蓝光 单位主要领导谈话要点及群众反映督导单位存在突出问题的民主评议结果

单位主要领导谈话要点及群众反映督导单位存在突出问题

的民主评议结果

单位主要负责人 蓝光教育集团党委书记 李锋

1、 请对所在领导班子及党员领导干部作风方面情况进行

总体评价

通过对蓝光教育集团党委领导班子及其成员进行民主测评、谈话,我认为:集团党委领导班子是一个团结、民主、务实的领导班子,能从大局出发,全力推动集团教育改革和发展。关注师生,从群众利益出发,把解决师生学习和生活困难当作第一要务,创新工作,以“责任胜于能力”为突破口,把对工作的责任心落实在行动中,带领集团师生团结奋进,实现了教育质量连年攀升的工作目标。

团结民主方面:班子成员能够树立大局意识,团结协作,有较强的凝聚力和战斗力。党政正职之间能够精诚团结,其他班子成员在日常工作中,都能摆正自己的位置,相互配合,相互支持,相互补台,民主意识较强。工作中能拧成一股劲,能积极完成各项工作任务,班子有上进心,能带领各校班子一道工作,群众较为满意。

政治素质方面:能够重视加强班子自身思想政治建设,加强理论学习,自觉贯彻执行党的路线、方针、政策,维护平安稳定大局。强化学习制度,定期调阅干部学习笔记,撰 1

写学习心得,提高了干部理论素养。坚持理论联系实际,并自觉运用于教育教学工作,充分发挥了党员干部的先锋模范作用。

工作表现方面:以科学发展观为统领,围绕全县经济发展战略,明确集团教育发展思路,工作认真负责,务实高效。办学六年来,班子成员齐心协力,常规工作常抓不懈、重点工作落实到位、创新工作突出特色,维护了稳定、和谐发展的良好局面,全面完成了各项工作任务和目标责任。

形象作风方面:牢固树立正确的政绩观和权力观,不急功近利,不弄虚作假,作风务实,深入开展了党员大走访活动,倾听群众意见,解决实际问题,尽力为群众办实事,办好事。注重廉洁自律,建立健全了党风廉政责任制。

存在不足及建议:

①工作创新方面有待探索提高,要注重向学习型班子靠拢。

②对外宣传需进一步加强。

2、 谈谈所在领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚

主义、享乐主义和奢靡之风等方面的突出问题

一是在形式主义方面:学习、调研不够深入扎实,有时还存在学习跟不上工作节奏,被动学习、应付学习的现象;抓工作力度不够,在解决突出矛盾和问题时还存在畏难情绪和推诿现象;文件、文稿发的多,以文件落实文件,以会议 2

落实会议现象还时有发生。

二是在官僚主义方面:深入教育教学一线调查研究较少,听取教职工的意见建议不够广泛深入,对教育教学一线干部职工工作生活关心不够;有的工作与实际紧密结合不够,执行上级决策、决定不够灵活多样、因地制宜;干部监督管理不够严格,个别处室和工作人员对待群众不够热情,办事不够耐心、细心。

三是在享乐主义方面:工作精神动力不足,标准要求不严,进取意识不强;工作效率不高,工作主动性、前瞻性不够;有时存在图安逸、怕吃苦和安于现状现象,不愿更深一步钻研新问题。

四是在奢靡之风方面:艰苦奋斗、勤俭节约思想不够牢固,廉洁自律意识不够强,日常办公用品采购控制不够严格,水、电等机关后勤管理环节还有浪费现象,有时还存在超标准接待问题。

3、 对搞好教育实践活动的意见建议

一是要加强学习,不断提升自身素质。学习是一个人不断进步的阶梯,是共 产 党员增强党性、锻造作风、提高本领、做好工作的前提。在工作之余,干部要加强政治理论学习, 不断提高干部的理论素养,优化知识结构,提升为民服务、 为基层服务的能力和水平,增强驾驭工作全局和解决实际问题的能力,为各项工作的全面推进奠定基础。

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二是要到群众中去,沉下身子,贴心服务。基层党组织是最好的课堂,群众是最好的老师。领导同志要经常深入基层、深入一线、深入群众,广泛开展调查研究,问政于民、问需于民、问计于民,在解民忧、解民困、解民怨中提高领导班子决策的准确度和科学性。

三是要讲究方法,善于沟通,拉近距离。有的党员领导干部不注意工作的方式方法,对待群众不是带着深厚感情, 而是以一种居高临下的姿态去开展群众工作。在与群众交流沟通中,干部要设身处地为群众着想,换位思考,将心比心, 用群众的语言说群众听得懂的话,融洽氛围,达到和谐共处。

4、 群众反映突出的问题

①家校联系不够紧密。由于部分老师与学生的家长沟通的次数少,导致学校和学生的家长对学生的情况出现了真空,这样影响了对孩子的教育。

②学校的骨干教师缺乏。由于学校发展迅速,缺少一些学科的业务骨干,比如物理,化学教师等。

③对违反学校规定的学生处理力度不够。一些上课爱动的或者学习不好纪律也不好的学生,学校在对他们处理的方式上力度需要加强。

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第二篇:单位领导班子民主评议表

单位领导班子民主评议表

_______(单位)领导班子作风建设情况民主评议表

注:填写总体评价时,请在相应选项下面的空格内“√”。如填写内容较多,可写在背面,也可另附纸张填写。