范例教学法教学设计——《卫生值日表》

教学目标：

1、知识与技能：学会制作空表格，能按要求美化表格：设置单元格字体、颜色、背景颜色、合并单元格、对齐单元格等等。

2、过程与方法：通过学习表格的建立，使学生更熟练地掌握表格的操作与使用。

3、情感态度与价值观：培养学生主动探索、动手实践操作、团结协作的能力。 教学重点：建立空表格、合并单元格、对齐单元格、单元格背景颜色 教学难点：修改单元格

教学方法： 范例教学、讲练结合 教学环节：

一、猜谜导入 揭示课题

1、课件出示谜语：

这个东西长方方，它的用处非常广。行列单元是兄弟，看着清晰又大方。 2、学生答：表格。

3、同学们，在我们的日常生活中，你都见过什么样的表格呢？ （课程表、班级值日表、登记表、爸爸的工资表等等）。

4、是的，表格在我们的日常生活中用处非常大，请同学们看五年一班这份值日生表格:(课件出示)

那同学们想不想自己也制作一份像这样的表格呢？顺势导入课题。

二、讲授新课 学习新知

1、先请同学们看老师是怎么操作的：（教师演示）

第一步：打开Word2003，建立新文档----先输入表格标题：“五年级一班卫生值日表” 第二步：单击常用工具栏上的插入表格的按钮，向右下方拖动鼠标，直到显示出“8×6 ”表格时松开。

（在输入几行几列时，要提示学生不要忽略行和列的表头） 第三步：这样，就可以在表格中输入内容了。

五年一班卫生值日表

2、学生仿照老师的操作开始练习，不懂的地方，可以问同桌，也可以向老师请

教。

3、设置字体颜色、大小及第一行表格的背景颜色

输入文字后，为了使我们这张表格更加美观，我们可以选择自己喜欢的字体、颜色及大小。 选中字体----格式中的“字体”-----找到“字体颜色”选择颜色即可，找到“字号”选择大小即可；找到“中文字体”选择自己喜欢的字体即可。 第一行表格的背景颜色：

（1）把鼠标移动到表格第一行左侧，鼠标指针变为

时，单击鼠标选中表格第一行。

（2）执行[边框和底纹] 命令，打开“边框和底纹”对话框，单击“底纹”选项卡。 （3）在“填充” 颜色选择“浅绿”色，在“应用范围”下拉列表框中选择“单元格” （4）单击“确定”按钮 4、指导学生演练 5、合并单元格 要把星期五大扫除这一列进行合并。

选中要合并的表格之后，在“表格”菜单中选择“合并单元格”命令即可。

6、居中对齐单元格

有的时候为了美观，我们要把表格中的文字居中对齐： （1）在表格中的任意位置单击鼠标

（2）执行[表格表格]命令就可以选中整个表格。

（3）单击“格式工具栏”的“居中”按扭，表格中所有内容就居中了。 7、学生操作练习，教师适时指导。

三、质疑问难 操作练习

1、同学们，在绘制表格时，除了老师交给你们的上述方法，还有什么别的方法制作空表格吗？

（在“表格”菜单中单击“绘制表格”命令——在对话框中输入“行数”和“列数”——单击“确定”。）

2、请同学们为班级设置一个课程表表格。

四、展示作品，总结评价。

 

第二篇：公司卫生值日表

备注：1、星期一，二为整体打扫所有区域（前台，恰谈室，会议室，茶水室，设 包括样品，玻璃，扣板，地面，墙面所有的卫生。

2、星期三至星期日打扫区域包括：值班人员负责前台展区卫生，其他办公 负责人打扫，设计部负责过道卫生间卫生。

3，当天卫生值班人若有事不能打扫需自行协商处理，若造成空岗，依10元 监督员为行政部。

4，个人工作区域由各个使用人负责，详情参照公司《卫生打扫管理条例》

荆门嘉锦装饰设

20

室，设计部……）他办公室卫生各依10元一次论处.条例》

装饰设计公司20xx年4月7日