教师家访情况记录表1

教师家访情况记录表2

教师家访情况记录表3

教师家访情况记录表4

教师家访情况记录表5

教师家访情况记录表6

教师家访情况记录表7

教师家访情况记录表8

教师家访情况记录表9

教师家访情况记录表10

教师家访情况记录表11

教师家访情况记录表12

教师家访情况记录表13

教师家访情况记录表14

教师家访情况记录表15

 

第二篇：教师家访心得_家访

教师家访心得

每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来。

迎着和煦的风，踏着轻快的步伐，走在家访的路上，期待着对每个孩子的了解，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

我们先去了几个学习成绩较好的同学家。不一会就到了第一个学生家，该学生爷爷在家，老人是位目光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对该同学胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给他，并让该生的妈妈帮忙监督。走出该生家，带着满意的微笑向我们班小机灵家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎么照

顾和关心，在学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是，孩子成绩很好。针对此问题，我们向其提了建议。

在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，之后，学生们有时间就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰?希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。

路是自己走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路?我们无法改变现状，只能欣然接受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。

每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来。

石横中学 张政超

20xx年x月