XXX同志评价材料

XXXX年X月出生（XX岁），现任XXXX。该同志有基层经历，并在XXXX多个领导岗位工作过，视野开阔，领导经验比较丰富，熟悉党务和经济工作。

出身普通工人家庭，给人的感觉是，很朴实、很踏实，做事沉稳谨慎，不张扬。学习意识强，出差经常带一些书籍、资料，利用空闲时间抓紧学习，政策理论水平比较高，研究问题有一定深度。有较强的政治敏锐性和鉴别力，严守政治纪律和政治规矩。在XX已任职XX年，对XXXX掌握得比较全面深入，大局意识和配合意识强，无论是担任XX还是XX期间，与XXX配合都很默契。为人谦和，民主作风好，注意听取他人意见，班子整体功能发挥得比较好。工作热情高，经常深入基层调研指导工作，节假日很少休息。

思维敏捷，思考问题站位比较高，……。工作思路清晰，协调摆布比较得当，在XXX工作期间，……。攻坚克难意识比较强，能够不显山不露水地化解一些矛盾和问题。近年来，……。

朴实低调，没有“官架子”，对外平等谦和，但对内规范严格，有时批评人不留情面。作风扎实，责任感强，坚持 - 1 -

原则，敢于决策，勇于承担风险。对自身和家人要求严格，社会交往简单，没有不良嗜好。干部群众普遍反映，……，但有时抓工作显得过于具体，对其他领导干部的工作积极性有一些影响。

XX单位

20xx年X月

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干部评价材料有关要求

一、材料内容

主要从基本情况、主要经历，价值取向、兴趣爱好，工作风格、突出成绩，个性特征、群众口碑四个方面加以描述，并提出调研组意见建议。

二、撰写要求

写实，用重要行为特征画像，用事实说话，特别是运用干部群众反映的真实情况和调研组掌握的第一手资料，引用事例要准确，描述和评价要客观，文风直白，内容朴实，恰如其分地反映干部的德才表现。政治品质方面要有定性的判断、具体的事例，防止抽象的概念组合。

写活，紧扣调研对象个性特点，用鲜活的事实和语言勾勒干部的特质，突出重点、不面面俱到，用语精炼、不拖泥带水，达意传神、不千人一面。

三、格式规范

副职后备干部人选评价材料1000字左右，中长期培养对象评价材料可适当简化，字数为800字左右。

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第二篇：个人评价材料

个人评价材料

铁佛寺小学 沈 森

德：努力从本职工作做起，加强学习，尽职尽责完成各项工作。顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失。

能：坚持加强理论学习、提高理论素质。珍惜团结、维护和谐，严格要求自己，不断提升自身素养。

勤：在工作中保持良好的精神状态，勤奋认真，开拓创新，以身作则，经常加班加点放弃休息。

绩：正确执行学校的教学计划和决策，教学成绩良好，在工作中爱岗敬业，既教书又育人。

廉：严格要求自己，加强学习，加强道德修养，以身作则，廉洁自律，努力工作。