“我看两会,话‘中国梦’”
主题班会策划书
核心提示:
鉴于本次活动是为了学习两会的精神,希望通过此思想学习更能提高同学的思想觉悟以及积极关注国家的时事政治。并可以发挥自己的才华与智慧。一个班级好比一个小的国家,希望大家认真对待。
一、 活动主题:
我看两会,话‘中国梦’
二、活动背景:
“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事,备受海内外关注。随着地方两会逐步落下帷幕,20xx年两会顺利在3月5日召开。全国人民及世界的相关媒体都给予了很大的关注。“两会”之所以为社会公众所关注,是因为它能反映民意,为民谋利。
“两会”是国内政治经济生活中的一件大事,具有很多方面的重要作用:一是吸收各方面的意见,集中各方面智慧,修改、完善已有的法律和决策,有助于平衡各方面利益,缓解各方面的矛盾,促进社会和谐稳定;二是通过人大议案和政协提案,以及代表委员的呼吁,建议,解决政治经济和社会生活中一些实际问题;三是对“两会”的报道,实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员,可以团结起来,增进共识,凝聚力量,提振信心,鼓舞士气的作用。
三、活动目的:
作为一名大学生,应该时刻关注国家的时事政治,一方面能够提升自身的思想能力,另一方面,了解国家的相关动向,对于自身以后的发展将有很大益处。因此,开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容作细致的叙述分析,加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流,让大家从思想上开始重视“两会”的召开,为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。
四、活动地点:
实训楼9310
五、参加人员:
筑D1403班全体成员
六、活动内容:
召集全体同学,紧扣活动主题,善于抓住热点话题,展开学习讨论,发表对于自己所关注的两会内容的看法,围绕主题班会进行多种方式的学习。
七、活动时间:
20xx年3月29日19:00-21:00
八、活动形式:
通过放PPT展示两会相关内容。
九、活动流程:
(一)、介绍班会主题及班会流程,对“两会”进行简单的说明。
(二)、观看两会精选片段,让同学们感受“两会”氛围,从而更好的融入“两会”。
(三)、同学们以入党积极分子为代表,就对“两会”某方面,内容的感想上台发言,发言涵盖了生活的多个方面,反应出同学们对“两会”的关注。
(四)、进行“两会”问答游戏环节,以组为宿舍,一个提问,再点其他一个宿舍回答问题。与舍友共同探讨,回答问题.
(五)、征求同学们对学习“两会”的各种方式,主动学习“两会”精神,号召同学们积极参与班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”,与中国共奋进,争做合格的大学生。
十、活动前期准备:
(一)、班委开会讨论,学习“两会”的各项事宜。
(二)、动员同学们关注“两会”,与中国共奋进,积极学习“两会”精神
(三)、由团支书规划班会,并形成策划书,负责班会的记录,会后总结
(四)、组织委员负责“两会”答疑环节,准备“两会”
(五)、宣传委员搜集“两会”精彩片段,为“两会”视频学习做好准备,并做好宣传工作
(六)、入党积极分子为学习“两会”准备发言稿
(七)、团支书写好申请书及策划书,做好活动。
(八)、 主持人为班会开展做好准备
(九)、团支书制作学习“两会”班会的ppt
(十)、宣传委员,副班长为宣传栏做“两会”的墙报宣传,做进一步的学习
(十一)、班委及若干同学提前三十分钟到流动教室布置课室,检查多媒体设备
(十二)、团支书提前一天通知班长活动开展时间,做好相关准备
十一、预备方案:
(一)、教室多媒体设备出现问题,求助工作人员,多带笔记本电脑应急
(二)、活动开展时间与学校安排冲突,则择日进行。
十二、注意事项:
(一)、班委提前讨论好班会内容,并告知大家以便做好充足准备
(二)、班长注意维持秩序
(三)、提前到教室做好相关布置、检查多媒体设备,带上笔记本电脑以备不时之需,出现设备问题及时向工作人员求助
(四)、班会上班长要做好相片采集;班会过程学习委员做好记录,团支书做好班会总结
(五)、班会上的各个环节应严格控制时间
(六)、将班会记录及总结放于班级群并上交系里上
江西工业职业技术学院
主题班会活动总结
激情红五月,共创中国梦
分 院:电子与信息工程分院
班 级:13级计算机系统维护(1)班
二〇##年五月十八日
“激情红五月,共创中国梦”
主题班会活动策划书
一、活动背景
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。‘五四’的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团!母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。”
追忆往昔,这一件件、一桩桩血染得利史,刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事,经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝,中华民族创造了越来越多的自信与自豪,赢来了越来越多的尊重与信任??历史,我们不能忘记!五月,我们时刻铭记!
二、活动目的及意义
为加强国家后背人才的建设,激励先进,鞭策后进,感召和动员广大有为青年奋进进取,开拓创新,进一步提高大学生的凝聚力和战斗力,组织动员大学生弘扬和继承“爱国、进 步、民主、科学”的“五四”精神。
三、活动时间:20##年5月18日
四、活动地点:中楼203号教室
五、活动开展
(一)活动准备阶段
1、参加活动人员:全体20##级计算机系统维护专业学员
2、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始,对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍;
3、寻找一些相关的资料来在班上宣传,并让同学们进行讨论,深化于心。
(二)活动举办阶段
1、由写好发言稿的同学进行发言;
2、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展,以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响;
3、主持人对有关资料的解读;
4、中场娱乐放松下,由同学或学生会代表组织下游戏;
5、学生会代表点评。
(三)活动后续阶段
1、会场保持良好的卫生环境,不得在会场留下任何影响班级形象的不文明的行为或现象。
2、整理好会议的相关材料,以备后期查阅及作为相关会议内容的证明材料。
六、注意事项
1、会议进行时不得大声喧哗,不得扰乱会场纪律;
2、会议期间注意自身的人身及财产安全;
3、会议在未结束之前,不得早退,注意会议期间的会场卫生。
七、活动预计
二〇##年五月十五日
“激情红五月,共创中国梦”
主题班会活动总结
一、活动背景
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。‘五四’的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团!母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。”
追忆往昔,这一件件、一桩桩血染得利史,刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事,经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝,中华民族创造了越来越多的自信与自豪,赢来了越来越多的尊重与信任历史,我们不能忘记!五月,我们时刻铭记!
二、活动目的及意义
为加强国家后背人才的建设,激励先进,鞭策后进,感召和动员广大有为青年奋进进取,开拓创新,进一步提高大学生的凝聚力和战斗力,组织动员大学生弘扬和继承“爱国、进 步、民主、科学”的“五四”精神。
三、活动时间:20##年5月18日
四、活动地点:中楼203号教室
五、活动过程
1、主持人讲解“激情红五月,共创中国梦”知识对同学学习、生活的作用及目前我们社会的现状。
2、请部分同学发言,说说面对“激情红五月,共创中国梦”的一些个人认识,及对本次班会主题将对自己带来的积极效果。
六、活动成果
1、会后同学们能够积极的参加有关于“激情红五月,共创中国梦”的活动,真正的实践“共创”的含义,常备不懈的工作方针,贯彻统一领导、分级负责的积极精神。
2、这次会议取得明显效果,会上同学们都积极发言,切实增强师生的“红五月”的“共创”意识。
七、活动其他材料
1、此次班会能圆满成功,得益于我们班级的团结密切的配合,也感谢学生会给予我们的大力支持。
2、此次班会给予了我们班级的同学很大的启发和教育。
八、活动期间照片
图1 班会主题:“激情红五月,共创中国梦”
图2 班会主持人:胡金韬
图3 学生代表:李勇兵 正在演讲
图4 学生会代表及本班同学认真听代表的演讲
二〇##年五月十八日
为了帮助20xx级新生同学尽快了解适应大学生活较快实现从中学生活向大学生活的转变10月15日至10月20日经济与管理系分团委学生会…
“我的大学我的梦”主题班会策划书一、活动时间:20xx年x月x日晚二、活动地点:一教学楼101教室。三、辅导员:XXX四、主办班级…
我的大学我的梦主题班会一班会目的1使学生认识到生活的不易并能以正确态度面对人生的挫折2使同学们明白理想的实现是要付出很大的努力的3…
我的大学我的精彩主题班会策划书活动背景新生入学以来对大学已经有了一定的了解但与刚刚过去高中好像有很多不一样的地方很多同学迷茫彷徨想…
“我的大学我的梦”主题班会策划书一、活动时间:二、活动地点:三、辅导员:赵翔四、主办班级:机电工程学院机自2班五、主持人:XXX六…
开发区第三中学20xx年环保主题班会活动总结为了进一步提高我班学生的环境保护意识,使他们养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园…
畅谈两会—农村孩子上大学主题班会活动总结两会期间,政协委员王平语出惊人:农村孩子上大学就是一个悲剧!作为当代大学生的我们很多来自农…
学会感恩主题班会计划地点:五二班教室班主任:崔平平主持人:康琼文、翟梦豪参与者:全体同学[教学目的]感恩,来自于心理的满足,来自于…
“学习两会”主题班会“两会”背景:“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。一年一度的“两会”是中国政治生活…
班会课教案执教时间:20XX.11.20执教者:活动主题:期中总结主题班会活动目标1、在总结中成长,在交流中进步。2、激发学生学习…