我的高中生活

我的高中生活

回想高中生活，三年只是太匆匆，其中却承载着我对理想的渴望，知识的渴求，以及我对努力的总结。

随着一声声稚嫩的“到”我的高中生活由此打开，满怀着对美好愿望的憧憬，开始了高中学习，一次次的考试使我懂得了“学如逆水行舟，不进则退”的道理。一点点的积累，总会有一个好的结果，这是班主任给我说的话，这句话让我懂得了：在逆境中坚持,勤奋努力，总会成功。

以后的时间里，见贤思齐焉，见不贤而内自省也。向比我学习好的人学习，向他学习好的学习方法，学习那种积极地学习生活态度。日复一日，终于到了期末考试的日子，平稳发挥，积极答卷。终于迎来一个好的结果，以我现在的班主任所带的班级——二班，这是我想要的理科班。

在高二的学习生活中，在第一次考试中，不知怎么发挥失常，得到一个不好的成绩。我一直懊恼，为什么我一直努力却在别人的后面。总结原因自己仍有不擅长的学科，再好的别的科目也无法弥补这一短板。班主任却告诉我你只是看起来比较努力，其实根本没有拼尽全力，现在我们每个人在天资上各有差别，但是勤奋踏实会弥补这一切。

我想我自己拼尽全力迎战高考，在为数不多的日子里以我的能力我总会得到一个好的结果。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。灿烂的明天用汗水去浇灌，明日的太阳用自己的双手去托起。

班主任高中综合评价

与你接触三年以来，你是一个性格内向，不太会表达自己的男孩。但我从你的学习行动中知道了你的与别人不同的品质，一点点儿积累。我看在眼里，也为你加油。但是高考是残酷的，每一丝的差错有可能使你与你理想的大学失之交臂。

你不是天生的天才，但你却靠着自己一点点儿努力向他们的方向迈进。人生就需要这样的态度，每一点的成功都需要用细节去一点一点修饰，娇艳的鲜花需要用烈日来考验，用汗水去浇灌。天下并没有免费的午餐，不要徒羡于成功人士的鲜花与掌声，其实他们在别人放松的时候去拼命追赶，这样才能取得现在的成功。希望你发挥自己的优点，向别人学习他人的长处，认真听取老师们的意见及教诲，由此来弥补自己的短板。在高考的战场上，你能平稳发挥，努力去解决难题，得到一个满意的分数。

辉煌的人生之路需要勤奋的人去引领，我希望能过看到你的存在。成功会属于你。

班主任高三上学期评价

高三了，你一点点成长由原来一个稚嫩天真的小孩儿，变得成熟，一点点长大，慢慢走向理性。高三了，是一个新的开始，从观察你的学习态度来看，你也开始调整自己的学习状态，慢慢适应紧张、枯燥而又充实的高三上学期的学习生涯。高三除了日常的积累，应该学习总结失误，从做题经验中一点点完善自己。在一轮复习中，你也如我所说的那样，夯实基础，拿起课本系统的进行总结。你虽然不喜欢说话，但是用自己行动去证明自己。你凭着自己的努力与执着创造自己的辉煌。高三上学期已悄然过去，希望你一点点进步到达一个新的高度，站在高考的起跑线上，准备冲刺。加油吧！小伙子。

高三下学期评价

匆匆三年，悄然而逝。在高三下学期也许你实现对自己的超越。这与你的努力是分不开的，

你总是向他们学习，热情的帮助别人。这也是一种进步，也是一种学习方法。你困惑过，迷茫过，甚至哭泣。我看到的是一个挫折打不败的勇者，你总是总结自己的经验，吸取教训，作为一个积极地学习者。在最后的一个月里别人都在冲刺，你拼尽全力向着高考的终极目标前进。真正的胜利是属于那些脚踏实地，一步一个脚印前进的人，胜利之花需要汗水去浇灌，风雨过后，方见彩虹。灿烂的明天属于那些创新实干的人，属于你。向着辉煌前进吧。

 

第二篇：高一学生作文点评：我的高中生活畅想总评

高考资源网（ ），您身边的高考专家

【前行，别忘带上您的梦想】

——写给2010级高一学生

李智明

我们的高中生活，是为了梦想而来！

帕斯卡尔说：“人因思想而伟大。”苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”爱因斯坦说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”在我看来，理想最初都只是一个梦想。

梦想，诞生于我们每个人心中，如同母亲腹中的婴儿。婴儿从一块几斤的肉团，一年之后成为能说会跑的孩子，再过几年、十几年，终于长大成人，独立于天地之间。这个过程何等神奇！它们从胚胎开始，逐渐成形、长大，直至瓜熟蒂落，幸福降生。刚降生的婴儿，鲜嫩得很，脆弱得很，需要日复一日，年复一年地精心照料，细心调教，方才成为一个能说会唱、能叫会跑的健康活泼的宝宝。在这个过程中，少不了母亲全身心的投入，贴心的关爱，要用乳汁强壮他，用爱心滋养他，用泪水与汗水浇灌他，为他哭而哭，为他笑而笑，直达到连体与连心般的亲密，婴儿成长完全仰赖于母亲无怨无悔、为爱而爱的无私付出。

亲爱的朋友，你是否想过，我们每个人都可以做一位伟大而神圣的母亲？我们都可以在心中培植一个叫做“梦想”的婴儿。你想啊，这个种子也许只是冥冥之中灵光一闪的产物，却被我们幸运地捕捉到，并偷偷地植入心中。于是，我们开始孕育它，每时每刻想着它、念着它，无论是睡前，还是醒后，都紧紧地抓着它，生怕它在我们不经意之时溜走了，逃掉了。终于有一天，我们不自觉地说了出来，写了下来，并为之受了嘲笑、滴了汗水、淌了泪滴、流了鲜血，但我们无悔啊！梦想是那么神圣珍贵，那仿佛是从我们灵魂深处剥下的一部分，它渐渐地附着在我们的学业上，附着在我们的荣誉上，附着在我们的一言一行上，附着在我们所做的每一件事上，直到最后，我们生活的每个时刻都与之融合在一起。终于有一天，它与我融为一体，我成了它，它成了我，于是，现实中的我突破了约束，超越了限制，成了理想的我，“我”获得了新生。

可惜，我们对待心中之梦想，往往缺少母亲对婴儿的专一、敬畏、谨慎、感恩、无私，更缺少一种为之自豪，为之献身的精神。常常在梦想遭遇挫折之时，便胆怯退缩，进而躲避远离，最终弃之而去。梦想之苗，只有我们用心血浇灌，只有我们全身心呵护，只有我

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

们坚持到底，方可茁壮成长啊！

罗曼·罗兰说：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。”是的，没有理想，没有了某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

朋友们，今天，为自己立一个梦想，抛弃狭隘的功利之念，用自己无怨无悔的努力，为梦想，无悔付出！

朋友们，坚定前行吧，莫忘了带上您的梦想！

（2010-9-16）

高中作文基础等级

考点细说 高考作文的考试要求分为基础和发展两个等级，从20xx年开始，基础等级由原来的50分变为40分，发展等级由原来的10分增加为20分。在作文备考过程中，考生首先要弄明白基础等级和发展等级的具体内容，掌握好评分标准，然后进行有针对性的训练，这样才能取得好的复习效果。

高考作文基础等级考点要求：

①符合题意。

②符合文体要求。

③感情真挚，思想健康。

④内容充实，中心明确。

⑤语言通顺，结构完整。

⑥书写规范，标点正确。

【要点1】符合题意。

行文要符合题意，是对一篇文章最起码的和居于第一位的要求。既然题目“规定”了所写文章的内容甚至形式，行文偏离或背离了题意，严格地说，就等于写成了另外的文章，因而评定成绩时只能给最低分。这样，在行文中的所有努力，所写文章在别的方面的一切优点都变得几乎毫无意义。这就说明，符合题意是我们构思行文首先要考虑和贯彻的要求。就写作的“技术”层面说，它对文章具有“第一位”的重要意义，这也是它被列为作文基础等级第一项标准的原因所在。 审题的内容要点有：①审清题型特点；②审清立意角度；③审清限制条件；④审清题材范围；⑤确定写作中心、体裁和写法。

【要点2】 符合文体要求。

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

“文体自选”不等于“不要文体”。历来作文评分都要求考生写什么必须是什么，写什么必须像什么；绝不容许在一篇作文中，记叙、描写、议论、抒情、说明杂乱使用，搞成一个“大杂烩”“四不像”。每个考生都应该有实实在在的文体意识。

从总体上说，高考作文的文体一般主要分为记叙类和议论类两类。当你选择“记叙类”时，记叙、描写的分量要超过三分之二；当你选择“议论类”时，分析、议论的分量也要超过三分之二。在临场作文中，特别要防止的是：既不实实在在写人写事，又不实实在在发表议论，而是一味地玩“深沉”、玩“哲理”、玩感情跳荡，全文零零散散，如“思想碎片”在随意飘洒。而高考作文特别讲求实在，讲求合乎规范的“自由”，所以，必须充分地尊重文体的基本规则。

先说“记叙类”文章。考生应该有一个比较完整的小故事，故事中有一两个比较鲜活的人物形象。这里边的“人”和“事'，都要围绕着你的基本构思，有助于展示某个较有意味和情趣的人生感悟。当然，由于只有800余字，篇幅有限，作者所叙说的故事不必太复杂，开端、发展、高潮、结局也不必太完整，只有集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面即可。对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，不能一般性地陈说人物的所作所为，须知一个鲜活的细节描写常常抵得上平板的千言万语。我们鼓励考生原汁原味地叙述、描写自己的学生生活，不要太拘谨，有点“另类”也无妨。

再说“议论类”文章。考生必须尽快地、明确地提出自己的中心论点，然后围绕着这一论点，有层次地进行分析、议论。这就需要设置分论点。分论点不能太多，有两三个即可。分论点之间的关系，可以是并列式的，也可以是递进式的，以递进式为好。议论类文章的主体，是摆事实和讲道理，要以讲道理带动摆事实，绝不能以“叙”代“议”，通篇都是举例。

【要点3】 感情真挚，思想健康。

然地表达真情实感，使感情的流露给人以真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。 

1.事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要符合“四此”——此时、此地、此人、此事，就可以视为“真”。“父母双亡”“父母离婚”，庸俗的虚构，明显的虚假，其情感自然令人质疑。

2.情要真。要抒发有真切体验的情感。中学生的生活阅历、情感阅历都不可能太丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

是在考场作文中。无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，这时大多数情况是“为文造情”，弄不好就会矫揉造作，贻笑大方。矫揉造作的虚情假意，绝不可能打动读者的心灵。深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。

3.情要美。 一般说来，即使面对同一景物，由于作者的个性素质和心境不同，他们的感受也不可能一样。千万不要以为只要是真情实感就可以入文。应当知道，只有高尚的真情实感，才能产生强烈的共鸣。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真、善、美的人性定位。

4.情要浓。心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。这就告诉我们，作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。大凡伟大的作品，都是作者自己浓烈感情的结晶。推及到高考，大凡高分作文，都是考生浓烈感情的结晶。

5.设定感情倾诉的对象。考生在作文时，往往无视读者的存在，无对象、无目的地写。假如，我们有了写作的激情，找准一个合适的激情倾诉对象，就便于淋漓尽致地抒发情感。比如，题材是校园生活的，可以对某个老师或者同学倾诉；题材是家庭方面的，可以对父母倾诉；题材是社会焦点的，可以对部分读者（如同龄人）倾诉。

感情倾向要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不积极的思想内容，更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。“思想健康”实质上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。

要做到作文思想健康，要注意以下几点：

1.文章的主题要有鲜明的时代特征。我们这个时代是飞速发展、日新月异的时代，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新观点、新问题出现，这就需要我们站在时代的高度，总览全局，积极发现，努力探索，挖掘事物的内在意义，把握事物的普遍联系，探寻事物的发展规律。只有这样，写出来的文章才能有益于社会人生，有益于世道人心。

2.要用正确的态度处理生活素材。“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”这应该成为我们写作的座右铭。我们一定要用发展的眼光，把握住事物发展的趋势和方向，一定要用一分为二的观点，分清主流和支流、现象和本质，对落后的、错误的东西，绝不能加以欣赏和支持，而要进行批评和鞭挞。

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

3.要树立正确的“三观”。即树立正确的世界观、正确的人生观、正确的价值观。高考是一种综合素质的考试，是通过考试来选拔人才的，而且近年的高考作文题越来越重视文章的人文色彩，如果你的文章里表现出的思想感情是不健康的，一定会影响你在阅卷老师心目中的形象，从而影响分数。一篇文章的思想是否健康，有时比是否准确还重要，它从一个侧面反映考生的思想品质，因此不可不慎重。

【要点4】 内容充实，中心明确。

说是必要的、足够的，而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等等。

“内容充实”不仅指有足够的“量”，更重要的是要有较高“质”。具体来说，表现在以下三个方面：

1.材料本身有丰富的意蕴。

意蕴就是材料的内在含意。意蕴丰富才能引发读者的情思，给读者以某些启示。一则材料有无意蕴，要先拿出自己的眼光，用心去感受，你果真动了情，那就是有意蕴。

2.材料要立足于现实，从现实中取材。平时要养成关心社会的习惯，积累丰富的素材，一旦需要就能源源不断地拿出来。当然，不是不能用历史材料，即使写记叙文也可以写历史故事，但使用历史材料一定要注入新的时代内涵，这样的文章才能有新意。

3.材料要有新颖度。这是针对人云亦云而言的。读者对文章内容的印象，其强度往往与材料的新颖度成正比。所以，考生必须在平时积累一些新的材料，随时备用。

“中心明确”指文章的观点鲜明而准确。一篇文章一定要有明确的中心，并让这个中心贯穿始终，统率所有的材料。中心的表达，可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩。不管怎样表达，中心必须是鲜明的。

中心是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等要以中心为依据。“中心”的表述不能模棱两可、含糊其辞，应尽可能做到言简意赅。“中心”所在的位置也要尽可能显著，最好让阅卷老师一目了然。正确、准确，也是对中心的要求。“正确”就是作为中心所表达的思想观点要健康、积极。“准确”就是对题目、材料的把握不偏不倚，重点准确、突出。 怎样做到中心明确呢？

1.中心论点本身应该明确表示赞成什么，反对什么，肯定什么，否定什么，绝不能模棱两可，含糊其辞。

2.一篇文章只能有一个中心，记叙文的主旨不能太泛，议论文论点应该始终不变。

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

整篇文章要紧扣一个中心，防止偏离题意。

3.要善于点明中心。在考场作文中，这点更为重要。也就是说，高考作文不宜“弯弯绕”“太含蓄”，不宜“犹抱琵琶半遮面”。它必须有较强“视觉冲击力”，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。点题须要言不烦，干脆利索。

【要点5】语言通顺，结构完整。 语言通顺是指文章中的语言通达顺畅，没有逻辑上或语法上的毛病。这是对文章语言的基本的或起码的要求，也是文章写作中要培养的一项语言基本功。在这里，“通”可以认为是合理，“顺”就是合“法”。合理即合乎事理，合乎逻辑；合“法”即合乎语法。 要做到语言通顺，可以注意以下几点： 1.规范。

在写作中，要符合语言规范的要求应注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己的心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言俚语外，一般不使用方言俚语。

2.准确。

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“一部分或者说是一小部分人的不良行为”“从全局看是好的”“这只是一个人或少部分人的看法”“不是有不少人这样去干吗？”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全，以个别人的不良行为加到全体人员身上。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

3.连贯。

要做到语言连贯应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段（关联词、方位词、数词、代词等）或修辞手段（排比、对偶、层递等）来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

4.得体。

要达到语言得体的要求，一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括；说明性文体要以知授人，以解说、说明为主，语言准确简明；应用性文体要以事告人，以叙述、说明为主，语言平实简洁。

结构是文章的主要形式因素，是文章不可或缺的组成部分。完整的结构是形成一篇文章的基本条件。只有中心和材料，而没有结构，就只是文字材料的堆积罗列，不能叫文章；结构不完整，有头无尾，或有上文没有下文，那叫断章残篇，也不能叫文章。完整的结构，给人以视听美感，它保证了文章中心和整个思想内容的表达效果，使文章产生增值效应。  构技法。要使文章的结构完整无缺，浑然一体，就不但要使文章有恰当的开头、结尾和中间，而且要有鲜明的段落、层次，有明显的过渡、衔接和前后的呼应。

要使文章结构完整，可从以下方面努力：

1.要熟悉不同文体的基本结构。比如，记叙类文体一般要有六要素，议论类文体一般少不了论点、论证与结论三个基本部分。

2.写作时要编写结构提纲。立意一旦确定，开头写什么，中间写什么，中间分几个层次，最后写什么，几个层次是什么关系，都要成竹在胸。

3.要瞻前顾后。边写边想边回头看，看看所想的内容与前面的文字有无脱节现象；边写边想边抬头，看看所想的内容是否朝着提纲拟定的方向发展。

4.要前呼后应。要学会使用领起句、过渡句、照应句，并通过这些句子使文章结构显得紧凑完整，浑然一体。

5.要合理安排时间。有的考生文章结构不完整，并不是写作能力问题，而是没有安排好时间。不要因为时间不够而匆忙结尾，或略写文章的主体部分，否则会导致作文虎头蛇尾，或首尾俱在而心身残缺。

【要点6】 书写规范，标点正确。 书写规范即文章中的文字、数字、标点和行款格式的书写和安排符合大家的共同习惯和有关部门的文化规定的标准。书写规范与否关系到文章给读者的最初印象，关系到文章

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

高考资源网（ ），您身边的高考专家

的成败。一篇书写工整、卷面整洁的文章，能给人以好感；反之，一篇文章字迹潦草，错别字多，卷面脏，格式乱，首先使人对文章本身乃至作者产生一种不良印象。作为考试作文，这种截然不同的印象，对阅卷人注意力分配、感情的好恶、成绩的评定不可能不产生影响。何况，书写规范与否本来就关乎文章质量，与文章的成绩评定直接关联。  正确使用标点符号，能增强文章中语言文句在表情达意上的明确性，使语句的停顿和语气、语调变得明确起来，便于读者对文章的理解。

（重复不计）。

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

相关推荐

专栏推荐