+++同学综合素质评价

+++同学，系+++市+++中学学生。三年的高中生活即将结束，三年来，该同学尊敬老师、团结同学、认真学习、热爱劳动，是一名大家都喜欢的好孩子。

思想道德方面：该同学自己通过生活实践，已养成了好的人生观、世界观和价值观。在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。

合作与交流方面:有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。

学业情感方面:该同学对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正，十分热爱学习。

运动与健康方面：身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午坚持跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。

审美与表现方面：；平日里能积极主动参加体育锻炼，

听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。

社会实践活动方面：该同学自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。在进行社会实践的过程中，该同学的合作与交流能力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。

++++中学

二○一一年十二月

 

第二篇：同学综合素质自我评价表

同学综合素质自我评价表

试年级前10名加10分，11-20名加6分，21-30名加4分；班级前5名加3分；班级进步前5名加3分，6-10名加2分，10-15名加1分。各项不累计，就高不就低。