看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

 

看图写话：

范文：

　　

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？请写几句话吧。

 

第二篇：一年级

一年级（上）儿童画教学工作总结

张志国

转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任一年级的儿童画教学工作，为了进一步提高教学业务水平，现将具体工作总结如下：

一、激发学生学习儿童画的兴趣

兴趣是学习儿童画的基本动力。尤其是低年级的孩子，教师更应充分发挥儿童画教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣的教学方式，来激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将儿童画课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟儿童画的独特价值。

二、认真备课，努力上好每节课。

1、上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、根据学生的实际情况，对儿童画教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在儿童画教学中有的放矢，有重点有难点，注意美儿童画内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视儿童画基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的儿童画表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。

三、使学生形成基本的儿童画素养

在儿童画教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的儿童画知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在儿童画学习过程中，逐步体会儿童画学习的特征，形成基本的儿童画素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

四、进行业务学习，努力提高教学水平

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。

总之,一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。