一年级看图说话训练及范文:乐于助人
问题设置一:
走在放学回家的路上,忽然我看到(),只见他()具体写一写累的样子; 提供拉车叔叔很累的词语:气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
问题设置二:
看到这情景,我()
提供形容动作迅速的词语:快马加鞭,三步并成两步,大步流星,健步如飞 问题设置三:
叔叔转过头来大声说道()
问题设置四:
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说()
一年级看图说话训练及范文:乐于助人
走在放学回家的路上,忽然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰难的走着。只见他气喘吁吁,汗如雨下,不时还停下来休息休息。看到这情景,我三步并做两步的赶上车子,使劲全身的力气,帮忙推车。这时叔叔看到了,转过头来大声说道:"谢谢你,小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!"胸前的飘扬的红领巾好象也在说:"你为红领巾做了一件了不起的好事,你真是一个乐于助人的好孩子!"
一年级看图说话训练及范文:救小鸟
看图说话引导过程:
问题设置一:这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语:
密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?
提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
问题设置五:结果怎么样?
问题设置六:给这个故事取了合适的名字?
口语交际连贯训练:
将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?
写话训练,教师适机指导
一年级看图说话训练及范文:救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:"谢谢你,小主人是你救了我们。"
看图说话训练及范文救小鸟看图说话引导过程问题设置一这是一棵怎么样的大树提供形容树木茂密的词语密密层层枝繁叶茂遮天蔽日郁郁葱葱生机勃…
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今天数学考试成绩知道红取心难对了明明考了99同桌红又是100分看着同桌得满分明明愁眉不展里像打翻了五味瓶一样受但明明在心里暗暗的自…
一年级看图说话训练及范文保护青蛙问题设置一一天小明提供兴奋的词语兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二回到家里耳边传来了…
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扶奶奶过马路星期六的早上蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳一片片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游小云和小月趁着这样的大好时光出去玩他们…
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