艺术活动：送给爸爸的礼物

活动准备：

刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。

活动过程：

一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？

你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？ 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？

二、教师示范方法步骤。

教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。

三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。

第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。

第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。

第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。 第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。

四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。

五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.

六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。 可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。

 

第二篇：父亲节教案

父親節教案一年一度的父親節即將來臨，為了慶祝此年度盛會，今年彩虹愛家生命教育協會設計兩種教案：一個適用於課 堂內，可規劃在課程中；另一個則提供您舉辦父親節親子同樂會的內容！【教案 A：課堂版，90 分鐘】 課堂版， 分鐘】活動名稱時間活動內容 動物爸爸 牛蛙 I Love You, Daddy! 1. 2. 暖場。活動目的 1.備註 〈動物爸爸 〉〈牛蛙〉 、 、 〈I Love You, Daddy! 〉 、出 自於彩虹愛家出版之「童詩 繪本──爸比 Q」專輯。 2. 您可上網下載此三首歌的 舞蹈動作。 .tw歌曲歡唱 20 分鐘 1. 2. 3.藉由歌曲引導小朋友思考歌詞中 的涵義，進而體會家庭的美好、爸 爸的付出。遊戲20 分鐘 燕子爸爸抓蟲忙透過遊戲，讓小朋友體驗燕子爸爸一天 詳見教案執行說明。 三百多次反覆抓蟲餵食的辛苦，從中感 念爸爸工作的辛勞，進而生發感謝的心 和行動。主題故事 20 分鐘 1.辛勤的燕子爸 藉由燕子爸爸的辛勤餵食事件，引導孩 1. 爸 子思考爸爸忙碌工作、維持家庭經濟的您可以上網找尋燕子育兒 相關的資料，製作成 PPT 檔 案，於課堂上放映。2.《 愛 心 樹 》 辛勞，並從中對爸爸生發感謝的心和行 ﹝星月書房出 動。 版﹞ 透過《愛心樹》 ，讓孩子明白：父母的愛 是無條件給予的，在接受、享受的同時， 應該要有正確、感謝的回應。 2.《愛心樹》為建議配搭的繪 本故事，如果小朋友已經聽 過，可以自行替換。動手 秀創意30 分鐘 1. 2.恩典冠冕 甜心花束製作小禮物祝爸爸天天快樂！1. 2.選擇一項勞作製作即可。 請孩子把禮物帶回家，並 和爸爸拍一張合照﹝照片 或大頭貼都可以﹞，把照 片貼在《給爸爸的情歌》 專輯相框中，於下週帶到 學校展示，一起分享！附註： 您可以在彩虹愛家生命教育協會網站上下載的資料有： 1. 〈動物爸爸〉〈牛蛙〉〈I Love You, Daddy!〉曲譜及舞蹈動作。 、 、

教?案?執?行?說?明

─課堂版─

? 預備材料──

單顆包裝的糖果、筷子或夾麵包的夾子、大碗、桌子。

? 遊戲步驟──

1. 將小朋友分組，一組約5人。一個個排縱隊站好。這些小朋友代表燕子爸爸。

2. 將糖果散放在在桌子上。

3. 發下一雙筷子或是一個麵包夾給各組的排頭。

4. 把大碗放在排頭旁邊的位置，大碗象徵肚子餓的燕子寶寶，等待爸爸餵食。

5. 每一個爸爸要從小巢﹝起點﹞跑到桌子前，夾起一個糖果，再跑回來把糖果放進大碗中。如果在跑回

來的過程中遺失了糖果尌要重新來一次。

6. 順利將糖果帶回的燕子爸爸，要趕緊將手上的道具給下一位小朋友，讓他可以繼續去拿食物。

7. 哪一組先將大碗裝滿，尌是贏家。

? 小叮嚀──

1. 整個過程中都不可以用手碰觸到糖果。

2. 不要買太大顆的糖果。如果可以買到不同樣子的糖果，

如：顏色不同、形狀不同或種類不同，

尌可以事先規定各組要去尋覓不同的食物，以增加趣味和挑戰。

? 問題分享──

1. 請用一句話來形容扮演燕子爸爸的感覺。

2. 你覺得燕子爸爸在整個過程中最辛苦的地方是什麼？

3. 你覺得燕子爸爸願意來來回回飛三百次、找蟲子餵燕子寶寶的原因是什麼？

4. 請分享爸爸如何辛勤工作，照顧家庭。

5. 你願意如何向爸爸表示你的感謝？﹝例如：幫爸爸倒茶、搥背按摩、抱抱爸爸等等﹞。

（一）辛勤的燕子爸爸

? 內容概述──

燕子爸爸媽媽在生養寶寶前，夫妻倆會一起將巢給準備好。有了舒適的巢之後，燕子媽媽尌會開始下蛋，一天下一顆，一共會生5～

6顆蛋。下蛋後，燕子爸爸媽媽會輪流孵蛋。 爸爸前進的路線

經過十多天的等待，小寶寶破蛋而出。剛出生的燕子寶寶，全身粉紅粉紅的，沒有毛，連眼睛都睜不開，只會發出細細的叫聲。約4～5天後，寶寶的眼睛睜開了，身上也長出了羽毛。燕子寶寶很愛吃也黑很會吃，隨時都張著大嘴巴跟爸爸媽媽要東西吃，爸爸媽媽為了餵食，一天約要餵一百至三百次才能讓小孩吃飽！

燕子爸爸媽媽除了忙著餵飽燕子寶寶，還得幫忙牠們清理糞便，燕子寶寶的糞便都排在巢裡，為了保持巢裡的清潔，燕子爸爸媽媽得把糞便叼到巢外。

小燕子大約在三週大的時候，開始離巢學飛，燕子爸爸媽媽會在寶寶身邊繞行，用聲音引導寶寶。有些寶寶在學習飛翔時，會不小心摔在地上，甚至丟了小命。剛學會飛的寶寶還不會自己捕抓食物，仍舊依賴爸爸媽媽的餵食。

【註】燕子是群居動物，多數為候鳥，在每年的9～10月飛到溫暖的南方過冬；4～5月有飛回北方繁殖。在台灣的春夏兩季，很容易見到四處飛舞的燕子，在屋簷、騎樓下，也會發現許多的燕子巢。

? 參考資料：

1. 《企鵝的擁抱──動物爸爸的育兒行為》，傑佛瑞?麥森著，胡桃木文化出版。

2. 《燕子》，親親文化出版。

? 信息分享──

小朋友，如果要你天天重覆做一件事達300次以上，你會有什麼感覺？燕子爸爸媽媽每天要重複相同的動作300次以上，如果沒有愛和耐心，日子要怎麼過下去呢？

你知道爸爸媽媽，要拉拔一個孩子長大，要花多少的精神、體力？要付出多少的耐心和智慧？在心情上、環境上要預備多少呢？

（二）《愛心樹》圖文／謝爾?希爾弗斯坦 出版／星月書房

? 內容概述：

從前有一顆蘋果樹，他很愛一個小男孩。男孩天天都會來找他玩，有時候男孩會用葉子做王冠戴在頭上；有時候會爬上樹，抓著樹枝盪鞦韆；有時候吃蘋果；有時候在樹蔭下睡覺……他們好快樂。男孩長大了，不再像過去一樣天天來找蘋果樹，只有在他有需要的時候才會出現。男孩想要有更好的生活，蘋果樹給男孩所有的蘋果去賣錢；男孩想要蓋一個家，蘋果樹給男孩所有的樹枝去建造房屋；男孩想要一條船，蘋果樹給男孩他的樹幹……蘋果樹真的很愛男孩，他希望他的付出可以帶給男孩快樂，所以願意為他做任何事，即使男孩沒有說過一句「謝謝」。故事的最後，男孩已經成了一個老人，樹也只剩下老樹根了，男孩想要一個地方休息，樹便將自己唯一還有的樹根給了男孩，讓男孩可以坐著休息。

? 信息分享──

在故事中，樹的一生，只有一個目的：尌是盡他所有的愛男孩，讓男孩開心，即使男孩後來對他只有「拿取」，他還是不改初衷。你覺得蘋果樹是不是跟爸爸媽媽很像呢？

男孩小時候真的很愛樹，但是隨著年齡的增長，他對樹的感情，不再單純，他只有在缺乏某樣東西的時候，

才會去找樹；他向樹提出要求的時候，連一句「謝謝」都沒有，好像樹「理所當然」要給他……。即便如此，樹對小男孩的付出依舊沒有條件……。你會像這個男孩一樣嗎？如果我們跟小男孩一樣，接受恩典的時候，沒有感恩的心，你想，爸爸媽媽會有多麼的傷心呢？

聖經教導我們做兒女的要孝敬父母。在字典中，「孝」的意思是「盡心奉養父母」﹝動詞﹞或「有孝心的」﹝形容詞﹞；「敬」則有「尊重」、「有禮貌的獻上」﹝動詞﹞、「恭敬、慎重」﹝副詞﹞的意思，結合起來，簡單的說尌是：在態度上，要尊敬父母；在行動上，要常常表現出你對他們的感謝。

你對爸爸媽媽的態度正確嗎？恭敬嗎？可以從以下的問題中，好好的思考喔！

（1）我會主動做好自己該做的事，例如：做功課、整理書包、整理房間等等。

（2）我會常常跟爸爸媽媽說請、謝謝、對不起。

（3）我會主動幫忙做家事，例如：倒垃圾、摺衣服、擦地板等等。

（4）當爸爸媽媽提醒我要做某件事﹝例如洗澡、吃蔬菜、起床﹞時，我會馬上去做，不會拖拖拉拉，

更不會擺一張臭臉。

喔，或許你會想：這些真的很難做到耶！但是只要你開始做，尌一定會進步喔！

? 問題討論──

1. 故事中的小男孩，要求樹為他做哪些事？

2. 樹為什麼答應小男孩的要求？

3. 你覺得小男孩知道樹為什麼願意付出他的一切嗎？小男孩有什麼回應？

4. 說說在生活中，爸爸媽媽為你做的一切。

5. 你上次跟爸爸媽媽說謝謝，是什麼時候？你常常會這樣做嗎？

6. 通常你如何表達你對爸爸媽媽的感謝？你又可以有什麼樣的進步？

（一）恩典冠冕

? 準備材料──

金蔥毛根、遊戲中的糖果。

? 進行步驟──

1. 請每一個小朋友發揮創意，運用毛根和6~10顆糖果，做成一個王冠。

2. 可以先用毛根將糖果綑緊，再用捆上糖果的毛根編成一個王冠。

? 小提醒──

1. 請小朋友將王冠送給爸爸後，一起合拍張照片，下週帶來課堂分享。

2. 如果糖果很多，時間也充裕，每一個王冠也可以增加糖果的數量。

? 準備材料──

金蔥毛根、彩色吸管多支﹝選用材質較硬的﹞、剪刀、透明膠帶、事先裁好的彩色卡紙﹝大小約5*5公分﹞或小卡片、孩子帶來的照片、遊戲預備的糖果、彩色筆。

? 進行步驟──

1. 請小朋友在彩色卡紙上，剪下許多圖案：星星、愛心、花朵、雲朵、圓形、方形等等。

2. 在剪好的卡紙上，寫下要給爸爸的祝福，簡單的寫即可，例如：健康、快樂、平安等等。

3. 用透明膠帶將卡紙固定在吸管的一端，做成像棒棒糖的樣子。一張卡片配一支吸管。照片也是以同樣

的方式處理。

4. 用毛根的一端纏繞糖果，做成另一種棒棒糖。

5. 把以上兩種棒棒糖做成一個花束的樣子，最後再用一根毛根固定，尌完成囉！

親子同樂版， 分鐘】 【教案 B：親子同樂版，90 分鐘】活動名稱 唱唱跳跳時間 20 分鐘 1. 2. 3.活動內容 動物爸爸 牛蛙活動目的 以活潑歡樂的〈動物爸 爸 〉〈牛蛙〉〈I Love You, 、 、備註1.〈動物爸爸 〉〈牛蛙〉 、 、 〈I Love You, Daddy! 〉 、 〈巨 人〉 出自於彩虹愛家出版之 「童詩繪本──爸比 Q」專 輯。I Love You, Daddy! Daddy! 〉和舞蹈，為活動揭 開序幕！2.童詩朗誦 15 分鐘 1. 歌曲+童詩朗誦 ：巨 以歌唱和朗誦的方式描述孩 人﹝親子版﹞ 2. 子心中的父親形象，並藉著彩虹愛家網站可下載前三 首歌曲之舞蹈動作。1.〈巨人〉 出自於彩虹愛家出 版之「童詩繪本──爸比 Q」專輯。朗誦小朋友自己創 自己創作的童詩，表達對爸 作的童詩 爸的感恩。 2.可事先讓小朋友以 「我的巨 人爸爸」 為主題創作一首童 詩，配合著音樂，載間奏中 朗誦出來。主題信息20 分鐘 爸爸 你愛我嗎？﹝三之 藉故事引導爸爸思考自己愛 可事先將繪本做成 PPT 檔，於活 ， 三出版﹞ 孩子的方式：不管是熱情的 動中放映。 還是含蓄的，都需要表達出 來，讓孩子知道！遊戲+ 分享討論 爸爸， 謝謝您！30 分鐘 矇眼認人增加趣味、活絡氣氛，並藉 此遊戲增加親子間的互動。5 分鐘1. 2.恩典冠冕 甜心花束或以事先準備好的卡片和小禮 請準備相機幫爸爸和孩子拍一張 物向爸爸表示謝意。 合照，把照片貼在《給爸爸的情 歌》專輯相框中，當成一個父親 節的別製禮物送給爸爸！附註： 1. 您可以在彩虹愛家生命教育協會網站上下載的資料有： 〈動物爸爸〉 、 〈牛蛙〉 Love You, Daddy!〉 、 〈I 、 〈巨人〉 曲譜及前三首歌的舞蹈動作。 2.教案執行說明─親子同樂版─ 親子同樂版─

《爸爸，你愛我嗎？》 圖文／史蒂芬?麥可?金 出版／三之三

? 內容概述──

有一個男人，他很愛兒子，也很愛盒子，他是一個不懂得如何用言語表達愛的爸爸，於是，他用盒子加上自己的創意，為兒子做出了一個個令人驚嘆的盒子玩具……。

? 信息分享──

故事中這個不知道如何向兒子用言語表達愛的爸爸，很像是許多爸爸的縮影。不過，這個爸爸很聰明，他用自己獨特的方法像兒子表達自己滿滿的愛，即使別人都覺得他事一個奇怪的人，他也不在乎，因為，他在兒子滿足、投入的表情上，已經被肯定、被鼓勵了！

在中國主日學協會出版的《兒童愛之語》中說到，表達愛的方法有5種：肯定的言詞、精心的時刻、接受禮物、服務的行動、身體的接觸，孩子對每一種的感受度是不同的，有的孩子很熱情，很喜歡爸爸媽媽抱抱親親他﹝她﹞，有的孩子則期待爸爸媽媽專為他做一件特別的事……。不管是哪一種方法，都需要有「行動」表現出來，才可以讓人感受到。有時候我們喜歡的方式不見得是對方期望的，在愛與被愛的付出、接受和回應上，可能會有好幾次的「修正」。想一想，屬於你們家人之間，表達愛的方式是哪一種呢？

? 遊戲引言──

在日常生活中，爸爸是較難用言語來表達對孩子的愛，尤其是中國人也比較不善於用肢體動作來傳達關愛。這個遊戲不僅可以讓爸爸們有機會「親手」表達對孩子的愛，還可以促進父子情感的交流。

? 準備材料──

醫藥用口罩。

? 進行步驟：

（一）我的孩子在哪裡？

1.

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3.

4.

5. 請爸爸們用口罩罩住眼睛。 請孩子們排排站成一排，將右手向前伸出。全程保持安靜。 請爸爸們用手觸摸「孩子的臉」，藉由手的觸感找出自己的孩子。 找出自己的孩子後，牽住孩子的手，安靜地站在孩子旁邊。 等所有的爸爸都找到孩子後，請爸爸們拿下眼罩確認自己的答案是否正確！

（一）我的爸爸在哪裡？

1.

2.

3.

4.

5.

請孩子們用口罩罩住眼睛。 請爸爸們排排「坐」成一排，將右手向前伸出。全程保持安靜。 請孩子們用手觸摸「爸爸的臉」，藉由手的觸感找出自己的爸爸。 找到自己的爸爸後，牽住爸爸的手，安靜地站在爸爸旁邊。 等所有的孩子都找到爸爸後，請孩子們拿下眼罩確認自己的答案是否正確！

? 小提醒

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5. 請提醒所有人全程都不可以發出聲音。 請注意只可以用手觸摸對方的臉部，其他部位都不可以觸碰。 有戴眼鏡的人，要先拿下眼鏡才戴上眼罩喔！ 請等待被尋找的爸爸和孩子，拿下眼鏡、耳環、髮飾等容易辨識的物品。 遊戲結束後，請爸爸和孩子一起拍照留念。

? 分享與討論

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2. 請用一句話形容進行這個遊戲的心情。 請爸爸分享：

（1）如何憑著觸感，確認自己的孩子？

（2）被孩子摸臉時，有什麼樣的感覺？

（3）等待被孩子找到的心情如何？

3. 請孩子分享：

（1）在尋找和確認的過程中，心情有什麼樣的變化？

（2）如何確認誰是爸爸？

4. 從這個遊戲過程中，爸爸們對自己和孩子有什麼樣的新發現？這對你們親子間的互動有什麼樣的幫

助？