教师职业生涯规划范文
我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方面:
一、教师的自我分析
教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态,分析自己的特点,挖掘自己的优势和潜能,清晰地发现自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面,自我分析可以尽量全面而具体,并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。
首先,教师要了解自身现有的各种发展水平。教师生活离不开教室、办公室和家庭,那么教师的现有发展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,从而得出关于教师自身能力、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。
其次,了解实际还必须指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终结。教师还必须分析现有水平背后的原因,即为什么我在这些方面会比较优秀,而在另外一些方面有会显得比较薄弱。不利因素是哪些?有利因素是那些?
然后,教师还需要对自己的潜力进行估计,这是了解自身的真正目的。发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。有些方面虽然现在取得了某些优秀,但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的,在这一方面教师的发展可能就潜力不大;相反,有些方面可能现在稍有不足,但教师可能发现自己在这方面进步很快,而且也很有兴趣,这应该就是教师的潜力所在。
二、学校环境的分析
所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路,学校的发展目标。即学校愿景,我们学校的愿景是:构筑完整和幸福的人生。教师个人职业生涯目标应该尽可能的与学校发展目标相协调。简单的说,个体的发展是脱离不开集体的。因此,制定个人职业生涯规划必须充分考虑集体的发展目标,学校的发展环境对教师的成长是重要的。
三、确立适合自己的近期及远期发展目标,即愿景
在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后,教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解,教师成长的目标也就逐渐凸显出来。
职业生涯规划
我总是向往着美好的明天,所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了未来的职业生涯规划设计,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸。 个人资料:
姓名:杨莎莎
性别:女
出生年月:19xx年8月
性格:外向
学历:大学本科四年级上半学期
专业:数学与应用数学
座右铭:只要我认为是正确的值得的,我会一直坚持下去!
由于我对自己未来的发展还处于比较朦胧的状态,所以暂且我准备制定一个未来一年内的职业规划。 因为我是理学的学生,主修的是数学与应用数学专业的课程,按理来说我未来职业的发展方向是一名中学的数学老师,但是目前我希望自己在毕业后能成为一名公务员。
现在我已经是一名大四的学生了,离毕业步入社会找工作还有不到一年的时间,所以我将这一年的职业生涯规划要分为两个阶段,在大四上半期和大四下半期。首先,在大四上半学期还有课程的基础上,我首先要尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平,积极准备毕业论文。其次,我会经常浏览四川人事网站,关注公务员考试动态,并且积极准备公务员考试。在这期间。我还会看其他专业一些书,以扩展自己的知识范围。对于大四下半学期,我计划先做好实习工作,并且做好毕业前应该做的所有事。自认为社会经验大大的缺乏,所以这一年打算自我历练。然后在毕业后,为自己谋求到一份工作,这份工作只要能让我自己的经济独立,减轻父母亲的负担就行。
我对我自己的认识主要有以下几个方面:
1. 兴趣爱好:我的爱好还是比较广泛的,喜欢看书,听音乐,上网交友,热衷于体育运动,像乒乓球、羽毛球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动,还喜欢户外运动,最希望的就是和一群朋友去户外旅行。
2.我的性格(优点、缺点):我自认为我的性格可以说是比较开朗型,但是只有跟我相处过的人才知道,有同学曾经跟我说,我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近,这好像也差不多,因为当我在一个陌生的环境中,我一般是不怎么和同学的交流的,我习惯先观察
后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条,遇事不计较,性格开朗活泼,脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为,我的性格还是有一点偏差:比如我习惯把事情装在心里,自我消化,至少到目前为止,我还并没有遇到难以消化的事情。我还喜欢帮助人,当然是在我能力范围内,我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人,自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意,比如做一些比较细的活总是没有多大耐心。总之,自我性格评价:良好。
3.身体状况:我的身体素质良好,很少生病,应该与经常参加运动有关。
4.教育背景:我小时候从小学到高中毕业之前成绩一直良好,每次考试都是班里前几名。但是高考不是很理想没有考上自己梦寐的大学,这一直是我的一个遗憾。现在进入了大学,大一一年,懵懵懂懂,感觉还沉浸在高考的悲痛之中,没有认真学习。大二大三开始觉悟,在专业成绩上有了很大的进步。总体感觉:一般。
6.过往经历:在高中以前,我几乎没有什么经历,虽然也多次担任班干部,但是社会实践从来没有参加过。在进入大学后,我努力加强自己的社会实践,从大一到现在在假期里一共进行了三次家教,也体会到其中的艰辛,但对于我来说这是我一生中非常珍贵的经历,它不仅锻炼了我独立生活的能力,还磨练了我的意志。
7.思维能力:说到思维能力,应该跟我们的智商脱不了干系,我逻辑思维能力还不错,但在文学方面的思维能力应该还不是很好。对
通过以上分析,我希望在步入社会后通过自己的努力找到工作岗位,希望自己在这个职位上能很快的上手,游刃有余,。至于收入目标,我只希望薪资方面能让自己经济独立,够吃够喝就行,适当的减轻父母的负担,当然多多益善,有可能的话贴补家用更好。 任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;未来,要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的,每天要对自己说:“我一定能成功,我一定按照目标的规划行动,坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的,就要一直走下去。
在这里,这份职业生涯规划也差不多落入尾声了,然而,我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是,迈出艰难的一步,朝着这个规划的目标前进,要以满腔的热情去获取最后的胜利。
俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。我的职业规划是在考公务员成功的基础上制定的,如果考公务员不成功,那么我的计划将全盘落空,我不的不重新制定可行的计划。也许依然会选择教师这个职业,也许是其他职业,计划书都将随之改变。
制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。
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