XXXXX学校

毕 业 设 计 大 纲

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设计题目： 学生姓名： 学 号：

专 业： 建筑学 所在学院： 指导教师： 职 称：

xxxx 年 xx月xx日

XXXXXXX规划及主体建筑设计

1理论基础和案例分析

1.1规划设计理论分析

1.2案例分析和借鉴

2项目依据和设计背景

2.1设计依据

2.2设计背景

2.2.1基地概况分析

2.2.2地域文化背景

3设计定位和设计理念

3.1设计定位

3.2设计理念

4总体规划布局

4.1总平面规划布局

4.2道路交通系统规划

4.3景观规划设计

4.4功能分析

4.5空间分析

5建筑单体设计

5.1各层平面设计

5.2停车场设计

5.3建筑立面设计

5.4建筑剖面设计

5.5鸟瞰图

5.6局部效果图

5.7整体效果图

6设计总结

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知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜

 

第二篇：《光信息科学与技术》专业毕业设计论文大纲_1

《光信息科学与技术》专业毕业设计(论文)大纲

大纲号：11020305 设计(论文)周数：14 执笔人：卞保民 审订人：陆 建 课程性质：实践环节

毕业设计（论文）是本专业大学教学过程中最后一个重要的教学环节。它是实现培养目标要求的重要阶段，是学生学习深化和升华的重要过程，也是学生综合素质、科学研究能力与工程实践能力的全面提高、检验和总结。

一、 毕业设计（论文）的目的与要求

毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中的一个重要的实践性教学

环节，其目的是培养学生综合运用所学的基本知识、基本理论、基本规律和基本技能来解决工程实际问题的能力和初步进行科学研究、技术开发的能力，毕业设计（论文）是本科学生一次较为系统的工程训练或应用研究的培养过程。

根据《光信息科学与技术》专业的性质和培养目标，应注意以下几个方

面能力的培养和作风。

1、 文献调研能力。主要中外科技期刊文献检索与阅读、分析、归纳和总结的

能力。

2、 综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析和解决实际问题的

能力。

3、 逻辑思维和形象思维能力，分析实际问题、应用物理概念建立数学模型的

能力。

4、 应用计算机编制计算程序进行数值计算、绘制图表的能力。

5、 论证和制定科研实验方案，科学选用、调试实验仪器设备，以及数据采集、

测试与分析处理的能力。

6、 实事求是的科学态度，刻苦钻研、大胆求索和团结合作的科学精神。

7、 撰写毕业设计（论文）说明书或毕业设计（论文）的能力，口头表达、宣

讲论文的能力。

二、 毕业设计（论文）的选题、基本内容与要求以及成果形式

1、 毕业设计（论文）的选题

（1）、毕业设计的课题应符合《光信息科学与技术》专业的培养目标和教学基本要求，能够让本专业的学生得到理论与实践的结合和训练。

（2）、课题应该尽可能结合科学研究、产品开发和实验室建设的实际任务，提供较强的研究、工程和应用背景，有效促进教学、科研、开发的有机结合。

（3）、课题应该具有一定的深度和广度，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。

（4）、在符合教学要求和培养目标的前提下，对于学生的自主选题、结合意向就业单位科研工作的选题，经审查符合要求的给予积极支持和安排。

2、 毕业设计（论文）的基本内容和要求

《光信息科学与技术》专业理工结合、培养光电子、激光领域的高素质复合型人才，本专业的毕业设计既有工程技术的研究和开发，又有工程技术的应用基础与理论研究，还有工程技术领域的计算机软件研发，还有反映学科领域前沿课题的国内外科技文献综述和评述。

其基本内容与要求是：

（1） 结合毕业选题调查研究，进行国内外科技刊物文献检索。

（2） 分析、归纳、总结本研究课题的发展现状、研究手段、已经取得成果、

尚未解决的问题，撰写开题报告。

（3） 选择一篇与毕业设计选题相关的外文论文资料，翻译全文。

（4） 提出解决毕业设计课题可行性方案或模型式设计思路。

（5） 运用所学基础理论、知识和技术，解决课题中存在问题。

（6） 运用实验设备、实验手段进行相关实验测试工作。

（7） 应用计算机进行定量运算，得到与实验或理论相吻合的计算结果。

（8） 根据毕业设计各种规范化要求，撰写毕业设计（论文）。

（9） 认真准备，参加毕业设计（论文）答辩。

3、 毕业设计（论文）的基本要求

对指导教师的要求：

（1） 选择课题，撰写《毕业设计（论文）选题、审题表》和《毕业设计（论

文）任务书》。

（2） 审定学生拟定的开题报告，批改译文及外文摘要。

（3） 按任务书的要求定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答辩与指

导，关心学生的思想状况。

（4） 指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）。

（5） 毕业设计结束阶段，按毕业设计的规范化要求检查学生完成任务情况，

对学生进行答辩资格预审。

（6） 根据学生的工作能力、工作业绩和设计（论文）质量及工作态度等写

出评语。

（7） 收齐学生毕业设计的全部资料、成果，审查合格后在资料袋上列出清

单，并在规定时间内交教研室。

（8） 服从安排，有义务参加毕业设计答辩。

对学生的要求：

（1） 努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成《毕业

设计（论文）任务书》中规定的任务。

（2） 尊敬教师，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导。

（3） 独立完成规定的工作任务，不弄虚作假。

（4） 严格遵守纪律，在指导老师指定的地点进行毕业设计。

（5） 严格遵守实验室有关规章制度，严格遵守仪器设备操作规程，爱护公

物。离开工作现场及时关闭电源、水源。

（6） 毕业设计说明书（论文）以及前期工作材料必须符合规范化要求。

（7） 毕业设计成果、资料应及时交指导老师收存，学生不得擅自带离学校。

4、 毕业设计（论文）成果形式

（1） 开题报告，内容包括文献总数、调研报告、方案论证、完成课题的基

本思路和进程计划；

（2） 外文资料翻译全文；

（3） 工程图（工程设计型）；

（4） 毕业设计说明书（论文）等。

三、 毕业设计（论文）的进程与时间安排

1、 选题阶段

在第七学期布置选题工作，填写选题表。

2、 审题阶段

在第八学期前2周完成审题工作。审题工作由审题小组进行。

3、 动员

在分院毕业设计动员会之后，召开《光信息与科学技术》专业全体参加毕业设计学生和指导教师动员会，全面布置工作。

4、 毕业设计任务书

毕业设计任务书由指导老师填写，第五周上交。

5、 开题报告

第五周到第七周完成开题报告。

6、 文献综述

第七周到第九周完成文献综述和外文翻译。

7、 中期检查

第十周中期检查。

8、 评阅

第十七周完成毕业设计（论文），交指导教师审阅，教研室统一组织评阅。

9、 答辩

第十八周进行答辩工作，教研室统一组织答辩工作。

10、 总结

第二十周进行总结工作。

四、 毕业设计（论文）的考核

1、 前期检查

主要检查选题工作和毕业设计（论文）任务书完成情况。

2、 中期检查

主要检查开题报告、文献综述和外文翻译等工作完成情况。

3、 后期检查

主要检查毕业设计（论文）完成过程中是否按质按量完成，是否具备答辩资格，是否按任务书中要求和规定完成

4、 审阅与评阅

指导教师必须对所指导的毕业设计（论文）进行全篇审阅（包括英文摘要和全文格式），指出其中存在问题，给出全面而准确的评价和评语。

5、 答辩

在教研室统一组织下，进行答辩工作。答辩过程分口头表述和即时问辩两部

分。

6、 成绩评定

答辩小组初步给出评定成绩后，由答辩委员会结合平时工作和工作态度等其它表现给出最终的毕业设计（论文）成绩。

具体评定方法与内容：

成绩评定采用五级评分制（优、良、中、及格、不及格）。

成绩构成：指导教师占40％、评阅教师占20％、答辩占40％。毕业设计成绩为上述三项求和，再折算成相应等级，见附表1。

指导教师评分表见附表2。

评阅教师评分表见附表3。

答辩评分表见附表4。

上述表2、表3、表4的优、良、中、及格、不及格的等级判定参考《南京理工大学毕业设计和毕业论文工作条例》执行。

附表2 光信息科学与技术专业本科生毕业设计（论文）指导教师评分表

2.能力表现指学生在调研、实验操作、上机计算、工程设计中表现出的独立工作、分析与解决问题、创新能力； 3.工作态度指学生在论文工作期间认真负责、积极主动和协作配合精神以及出勤、守纪情况等； 4.论文质量指学生的论文工作全面完成情况、方案设计优劣、论文写作及文字图表质量等。

附表3 光信息科学与技术专业本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表

注：此表发至每位论文评阅教师。评分时,在相应的分数栏内划"√",并在得分一栏下填写分数，在答辩前将此表交给答辩委员会。

附表4 光信息科学与技术专业本科生毕业设计（论文）答辩评分表

注：1.此表发至每位答辩教师。评分时，在相应的分数栏内划"√"，并随即计算出总分； 2.表格保留以备统计，学生最后答辩分数取答辩老师给分的平均值。