假教工旅游、元旦教工辞旧迎新，及每年一次的粮油、取暖、煤等补助合计千元之多，这在桦川县这样一个国家级贫困县、黑龙江省十弱县来说能做到这一点，在我县各单位也是不多的，这让其它单位的人很羡慕我们，特别是我校建了二栋教师住宅楼，更让他们羡慕不已。这即是学校以人为本的体现，也是我 1

校待遇留人的体现，学校为大家解除生活上的后顾之忧，让大家感受到学校的温暖，体验到在一中生活的幸福。

刚才教务处的陈主任又领大家学习了我校在教学上的一些规章制度，并给你们提出了具体的要求和希望。希望各位在今后的教学工作中要遵守这些规章制度，要记住陈主任提出的要求和希望，做好今后的教学工作。陈主任在我校也算是资深教师，是我校恢复高考制度以来首批哈师大本科毕业生，教学技艺精湛、管理班级方法独特，乐于助人。今后各位在教学、教育上遇到一些实际问题可向陈主任请教，陈主任一定会为你们指点迷津、出招献策。

近几年来，随着我校办学规模的不断扩大，我校陆续从省内外师范院校及其它院校中招聘了很多优秀的毕业生，充实到我们教师的队伍，到目前为止我校30岁以下的年轻教师近70人，占教职工总数近40%，青年教师已成为我校专任教师的一支重要力量。今年我们招聘了15名教师，你们的加盟不仅给我校的教师队伍增添了新鲜血液，也使我们的教师队伍充满了朝气、生机，更使我们我校这支优秀的教师队伍充满了无究魅力。

你们离开大学校门，结束了学生时代生活，走进我校校门开始了教学生涯，这是角色上的一种彻底转变，由知识的接受者，教学上的主体，转变成知识的传授者，教学上的主导，这的确是一种本质上的转变。

你们登上讲台、面对学生、手持粉笔开始正式教学生涯已近一周了，你们有的还承担了班主任工作，在这近一周的时间里你们无论是在班主任工作上、还是在教学上你们都很下功夫，你们早来晚走、挑灯备课，特别是五位班主任更是辛苦，基本 2

上是陪着学生来，伴着学生走，全程、全天候蹲班级、跟学生，你们的敬业，你们的勤奋，不仅让学校领导感动，也对老教师是一个触动，对学生是一种感染和教育，也让学生家长敬佩你们。你们的努力和勤奋也取得了效果，从目前来看高一学年整体运转是良好的，5位新班主任所带的班级无论是在学习的氛围上，环境卫生上，组织纪律上都是不错的，对一个刚刚走上讲台，当班主任还不到一周的新班主任来说，实属不易，学校对各位班主任的工作总体上是满意的。各位在教学上入门也较快，虽然上课不到一周时间，通过了解学生我们感到大家讲课可以说是有模有样了，知道怎样讲课，不像是讲课还不到一周的新手，有的课讲的还是挺不错的，不少学生的家长也向学校反映你们的教学情况和管理情况，总体上看对你们的课是基本满意的，这也是很不容易的。但这些也仅仅是一个最低标准，也仅仅是一个开始，离学校制定的青年教师的培养目标还有一定距离，还有很长的路需要走。

各位青年教师，对于你们来说，在教育教学的漫漫征途中仅仅是一个开始，就今后如何使自己成为一名让人民满意的教师，借今天这个会议之机我讲几句。

1、要热爱教师这个职业。热爱是干好工作的基础与前提，想象一下，如果你对自己所从事的职业不热爱，何谈有工作激情，只有热爱自己所从事的职业，才能把勤奋、刻苦、追求卓越内化成自觉的行动，并能持之以恒。实际上教师这一职业不仅是伟大的，因为它是太阳底下最光辉的职业，是培养人教育人的，无论谁都要接受老师的培养与教育，教育是民族振兴之根本，而教师又是教育振兴之根本。而且教师又是一个有魅力 3

的职业。从浅层上讲现在教师是很让人羡慕的，工资比较高，又很稳定，家长又很器重老师，就桦川县而言，我们我校的教师更是充满着魅力，总收入、校园环境、人文环境、人际交往，在桦川县属于前几位的，外单位找对象首选是我校。从高层次来，我们的魅力在于教师这个职业，进行的是心灵的导向和精神的指引，教师职业之魅力还在于：用生命点燃生命。

2、要做一个师德高尚的教师，师德是一种高尚的人格精神，是教师所以成为“人师”的根本，是教育的精髓所在。师德是教师的灵魂，要想做一名让人民满意的教师，首先要做一名师德高尚的教师，师德是教师最重要的素质。教师的职责是教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。所以我们一定要为人师表，给学生做出表率。为人师表，给学生做表率首先要在言和行上做出表率。言即说话要有语言修养（1）说话要有教育性：我们说的每一句话都要有教育意义，说话不能随随便便，因为学生对教师说的话是很在意的，要尽量做到每一句话对学生都有启发、启迪，不能说假话、大话、废话和空话；（2）语言要有艺术性。教师在与学生交流或批评时要本着促进学生的发展和成长为原则，不辱骂、讽刺、挖苦、训斥学生。语言一定要有艺术性，要做到即让学生受到教育，又不挫伤学生的自尊心。（3）语言要有审美性，在学生面前不能说脏话、唠粗嗑、讲昏段。行即指教师的行为要有修养（1）举止端庄。要文明、端庄、正派、适度、得体，表现教师良好的道德修养，要落落大方，展现出我校教师的风彩，特别在家长面前、客人面前、领导面前、群众面前 更要注意；（2）行为谦恭。待人谦恭有礼、要懂礼节、讲礼貌。行为上即尊重别人，又谦 4

虚谨慎。仪表整洁，即要注意教师的仪表美，教师的仪表是教师的思想品德、情趣意志、气质性格以及文化修养的综合反映。即不能蓬头垢面、衣冠不整、不修边幅，要以整洁的体态、严谨的仪表展现在同学们的面前。如上课前照照镜子，但不能过度，化妆和着装都即要有美感又要符合教师的职业，也有利于学生的注意力用在教学上。

3、要不断提高教育教学能力，教育教学是学校的中心工作，教育教学能力是教师能力的两个最重要的方面，广大青年教师一定要在这两个方面狠下功夫，我以前说过，教育教学能力好比鸟儿的两个翅膀、车的两个轮、人的两条腿，哪个都不能弱、不能少，否则就不和谐，就是一个腿长、一个腿短，那就是瘸子，不是一个全面发展的教师。所以你们都要注重这两个方面的提高。而当班主任是提高教育能力最有效的途径和载体。如果一个老师一辈子没当过班主任那是一个非常遗憾的事，年轻教师要积极踊跃地向学校申请当班主任的，学校对班主任也有很多的政策上的倾斜。如班主任津贴、评优、晋级等方面，评优班主任占绝大多数。课任教师也要注重教育能力的培养。课任教师的教育能力最直接的体现是管理能力，同一个班，为什么有的教师讲课或坐班纪律就好，而有的比较差呢？这就是管理能力不同的体现。所以一定要树立严格管理的意识，千万不能视而不见，见而不管，管而无效，对学生严格要求也可树立你的威信。课堂纪律好了也会促进班级成绩的提高。严格管理也要注意科学的方法。方法对头才能收到好的效果，否则会事与愿违，造成学生的逆反或对抗。教学能力是一个教师最基本的能力，他是一个合格教师的基础与前提，如果一个教师连 5

课都讲不明白，那肯定是不合格的。一个教师在学生中有没有威信，其中很重要的一条是看教师课讲的好不好，即使你再有工作热情，如果你讲的课学生听不明白，学生肯定也不欢迎你。这也是我们能否长远地吃这碗饭的一个保障。所以你们一定要在备课上多投入，虚心向老教师学习，多向老教师请教，请他们指导，只要你们勤奋刻苦，努力钻研，你们的教学一定会提高很快。学校启动了青蓝工程，这是给你们在教学上的提高、成长、进步搭建的平台，你们一定要充分利用青蓝工程这一契机。按着学校青年教师培养目标，制定自己的发展计划，通过自己的努力，使自己早日成为一名让人民满意的，在我校、我县、佳木斯地区有一定知名度和影响力的研究型、学者型的名师、大师。但是要取得教育教学能力的提高飞跃是需要一个过程，需要踏踏实实地干，需要有韧劲，需要的持之以恒。不能产生急燥情绪，急于求成，一个月或二个月的时间就达到一个较高水平，这也是不现实。这些需要一步步的走。有些时候还可能出现暂时低谷，对这些你们都要在思想上有充分的准备，而不能因出现的暂时的低谷而情绪低落，萎靡不振，要相信风雨过后是彩虹。这是每一个教师成长进步必须经过的磨炼。

4、要加强团结，提高团队意识，努力构建和谐的年级备课组，大家在一个单位一起工作，在一起住宿、一起吃饭是一种缘份，我们一定要很好的珍惜，要加强团结、互相帮助、互谅互让。用央视的一个广告词来说：团结诞生希望，家和万事兴。要做到团结一是要互相帮助，谁有困难大家都帮一帮，在一个人最需要帮助的时候，能帮一把，永远是忘不了的，你帮助别人，实际上也就是帮助你自己。二是要互谅互让，人和人 6

经常在一起不可能没有碰撞和磨擦，彼此之间有分歧、误会、矛盾是正常的，世界就是由矛盾组成的，关键是有分歧、有误会时都要以一个宽广的胸怀去看待，都要站在对方的角度去思考，就会大事化小，小事化了。不能小肚鸡肠，因为一点小事就耿耿于怀，不忍不让，大发雷庭，大吵大闹，甚至发生武力冲突。另外我们要平事，而不能整事，不能东家长、西家短，说一些不利团结的话。彼此之间要互相尊重，你在尊重别人的同时，也在尊重你自己，也会得到别人的尊重。我们要时时注意，比如：别人讲话，你要洗耳恭听，不能心不在蔫。做为一个集体，大家要有集体荣誉感，所作所为要考虑到对集体是否有利，有利则做，不利则不做，如果全组同志、全校同志都这样想，我们这个集体能不团结吗，这样的集体也一定会有凝聚力。这样的集体也一定会和谐，工作在这样的一个集体里是幸福快乐，否则的话是一个什么样的心情，不言而喻。

各位青年教师：你们刚刚开始传道、授业、解惑之生涯，你们现在就要确立自己的追求目标，由教师——能师——人师。做合格的教师仅仅是最基本的一种职业境界，做“能师”则是一种较高的专业境界，做“人师”才是最高的事业境界。在今后的工作中你们要用高尚的师德风范去感染学生；用渊博的知识水平去启迪学生，用燃烧的生命光辉去照亮学生，用诚挚的浓浓爱心去体贴学生。用你们的青春，用你们的激情去谱写我校最华美的乐章。最后祝各位在我校都能有所作为，都能取得辉煌成绩，实现自我价值，都能体验到幸福与快乐。

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