人生难得几回搏，此时不搏更待何时？

恰当的选题是保证毕业生撰写论文成功的第一步

一个好的选题不仅能使作者从中受益匪浅

而且能引起读者的兴趣

恰当的选题有许多要求

其中敏锐的直觉和较高的学术修养是保证选好课题的两个重要因素 初学者可从准备工作

拟定题目并进行可行性分析

查找文献资料等方面入手

另外还必须了解有关论文写作的组成部分、格式要求并追求论文写作的原创性

关键词：毕业论文；选题；要求；原创性

恰当的选题是保证毕业生撰写论文成功的第一步

一个好的选题不仅能使作者从中获益

而且还能引起读者的兴趣

恰当的选题要求作者有敏锐的直觉

较高的学术修养和丰富的经验

此外

了解论文写作的相关格式要求

组成部分

追求论文写作的原创性也是非常重要的

1、准备工作

首先

作者要广泛大量的浏览或阅读近年来发表在各类期刊和学术权威刊物上的文章 如中国外语

外国语

现代外语

中国翻译

语言与翻译

语言教学与研究

外语与外语教学

外语电话教学

高师英语教学与研究

基础教育外语教学研究

中小学外语教学与研究

中小学外语教学等

通过广泛的阅读使自己了解目前学术前沿和科研的最新动态

同时还要弄清楚自己所感兴趣的领域及其该领域的研究状况

如：这一领域已完成的课题

所采用的研究方法手段、研究深度

该领域的主要发现及其可能存在的问题或空白等

为了帮助毕业生选题

赤峰学院外国语学院于20xx年组织部分教师为该院英语系的03级毕业生提供了选题的方向和建议

以下是其中的部分选题：

1)教学法方向：1、在教学中培养学生发散性思维的研究与尝试

2、论需求分析在自主学习模式中的作用

3、在英语学习小组活动中培养学生的合作意识

4、中学英语教学中的文化渗透与培养

5、现代中学英语教师的必备素质

6、如何在英语教学中渗透德育教育

7、初中英语的课堂提问技巧

8、教师的信念对教学的影响

9、交际法在语法教学中的应用

10、在中学开展"英语角"的活动意义及方法

2)英美文学方向：1、论《永别了

武器》的反战主题

2、论《老人与海》中的英雄主义

3、哈克贝利

费恩的民主精神

4、意象派诗歌与中国古诗的比较

5、谈对莎士比亚悲剧人物性格的共性认识

6、莎士比亚戏剧中女性角色的塑造

7、《失乐园》的主题探析

8、浅谈感伤主义的形成史

9、"简爱"的艺术价值

10、斯威夫特的讽刺艺术

3)翻译方向：1、浅谈翻译中文化因素的异化与归化

2、商标名称的特点与翻译3、电影片名的翻译4、汉英公示语的翻译5、英文新闻标题及其翻译6、翻译中文化意象的失落与歪曲7、从文化角度论汉译英中的变形与求信8、文学翻译中的"语境"问题9、汉译英中不同社会文化信息的转换10、从社会符号学翻译法看英汉成语翻译过程中的功能对等

4)写作方向：1、汉语主题化句型在英语写作中的迁移

2、英汉句式表达之比较

3、英语写作篇章结构之比较

4、英语书面表达之母语迁移现象的分析与对策

5、阅读技能与写作能力的相关性研究

6、英语修辞的不同倾向

7、英汉名词性人体隐喻之比较

8、英汉广告双关语的修辞特点

9、汉语"双声"与英语"头韵"的跨文化差异

10、英汉思维差异对中国学生英语写作的影响及对策

此外还有语言学方向、英美国家与文化等六个方向的众多选题供学生参考

帮助学生搞好毕业论文的写作

2、拟定题目并进行可行性分析

通过浏览阅读文献

作者会获得一定的灵感和启发

结合所提供的选题方向和建议便可拟定自己感兴趣的研究课题了

此时需要注意的问题是你所拟定的题目应该具有一定的研究价值或能反映该学科领域较为前沿的发展

如

"汉英双宾语结构差异的认知研究"

"英语双宾语结构的句法研究"

"英汉词汇概念差异对二语词汇习得的影响"等

但拟定好题目还仅仅是一个研究的理想

能否如期完成才是至关重要的

否则不仅浪费时间

更会丧失信心

所以一定要从以下几个方面对论文的可行性进行深入考察和分析

首先一定要估算完成论文所需要的时间

如该选题所需要的时间远远超出了一学期

则应认真考虑是否适合自己

因为课题完成占用的时间越长

作者就越容易失去耐心和兴趣

同时也很难按时完成任务

其次

还要认真分析研究所拟定的题目是否适宜

题目过大

任务过多都是不可取的

如"大学英语教学改革研究"

"大学生英语学习策略研究"

"英语写作与修辞教学策略研究"等题目就太大

覆盖的内容也太多

因为纷繁复杂的题目往往不易突出研究的重点

而且还会使写出的文章杂乱无章

毕业论文是展示大学生学习能力和研究能力的重要途径之一

因此一定要严格地把好这一关

做到从小处着手

以小见大

深入发掘

并有所创新

最后

完成论文所需要投入的人力、物力、财力等方面的问题也都是作者事先应该考虑到的问题 所谓磨刀不误砍柴工

认真对待写作中的选题

把好这一关对后期论文写作的完成起着至关重要的作用

3、论文的组成部分及要求

一篇研究性论文应该包含以下几个组成部份：

1)中英文标题

一篇论文必须有中英文标题

而且一定要注意其表达内容的一致性

如：英语学习中接受技能与产出技能的相关性研究(A study of the correlation between receptive skills and productive skills)：如果把"英语学习中"死译成(A study of the correlation between receptive skills and productive skills in English learning) 则英文题目即不简洁、不利落

甚至还会造成误解

因为汉语的"英语学习中"泛指包含英语学习者的学习过程

而英语的in English learning则容易理解为receptive skills and productive skills 甚至是the correlation或study的短语

表达狭义的学习活动

2)中英文摘要

关于中英文摘要也一定要注意其内容的一致性

一般来说论文摘要都要求用150－200词来概括全文的主要思想、观点、发现等

3)正文的构成

正文的构成有一定的差别

通常在实证性研究的论文中

其正文常常包含以下几个部分：引言

导言

引言或导言是导人本项研究的背景、理由

通过对重要文献的归纳总结、分析、批判

找出要研究的问题

理论框架

背景

理论框架或背景主要是简述本研究构建理论的大背景

如

是形式句法学还是功能语法学

是UG为基础的二语习得还是心理语言学背景的二语习得等

研究方法

研究方法是关于研究的目的、研究对象、研究工具和研究程序的描述

数据收集与分析

数据收集与分析包括收集数据的步骤、分析数据的方法、获得的数据

或用简洁客观的文字、图、表等展示关键性数据

结果与 讨论

它是用数据来证明文章提出的观点、假设

并结合他人的相关研究结果和发现进一步分析本项研究所获数据的含意

陈述事实、推断关系等

结论

结论就是归纳全文论证的要点、指出研究的局限性和可能的研究问题及方向

4)文献资料

在这一部分要注意文章中出现的文献必须写在参考文献中

文章中没有出现的文献则不能放在参考文献中

另外

文献资料的来源可以是多方面

多渠道的

它既可以是国内的期刊、杂志、书籍

也可以是国外的

另外

教育部印发的一些文件也可以作为参考

同时我们还可以去网上搜索获得自己所需要的最新的资料等

论文写作的要求有很多

其中以下几点是必须注意的：

1)少用"我认为"、"众所周知"等主观评价的词

更不要用未注明来源的引语

如"有人说"、"一位著名语言学家曾经探讨过"、"功能语言学认为"、"二十年的二语习得研究史显示"等

2)要旁征博引

但不能生吞活剥

东拼西凑

3)注意文章的简洁性

对发展文章主题没有作用的引文坚决不用

4)区别直接引用与间接引用

一手资料直接引文：如引用的内容与原文完全一致

则用引号

并注明来源及页码

一手资料间接引文：如果是归纳他人观点

解释性地引用他人的成果

则不用引号

也不需要注明来源

二手资料间接引文：如果是在阅读某人A的文献时发现被其引用的另一作者B也有值得引用的观点

则引用的方式为：B(1989)曾指出......f转引自A 19951

这里要求A和B均必须出现在参考文献中

5)避免无意剽窃／抄袭

有时候

作者将以前从某本书上学习到的观点、理论用于行文中

忽略了其来源

这就造成了无意剽窃

如"语言和语言能力与语言运用之分......"

这种广为引用的观点并不是普通常识

而是Chomsky(19651的著名观点

因而必须查找原文

注明来源

6)在不剽窃的前提下

我们鼓励初学者模仿相关重要文献的格式、行文方式等

7)不提出证据不足、想当然的观点

也不用"我／笔者认为"、"大多数研究者会同意这样的观点"等虚张声势的表达方式

8)任何一个观点必须有来源

或者得到作者的论证

如"随着语句的进展

每个分句都会提供一些新的信息

帮助读者在心智中不断构建和整合一个逐步完整的认知世界"

如何证明这样的一个观点是一个非常困难的问题

4、追求论文写作的原创性

原创性是科研追求的目标

也是每一个要写论文的大学生所必须了解的

一般的来说

综述性文章的原创性内容比较少

多为介绍他人的论述

少数内容为作者的分析和看法

综述文章适合于介绍国外重要流派、重要人物、重要著作

综述文章又可分为大综述文章和小综述文章

前者覆盖一段历史的理论发展

后者仅限于某人某阶段的理论研究

写综述性的文章必须做到介绍他人尚未介绍的理论

目前国内此类文章较多

而且绝大部分的综述文章是"述而不论"

批判性的论述文章其原创的内容则有多有少

它的原创部分是建立在对相关理论的批判之上

它所提出的新见解必须论据充分

条理清晰

逻辑性强

实证性文章的原创成分最大

它一般是根据以往研究中出现的不足提出的一个新见解并加以证明

其中实证性文章又可分为：

1)分析性／推理性实证：将论点建立在语言事实及其分析上

重语言事实及分析工具

如比较英汉双宾语结构的异同及其生成机制

2)实验性实证：根据以往研究的不足提出新的观点或假设

设计试验方法

控制相关变量

收集有效数据并加以分析

并用数据分析的结果来证明文章提出的假设

如课堂paraphrase课文生词对词汇习得的影响

3)调查性实证：它是根据以往研究引出的问题设计的调查问卷

探索调查对象在某方面表现出的规律性特征

如调查目前高校教师实际使用的教学方法及其原因

其中调查性实证又可分为定性与定量两类

实证研究是通过复杂的论证过程、实验过程、数据分析来证明一个直觉性的结论 如阅读训练对写作能力的促进作用

初学者应多模仿国内外著名学者的论证方式、研究方法、行文方式等 逐渐提高自己的写作水平

总之

恰当的选题直接关系到毕业论文写作的成功与否

同时

了解有关论文写作的组成部分

格式要求

追求论文的原创性

也是保证撰写论文成功的必要条件

只要作者认真做好准备工作

严格筛选

充分论证

并以科学、严谨的态度对待

就一定能写出具有较高水平

有一定学术研究价值的高质量的毕业论文

 

第二篇：【论文攻略】毕业论文怎么写,大学生必看

一、什么是毕业（学位）论文毕业论文是毕业生提交的一份有一定学术价值的文章。它是学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是研究生从事科学研究的书面总结。 二、写毕业论文的目的主要有两个方面：一是对学生的理论知识与能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练总结。三、毕业论文的种类和规格从文体上看，毕业论文归属于议论文中学术论文的种类。即它是一种证明自已观点正确的文章。就其内容来讲，毕业论文可以是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答；也可以是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分析，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。就其形式来讲，毕业论文具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。（一）毕业论文的种类1、 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文与描述性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。2、 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述和论证自己的观点和主张。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。3、按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。4、 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类：1）专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中

某一学术问题的一种论文。2）论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3）综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4）综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。（二）毕业论文的规格　即毕业论文的标准层次。一篇硕士生毕业论文需要有2万字以上。其学术水平比学士论文要高。它必须能够反映出作者所掌握知识的深度，有作者自己的较新见解。国家学位条例第五条规定，高等院校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，只有在本学科上掌握坚实的基础理论和比较系统的专门知识，具有从事科研工作和专门技术工作的独立能力者，才可通过论文答辩，取得硕士学位。这就是说，硕士论文强调作者在学术问题上应有自己的较新见解和独创性，其篇幅一般要长一些，撰写前应阅读较多的有关重要文献。（三）语言表达的基本要求　　简捷、明快、形象、生动、准确、科学。　 （四）论文与逻辑　　第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。1、论文内容之间的逻辑结构1）纵式结构。是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑顺序。讲逻辑，就是注意整篇文章，整篇阐述的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。一篇论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间，各个部分之间，应有内在联系。每个分论点又分为几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇论文的纵向逻辑联系便体现出来了，并且相应地形成了论文的完整体系和严谨结构。2）横式结构。是指论点和论据，观点和材料之间的逻辑联系。论文要做到有很强的说服力，富有逻辑力量最重要的是论点明确，论据充分，论证严密，揭示论点和论据的必然联系。首先，只有把总论点和材料有机地结合起来，论文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，还要处理好分论点和材料的关系，以至小论点和材料的关系，这不仅能直接证明分论点或小论点，而且能间接地为突出总论点服务。3）合式结构。论

文内容之间的逻辑联系是纵向、横向穿插进行，交织在一起的。具体表现为论文的纵、横式结构，简称合式结构。这种结构的论文，有的以纵向展开为主，有的以横向展开为主。 2、以意为主，首尾统一　　意是文章的中心，要写好毕业论文，就要抓住中心。这个中心的要求应当是简单明了的。抓住这样的中心，紧扣不放，一线到底，中途不可转换论题，不可停滞，不可跳跃遗隙，这样就能使中心思想的发展具有连续性。作为一篇论文，从思想的发展来说，要一层一层地讲，讲透了一层，再讲另一层意思。开头提出的问题，当中要有分析，结尾要有回答，做到前有呼，后有应。3、层第有序，条理清晰　　文章要有层次，有条理，这和材料的安排处理关系极大。材料之间的相互关系不同，处理方式也不同，不能错乱，错乱了，层次就不清楚，自然也不会有条理。1）平行关系。文章各部分材料之间，没有主从关系，在顺序上谁先谁后都可以，影响不大。例如介绍寿险险种，有传统型险种、分红险种，投资连结等，不论先介绍哪一个都可以。2）递进关系。是一种一层比一层深入的关系，颠倒了就会造成逻辑混乱。3）接续关系。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系，层次虽分，道理末尽。前一层有未尽之意有待后面续接，不可中断。4）对立关系。文章论述的事理是对立统一体。为正反、表里、前后、质量、胜负、成绩缺点等等。它们有联系又有区别。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一，不能将它们孤立地对待，不能强调了一面而忽略了另一面。4、接榫细密，转折自然。使文章上上下下浑然一体，没有断裂痕迹。5、瞻前顾后，调整结构　　结构是文章内容的组织安排形式，论文的结构应是顺畅有序，层次清晰，前呼后应，合乎逻辑。结构的修改主要从三方面检查入手：其一，看各层次是否明白清晰，有无重复或相互矛盾的地方，有无缺少或多余之处，意思上是否连贯通畅，是否达到了各分论点的证明要求；其二，看各层次之间的过渡与照应是否吻合，起承转合是否自然得体，各段落之间的衔接是否紧密；其三，看序论、本论与结论是否协调一致，是否有前已呼而后不应，前面提出问题而后面没有做回答的情况。　四、毕业论文的评价1、毕业论文评阅成绩的标准　　根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、中、及格、不及格五档。1)优秀（1）能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。（2）能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或

有所创见，对实际工作有一定的指导意义。（3）中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。（4）材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。2)良好（1）能较好地运用所学理论与专业有关的知识。（2）能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。（3）中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。（4）材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。3)及格（1）在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。（2）尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。（3）有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。（4）有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。4）中其要求介于良与及格之间。5)不及格凡有以下条款之一者，应评为不及格。（1）在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。（2）文章无中心，层次不清，．逻辑混乱，文句不通。（3）材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。（4）主要内容基本抄袭他人成果。注意：凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。2、评语的写法　　毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。1)指导导师意见的写法指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：（1）观点是否正确、鲜明；（2）论据是否充分；（3）分析是否全面；（4）结构是否合理；（5）语句是否通顺；（6）有无现实指导意义。2)答辩委员会意见的写法（1）答辩态度如何；（2）思路是否清晰；（3）回答是否准确；（4）语言是否流畅；（5）对原文不足方面有无弥补。　3、毕业论文答辩的一般程序1）学生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文连同提纲、正稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2）在答辩会上，先让学生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3）主答辩老师提问。每个答辩老师一般提1-2个问题。老师提问完后，有的学院规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而有的学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学生当场

立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出几个问题，学生在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4）学生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5）召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。对答辩不能通过的学生，提出修改意见，允许学生待半年后或一年后另行答辩。　 4、学生答辩要注意的问题(1)携带必要的资料和用品　 (2)要有自信心，不要紧张(3)听清问题后经过思考再作回答　 (4)回答问题要简明扼要，层次分明　 (5)对回答不出的问题，不可强辩　 (6)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论　 (7)要讲文明礼貌　　五、如何写作原则要求：1、坚持理论联系实际的原则2、立论要科学，观点要创新(1)立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。 首先科学性来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。(2)观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。① 在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果。②可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。③文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案。④只提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，也不失为一种创造性。3、 论据要翔实，论证要严密(1)论据要翔实毕业论文必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。毕业论文的论据

要充分，还须运用得当：要取其必要者，舍弃可有可无者。毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。(2)论证要严密论证是用论据证明论点的方法和过程。必须做到：1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提；2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程；3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、综述文章等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同。六、标题、目录和内容提要1、标题　　标题是文章的眉目：要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。(1)总标题　　总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如“关于保险资金运用模式问题”、“保险利益论”、“机动车辆保险改革之我见”等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如“雇主责任保险没有市场吗?”。③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如“试论机动车辆第三者责任强制保险制度”、“论寿险公司‘产销分离’的利弊”等。④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的

拓展。如“从费率的自由化看保险市场改革与监管”、“法律完善与责任保险”等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的营销管理体制》、《中国健康保险史上的曙光》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。(2)副标题和分标题　　为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段营销人员报酬的差别——兼谈个人所得税的合理性》。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。标题的要求：一要明确。二要简炼。三要新颖。2、目录　 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：（1）准确。目录必须与全文的纲目相一致。（2）清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。（3）完整。即要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：一是用文字表示的目录。二是用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。3、内容提要　　内容提要是全文内容的缩影，一般放置在论文的篇首。可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。　　内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：（1）内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。（2）重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。（3）文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。（4）陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。（5）语言要生动。提要

既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。4、正文正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。5、 参考文献参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。列出的参考文献（脚注）一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。格式一般为：①或1.江生忠主编（或著），《中国保险业发展报告2004》，天津，南开大学出版社，2004,P.28。②或2.所罗门·许布纳（美）等著，陈欣等译，《财产与责任保险》，北京，中国人民大学出版社，2002，P.126。（英文版的也按此顺序）③或3.许飞琼，“论我国的农业政策保险”，《经济评论》，2004（5）,P.XX 。④或4.参见：“大学新生最可能犯致命错误”，《参考消息》，2006-01-30。（注意：网上找不到来源的文章数据等不能用）