《中国近现代史纲要》

实践项目登记表

项目名称：____________________________

系别年级：_________经济系___________________

专业班级：____ 会计2班_____________

项目负责人：_______涂继萌_______________

联系电话：_________183xxxxxxxx_______________

指导教师：_________马晶___________________

中国地质大学长城学院思想政治理论教研室

20xx年 6 月 3 日

一、选题意义（本项目的主要目的和意义）

二、实施方案（本项目具体展开的时间安排、组织形式、成果形式）

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项目成果正文

要求：1.可以是演讲稿、论文、访谈录、PPT解说稿、辩论稿等形式。

2.直接用A4纸打印即可。

3.书写 大标题用宋体、3号、加粗、居中；摘要部分用宋体、小4号，摘要二字加粗；关键词部分用宋体、小4号，关键词三字加粗；正文一级标题宋体小4号加粗；其余正文一律宋体小4号。行间距为20磅固定值，字间距为标准值。

4.将附属材料（如摄影照片、调查问卷原件等）插入正文或附到正文最后均可，务求做到整齐、美观。

5.选题分为爱国教育篇（参观）、基础教育篇（读书、观影）、课堂展示篇、创新实践篇四项。要求每个班与每个班参观的不是一处，读的书、观的影不一样，务求覆盖的面广一些。

6.一定要保存电子版、照片及影像等资料。 范文：

览狼牙奇景 承先辈之魂

摘要：狼牙山坐落在河北省易县县城西南，山势险峻，挺拔陡峭，犹如长短不齐的巨齿狼牙， 故名“狼牙山”。主峰海拔1700米，抗战期间，日军扫荡狼牙山，为掩护主力部队撤退，八路军战士马宝玉、葛振林、宋学义等五人，重创日伪军600余人，激战5小时，打完最后一颗子弹，英勇跳崖。

19xx年为纪念五壮士壮举，在狼牙山主峰棋盘陀建有五壮士纪念塔，19xx年重建，聂荣臻元帅亲笔书写“狼牙山五壮士纪念塔”。狼牙山风景秀丽，为古燕十景之一，主要景观有红玛瑙溶洞，棋盘陀等，狼牙山为国家级爱国主义教育基地、国家级森林公园、

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全国百家经典红色旅游景点。狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。

狼牙山揽红色教育与绿色旅游于一身，及爱国主义教育、山岳风光、溶洞、森林

浴、三角文化、五大优势于一体，独具特色，是教育健身的最好游览之地.

关键词：狼牙山五壮士 抗日战争

引言：作为实践活动，本次活动以实地考察的方式，具体攀爬了狼牙山，用实际行动缅怀先人，又在这座在中国近代的百年风雨中毅然挺立的宅院体会中国近百年的历史。在这次活动中，我们细细参观了地道战的每一个角落，观看每一砖，每一瓦，用心去感受历史。

正文：

（1）狼牙印象:

当我们乘车来到红色旅游胜地——狼牙山时，虽然还没有正式进入山中，就已经感受到浓浓的革命气息，和大自然的雄伟。

峭壁嶙峋、云缠雾缭的狼牙山横卧在河北省易县西南部，其主峰海拔1100米，“群峰耸出，状如狼牙”，故名狼牙山。山的北边有条易水河，两千年前，燕国义士荆柯别燕太子丹去刺秦王时吟出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。两千年后，五位八路军战士，又在这铭刻着壮士遗迹的地方，用自己的鲜血和生命，谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

此情此景，让我们不禁回想起了那段不堪回首的历史，19xx年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫

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荡”。9月25日，日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第1军分区某部第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。他们坚定沉着，利用有利地形，奋勇还击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。次日，为了不让日伪军发现连队转移方向，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。日伪军误认咬住了八路军主力，遂发起猛攻。5位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗到日落。面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难。如今，站在跳崖处眺望，脚下是万丈深渊，远处错落着狼牙似的群山，山风吹过，眼前浮现出电影《狼牙山五壮士》中英雄跳崖的一幕一幕，一种悲壮的心情油然而生。一曲不朽传唱的赞歌，一段不容遗忘的历史，一群激励着几代后人的英雄形象。看着险峻的峭壁，我们深刻感受到当时英雄们作战时的高度英勇、顽强果敢，在危急时刻宁死不屈、至死不辱的民族气节。

我们随后还参观了“狼牙山五勇士陈列馆”。陈列馆虽然不大，却详细介绍了五勇士当时战斗的大环境和事情发生的经过。出了陈列馆，大家便踏上了通往山顶的石阶。狼牙山不算高，主峰海拔1105米，却因为5位战士宁死不屈，舍生取义的壮举而名满天下。狼牙山西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻，东、南两面稍缓，各有一条路通向主峰。一路上山花烂漫，绿树荫荫，山里很安静，但一块块裸露出来的利石仍然在提醒着人们，在祖国被侵略的时候，这里曾发生过一场捍卫尊严的殊死搏斗。经过长时间的攀登，大家登上了主峰，五勇士纪念塔巍然耸立，塔正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字，十分醒目。

踏着狼牙山五壮士

英勇的足迹，我们的心

灵受到震撼，心情无比

激动；无不被“五壮

士”爱党爱国的真挚情

怀和对共产主义的坚定

信念及无限忠诚所敬佩

和折服；无不被“五壮

士”战斗到最后一刻而

跳崖牺牲的英雄壮举所

感动和激奋。通过此次

参观游览活动，思想受

到启迪，意志得到砥砺，

受益匪浅。树立远大的共产主义理想，作一名新时代的大学生，狼牙山五壮士胸襟宽广，具有远大的共产主义理想信念，他们正是凭着对共产主义远大理想和目标的不懈追求，才固守在狼牙山上经受住了血雨腥风的生死考验，以鲜血和生命谱就了人生壮丽的篇章。作为新时期的一名普通的大学生，要以先烈为榜样，继承先烈的遗志，从自我做起，从现在做起，真正完成一个当代大学生的任务，在建设和谐社会的进程中贡献自己的一切力量，做一名合格的大学生，时刻不忘警钟长鸣。

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我们要学习五壮士永往直前的大无畏精神。在平凡的工作岗位上作出不平凡业绩的那些优秀的人，无一不拥有一股闯劲，王进喜，焦裕禄??我们要以他们为自己的榜样，以他们的精神鼓舞自己，在工作中、生活中奋力拼搏。我们要学习五壮士面对敌人面对困境的勇敢斗争精神。生活和工作的道路，不可能是一帆风顺的，那么我们要选择怎样一种态度面对呢 不战胜困难，那么我们就只有固步自封，永远也不会进步；不战胜困难，那么我们又怎能体会成功的喜悦 没有春的播种，夏的耕耘，哪有秋的收获。

消沉或激昂，全在我们抉择之间。五壮士带给我的不仅仅是感动，更多的是心灵上深深的震撼，尤其是当我站在狼牙山顶的那一刻，完全被五壮士大无畏的精神所折服。工作和生活中，我们要做最出色的自己，我们需要更多的付出，更多的努力，战胜挫折，为了实现自己的人生价值，为了美好的明天而奋斗！ （2）近代史感想：

中国抗日战争，是20世纪中期中国抵抗日本侵略的一场全面战争，战场主要在中国大陆。19xx年，日本侵占中国东北；19xx年7月，其发动全面侵华战争；中国人民奋起抗日，拉开了全面抗日战争的序幕。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；随后交战双方即转入相持，中共领导的敌后力量逐渐发展壮大，19xx年日本发动太平洋战争后，中国正式对日宣战，中国战场成为第二次世界大战的主战场之一。 19xx年8月15日，日本向包括中国在内的同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国的国际地位。

在这场持续多年的抗战中，像狼牙山五壮士的英雄数不甚数，革命先辈们用自己的热血和信仰，为我们铺平了前进的道路，为了我们今天的幸福生活，一直奉献着生命和努力。

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作为当代大学生，要认真的反思历史，了解历史，以史为鉴，时刻不忘警钟长鸣，才能在新世纪，建设社会主义新的的道路上越走越远。 我们祭奠英雄，我们热爱历史，在那红色的岁月里，谁都不曾放弃，激励着我们勇敢向前。

结论：

作为大学生的我们，认识到想要为中华民族的做出贡献，就要时刻的努力拼搏。热爱祖国，热爱和谐，为了中华辉煌的明天而奉献青春，奉献我们的力量！我们肩负着祖国的未来与希望。无数革命先烈为了祖国能有一个和平美好的未来不怕流血牺牲，献出了自己的生命。作为他们的接班人我们有责任记住他们为中国所付出的一切，包括鲜血和生命，作为他们的接班人我们有义务为建设我们伟大的祖国贡献自己的力量！在新时代的发展形势下,我们有必要进一步宣传和弘扬革命先烈的精神。将这种精神的宝贵结晶付诸于现实工作中去,有助于我们在新形势下更好的发展自己,完成祖国的现代化建设,经受作为执政党所面临的各种考验和挑战,推动有中国特色的社会主义事业不断向前发展。

此次活动使我们对冉庄人民的抗日英雄事迹和不屈的精神有了感性认识，倍加珍惜

今天这来之不易的幸福生活，增强了我们的责任心和使命感。

这次的冉庄之行真是收获颇丰。希望以后有机会再一次感受冉庄的历史气息。

致谢：

感谢老师的悉心教育，感谢同学的极力支持。

资料参考：

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指导老师评阅意见

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第二篇：近代史作业题目和要求

附件一：

吉林大学珠海学院2011级学生

暑假社会实践调研课题指南

中国经济、社会发展相关问题：

1、新能源、新材料、新医药等新兴产业发展调查

2、中国房地产业的现状及问题调查

3、中国民营企业发展状况调查

4、中国电子商务发展现状调查

5、城市社区建设实证调查

6、中国户籍制度改革与城乡一体化问题调查

7、城乡居民幸福指数调查

8、基层民主政治建设（村民、居民自治组织选举）状况调查

9、农村合作医疗制度实施情况调查

10、中国农村社会保障制度现状调查

11、教育状况调查

区域性问题：

12、广东文化创意产业发展调查

13、广东“城中村”改造现状调查

14、跨国公司在广东设立研发中心情况调查

15、珠三角地区各类型企业人力资源管理状况调查

16、珠海电子信息产业竞争力调查

17、珠海市城镇化建设调查

18、珠三角地区民工生存状态调查

19、珠海市产业结构与升级的调查

20、珠海企业自主创新实践调查

21、区域性历史名胜及旅游资源状况调查

22、改革开放以来所在地区巨大变化的调查

大学生相关问题：

23、 大学生心理压力调查

24、 目前大学生学习状况调查

25、 目前大学生消费结构调查

26、 网络流行文化对大学生思想及行为导向作用调查。

附件二：

社会实践调研报告的格式及要求

1、调查报告的写作格式

①题目（标题或正副标题）

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《吉林大学毕业生就业情况调查》。提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

②列出调查的主要内容

调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调 查 人、调查分工等。 ③调查报告正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。 前言： 有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。主体： 这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。结尾：结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

④社会调查的附件

证明进行社会调查的相关材料，如调查问卷、访谈纪录、调查介绍信等。

2.社会实践调研报告的写作要求：

①独立完成，不得抄袭。

②论文政治观点正确。

③文章正文字数为3000字左右。

3.社会实践调研报告的打印及装订：

①必须用A4纸打印；

②封面上填写的“报告题目、班级、姓名、学号、完成日期”等内容的字体为三号宋体字。

③论文或调查报告的标题使用三号宋体字，其余部分均使用小四号宋体字。 ④装订的第一页为封面，即“实践教学成果报告”的封面。

⑤在报告封面上填写好“题目、姓名、学号、班级、完成日期、指导教师”等信息。

⑥提交的报告必须按照页码序号，“小号在上，大号在下”进行装订（侧装订）。

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暑假社会实践调研报告

题 目：

姓 名：

学 号：

班 级： 完成日期：

指导教师： 苗 苗

吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制