听课记录

年级：二年级 科目：数学 课题：比较角的大 授课教师：曹老师 听课教师：

时间：

听课过程：

一、情境导入：

教师以一个自制的三角形小木桥，通过比一比，设问桥的高矮一样吗？为什么？

学生：桥的高矮与角的大小有关，角的开口大，桥就矮，角的开口小，桥就高。

二、自主、合作 探究新知

活动一：比较角的大小

1、教师发放自制的角，同桌比较谁的较大。

学生1：两个对比

学生2：用尺子量

教师巡视，个别指导

2、教师讲解并演示比较方法

3、教师演示活动角的变化

问：角的大小与什么有关？ 学生答，其他并适当补充。

板书：两条边长开的口越大，角就越大；两条边长，角就越小。角的大小与两条边的长短无关。

活动二：画角

教师画出锐角、钝角，与直角对比。

师：演示比较过程

得出：锐角比直角小 钝角比直角大

活动三：比较角的大小

练习----交流----汇报----验证

活动四:画角

独立画----交流----订正

活动五：数角

看课本，数角

独立数----交流----订正

三、巩固练习

根据同桌的要求，画出不同的角。

四、小结

五、布置作业

 

第二篇：信息技术听课记录

教育实习听课记录表（一）

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教育实习听课记录表（二）

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教育实习听课记录表（三）

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