辛勤耕耘建优秀集体，为师为友获桃李满园

×××老师作为×××班的班主任，除承担繁重的教学、科研任务外，在班主任工作中也投入了大量的时间和经历，引导和帮助学生进行自主管理和个性成长。

1. 关注班级工作,参与学生班会

2013-2014学年，×××老师多次参加各类班会，如班会班级班委换届、评优评先等。上学期在学风建设月期间老师召开班会，积极讲解、让我们学好专业课，为以后考研和工作打下坚实的基础。大三下学期，为了让同学们更清楚地了解自己未来的发展，×××老师开展了高材生优秀学子交流班会。

2. 关心同学未来,组织交流会议

除了安排上一届的师兄师姐给同学们介绍考研及找工作的经验外，×××老师还根据她自己的人生经历鼓励同学们在未来的人生道路上要找准方向，不虚度光阴才是对得起自己。交流会取得了良好的效果，同学们热情高涨，争相向师兄师姐及老师了解情况，对自己的未来有了多一分的把握。同时，×××老师还充分利用资源，主动邀请班里的同学参加她的毕业十年聚会活动，并进行的足球比赛，让同学们有更多机会与毕业校友相互交流。

3. 关心学生学习,促进互帮互助

×××老师十分关心学生的个人成长与发展。为了提高班上同学成绩，她组织班委开展班级一对一学习互帮互助小组，并多次找到学

习落后的学生谈心，帮助他们分析原因，树立学习目标，这学期同学们的整体成绩都有较大提高。

4. 关心学生生活,促进健康发展

工作之余，她定期走访学生宿舍，来到学生身边，了解学生的生活环境及心理状态，鼓励学生多去参加社会实践活动。×××老师也十分关心家庭困难的学生，尽她所能帮助家庭经济困难学生寻找兼职，解决学生的经济困难问题。此外，×××老师还利用课题组实验条件，为学生提供科技创新方面的科研帮助，激发学生对高分子材料专业的学习和研究热情。

在×××老师的带领下，×××班一年被评为校标兵班集体,连续两年被评为校优秀班集体，班级同学团结互助，学习氛围浓厚，班风积极向上。

 

第二篇：优秀班主任推荐表

优秀班主任推荐表

单位（盖章）： 2011 年 9 月 2 日