教师招聘考试知名品牌
教师招聘考试体育说课稿:体育舞蹈《华尔兹》
一、说教材
体育舞蹈是以人体为表现工具,在音乐的伴奏下随着音乐的节奏,通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态,它既有文化艺术的内涵,又具备体育竞技的特点,既能通过锻炼强身健体,又能陶冶情操,娱悦身心,是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。
二、说目标
1.学习华尔兹的基本动作,方法和优美的身体姿态。
2.了解其风格特点,音乐节奏和步伐变化。
3.逐渐达到能够独立创编简单的组合动作。
三、说教学重点、难点
重点:学好华尔兹的基本舞步,动作准确,步法熟练。
难点:舞姿飘逸洒脱,优美大方。
四、说学情
学情是科任教师确定本课教材的重点、难点,选择学法、教法和合理地安排教学程序,科学分配教学时间的依据。
体育舞蹈是一项新型的体育运动项目,深受学生的喜爱,现代中学生的兴趣广泛,自制能力差,心理素质,稳定性不强,对于学、练简单的体育舞蹈动作,可能会出现注意力不集中或厌学现象,给教学带来不便,那么,在教学过程中开创快乐、趣味性教学,运用变换练习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣,出色的完成教学任务。
五、说教法
根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际,结合中学生形象思维能力较强,善于模仿的特点,遵循其直观性和自觉性原则,本课采用下列教学法:
1.讲解法:语言精炼、讲解适度。
(1)通过揭题,说明教学目标,让学生产生学习兴趣,树立学、练信心。
(2)精讲,帮助学生掌握动作要领,启发学生积极思维,学练结合。
2.示范法:华尔兹基本步法示范,建立概念,动作正确优美,利于模仿。
(1)教师的完整示范,让学生在头脑中建立正确的动作表象,激发学习愿望。
(2)通过示范,培养学生观察思维的能力,使之明确要领,学会练习方法。
3.练习法:由易到难,逐步提高。
(1)通过尝试练和模仿学习,教会学、练方法,领会动作要领。
教师招聘考试知名品牌
(2)学、练结合,开展互学、互帮、互纠、互评,开创一个和谐、平等、高效的学、练平台,掌握动作技术环节,从而产生动力欲望,开拓进取,达到目标。
六、学法指导
1.教、学相长:充分发挥学生的主观能动性、激发兴趣,主动、积极地投入学、练中去。
2.教师的讲解、示范和提问对话,培养学生注重观察,积极思维。
3.通过带练,示范练习和指导练习,让学生学会模仿学习能力。
4.采用各种练习,不断提高互学、互帮、互纠、互评,好学上进的思想,达到自主学习、快乐体育和探究的能力。
七、教学程序
遵循人体生理机能活动的变化规律,依据本课的目标,教学程序分为:导入热身、学习与体验、身心放松等三部分。
1.导入热身:
(1)教学常规
①体育委员整队、检查人数,并向老师报告出勤情况。
②上课:师生问好!
③宣布课的内容。
(2)热身活动
①绕大圆圈慢跑:教师指导,同学做其同步练习。
②游戏:找朋友。
2.学习与体验:
(1)教师讲解、示范:华尔兹的基本步法:前进变换步,退变换步
(2)分解教学:教师指导,带领动作练习。
(3)分组练习:教师指导,自订目标,开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练相长活动。
(4)展示与评价:自我展示和集体展示,提倡自评、互评和教师评价。
3.身心放松:
(1)整理队伍,散开。
(2)教师讲解,示范。
(3)随伴音乐节奏,翩翩起舞,歌声、掌声,心情舒畅,愉快放松。
(4)小结:
①完成本课目标情况。
②组织学生收拾体育器材,如数归还。
③下课,师生再见
教师招聘考试知名品牌
凡标注来源“中公山东教师网站(山东教师招聘考试 山东教师考试网)”的所有相关资料,转载请保留版权注明。
20xx年天津教师招聘考试体育说课稿:体育舞蹈《华尔兹》
中公天津教师考试网提供丰富的天津教师招聘、天津教师资格证考试信息,以及天津教师考试笔试培训、面试辅导、最新天津教师考试讲座等,是天津教师招聘考试第一门户网站!
一、说教材
体育舞蹈是以人体为表现工具,在音乐的伴奏下随着音乐的节奏,通过身体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态,它既有文化艺术的内涵,又具备体育竞技的特点,既能通过锻炼强身健体,又能陶冶情操,娱悦身心,是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。
二、说目标
1.学习华尔兹的基本动作,方法和优美的身体姿态。
2.了解其风格特点,音乐节奏和步伐变化。
3.逐渐达到能够独立创编简单的组合动作。
三、说教学重点、难点
重点:学好华尔兹的基本舞步,动作准确,步法熟练。
难点:舞姿飘逸洒脱,优美大方。
四、说学情
学情是科任教师确定本课教材的重点、难点,选择学法、教法和合理地安排教学程序,科学分配教学时间的依据。
体育舞蹈是一项新型的体育运动项目,深受学生的喜爱,现代中学生的兴趣广泛,自制能力差,心理素质,稳定性不强,对于学、练简单的体育舞蹈动作,可能会出现注意力不集中或厌学现象,给教学带来不便,那么,在教学过程中开创快乐、趣味性教学,运用变换练习方式、条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣,出色的完成教学任务。
五、说教法
根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际,结合中学生形象思维能力较强,善于模仿的特点,遵循其直观性和自觉性原则,本课采用下列教学法:
天津分校 02223520328
1.讲解法:语言精炼、讲解适度。
(1)通过揭题,说明教学目标,让学生产生学习兴趣,树立学、练信心。
(2)精讲,帮助学生掌握动作要领,启发学生积极思维,学练结合。
2.示范法:华尔兹基本步法示范,建立概念,动作正确优美,利于模仿。
(1)教师的完整示范,让学生在头脑中建立正确的动作表象,激发学习愿望。
(2)通过示范,培养学生观察思维的能力,使之明确要领,学会练习方法。
3.练习法:由易到难,逐步提高。
(1)通过尝试练和模仿学习,教会学、练方法,领会动作要领。
(2)学、练结合,开展互学、互帮、互纠、互评,开创一个和谐、平等、高效的学、练平台,掌握动作技术环节,从而产生动力欲望,开拓进取,达到目标。
六、学法指导
1.教、学相长:充分发挥学生的主观能动性、激发兴趣,主动、积极地投入学、练中去。
2.教师的讲解、示范和提问对话,培养学生注重观察,积极思维。
3.通过带练,示范练习和指导练习,让学生学会模仿学习能力。
4.采用各种练习,不断提高互学、互帮、互纠、互评,好学上进的思想,达到自主学习、快乐体育和探究的能力。
七、教学程序
遵循人体生理机能活动的变化规律,依据本课的目标,教学程序分为:导入热身、学习与体验、身心放松等三部分。
1.导入热身:
(1)教学常规
①体育委员整队、检查人数,并向老师报告出勤情况。
②上课:师生问好!
③宣布课的内容。
(2)热身活动
①绕大圆圈慢跑:教师指导,同学做其同步练习。
②游戏:找朋友。
2.学习与体验:
天津分校 02223520328
(1)教师讲解、示范:华尔兹的基本步法:前进变换步,退变换步
(2)分解教学:教师指导,带领动作练习。
(3)分组练习:教师指导,自订目标,开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练相长活动。
(4)展示与评价:自我展示和集体展示,提倡自评、互评和教师评价。
3.身心放松:
(1)整理队伍,散开。
(2)教师讲解,示范。
(3)随伴音乐节奏,翩翩起舞,歌声、掌声,心情舒畅,愉快放松。
(4)小结:
①完成本课目标情况。
②组织学生收拾体育器材,如数归还。
③下课,师生再见
天津分校 02223520328
优秀初中体育课说课稿体育说课20xx-10-1219:48:32阅读1564评论0字号:大中小一、说教材:教材内容为篮球(复习原地…
体育说课稿的模板尊敬的各位评委老师下午好!我今天说课的题目是《》一、本课的指导思想:依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标…
各位评委下午好今天我说课的内容是新授和复习辅助内容原地纵跳俯卧撑加速跑一首先说的是本次课的指导思想依据新课标的要求新的体育与健康课…
评课第一形式评课内容一本次课的教材把握1目标要求负荷课程标准要求切合学生实际是否明确具体2重难点是否恰当讲解是否简明扼要是否突出重…
小学音乐说课稿:《樱花》《樱花》说课稿人民音乐出版社(义务教育课程标准实验教科书)教材第五册第六课欣赏《樱花》一、说教材1、教材的…
音乐说课尊敬的评委老师大家好我是XX号考生今天我将给大家带来一堂丰富多彩的音乐课今天我说课的课题是这是一篇歌曲教学欣赏课本节课我主…
原地投掷垒球的说课稿体育本节课我分为说教材说学情说教法说学法说教学程序等五方面进行说课一说教材1教学内容原地投掷垒球游戏击木柱2教…
原地投掷垒球的说课稿体育三亚市崖城镇南山小学黄叶军获市级一等奖本节课我分为说教材说学情说教法说学法说教学程序等五方面进行说课一说教…
原地投掷垒球的说课稿体育三亚市崖城镇南山小学黄叶军获市级一等奖本节课我分为说教材说学情说教法说学法说教学程序等五方面进行说课一说教…
幼儿舞蹈教学(说课稿)我说课的内容是幼儿园教师进修舞蹈教材中的重要一课《幼儿舞蹈教学》。《幼儿舞蹈教学》这一舞蹈内容,是在学生经过…