2016河北公务员考试申论备考：理清材料逻辑构建申论文章

河北公务员考试《申论》是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力。更具体的，我们来看看河北公务员考试课程是如何设置教学的。

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申论文章写作过程中，为什么众多考生毫无头绪?在架构文章结构过程中，为什么有的考生只知道五段三分论?在文章开头写作过程中，为什么众多考生只知道硬套公式，不会灵活变化?这一切的问题根源在于脱离材料，完全按照自己的意愿写文章。这样的文章分数可想而知，那么到底该怎么写文章?文章真的那么难吗?中公教育告诉各位考生，申论文章没有那么难，一切都来自于材料。

材料逻辑体现命题人意图

在仔细审题中，要通过审题来了解命题人的命题意图，把命题人想要的答案整理出来，也就是说，命题人的意图就体现在每一道题目的表述中。同理，命题人整体的思想、意图就体现在整篇材料的逻辑当中，只要把材料逻辑抓出来，那么文章结构自然就很简单。

确定文章结构的步骤主要分为以下三步：

一是明确文章立意。文章的结构是用来支撑文章立意的，文章立意统领文章结构，所以，明确结构必须要先明确文章立意。文章立意的确定很简单，只要通过审题就可以确定。例如，2014陕西省考申论真题：“给定资料4”划线部分写道：“中国在能够输出价值观之前，是不会成为一个真正的大国的。”请结合你对这句话的思考，自拟题目，写一篇文章。这道题目中的语句包含两个关键词，即价值观输出和大国，所以，结合材料我们可以确定文章的立意，加强文化输出打造文化强国。

二是把握段落大意。确定立意之后，通过归纳每一则资料的段旨确定资料的段落大意。通过梳理可得出以下内容：

资料1：子长唢呐成功的做法

资料2：BL集团成功做法

资料3：小琼案例，文化输出的对策及意义

资料4：文化输出和文化引进来要结合，但是文化输出是当务之急

资料5：韩国文化输出不会对我国文化造成伤害

资料6：文化输出的做法及意义

三是递进逻辑排列。递进逻辑主要包含成绩、问题、影响、原因、对策等。考生可以按照这个逻辑梳理材料逻辑，可以得出以下内容：

资料4：文化输出和文化引进来要结合，但是文化输出是当务之急

资料3：小琼案例，文化输出的意义

资料6：文化输出的意义

资料5：韩国文化输出不会对我国文化造成伤害

资料1：子长唢呐成功的做法

资料2：BL集团成功做法

资料3：小琼案例，文化输出的对策

资料6：文化输出的做法

通过梳理材料逻辑就完全可以架构一篇非常好的文章结构：

立意：文化输出打造文化强国

文章开头：文化强国需文化引进来和走出去，但是走出去是当务之急。(材料4)

第二段：我国文化输出不会对他国造成负面影响。(材料5、3、6)

第三、四段：对策分论点。(材料1、2、3、6)

第五段：结尾

这篇文章结构就是通过梳理材料逻辑架构的，通过梳理材料逻辑不仅架构了文章结构，也是非常好的开头方法，不用生搬硬套公式。所以，中公教育专家希望广大考生，在初学文章时，要学会把握材料，不要脱离材料。

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第二篇：20xx河北公务员考试申论备考：申论材料的阅读方法与技巧

河北公务员考试真题

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2016河北公务员考试申论备考：申论材料的阅读方法与技巧

河北公务员考试《申论》是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力。更具体的，我们来看看河北公务员考试课程是如何设置教学的。

点击这里可以>>>在线咨询。 打开申论试卷，映入考生眼帘的第一句话是“本题本由给定资料与作答要求两部分组成”。少则几千字多则上万字的给定材料暂且不论，作答要求部分尤其要注意，此部分包括若干个小题。这些题目充分糅合了申论考查的能力要素，体现了命题人的核心意图。脑袋一片空白的情况下如何作答?中公教育专家提醒考生不要心慌不要着急，你们手头上有最重要的依靠——材料。

全面准确地从材料中找寻答案的要点并非易事。对于广大考生而言，在阅读材料的时候，需要掌握科学的阅读方法与技巧，提高阅读的速度与效率，为作文写作争取充足的时间。阅读材料，考生要把握重要信息：问题(表现)、原因、影响、对策。

一、三大技巧

(一)首尾句

大量的实践经验告诉我们，一段文句的中心意思往往体现在开头和结尾的若干句话。对于申论材料的阅读，其方法与普通的材料并无不同。因此，广大考生要格外关注段落的首尾句。

(二)标志性词汇

对于重要信息的把握，考生还需要通过一些标志性词汇法寻找。这些标志性词汇用于引出重要信息。

表明观点的：某某说、指出、认为、强调、建议??

表示重点的：然而、但是、可是??

作出结论的：因此、所以、言而总之、总体上来看??

表示问题的：远未、仅是??

(三)逻辑关系分析法

命题人在命制材料的时候，会有自己明确的逻辑。这种逻辑通常是：问题+影响+原因+对策。考生要能够梳理出材料的逻辑，这是作答申论必经的一个环节。因为，作答要求通常会围绕常规逻辑命制题目。另外，这也是写作文的最起码要求。这些逻辑要求广大考生务必要牢固掌握，活学活用。

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1、并列关系

申论材料里的并列通常见于问题并列和对策并列，此外还有原因并列等。例如，

2012国家公务员考试申论真题，材料中谈到了道德建设中存在问题，医疗领域个别医生不讲良心，乱开提成，收受回扣;师德领域个别教师不讲师德，借补课家访名义收取学生好处费;领导干部借政绩工程形象工程换取个人升迁。这属于明显的并列关系。

2、总分关系

总分关系通常见于总对策和分对策。

3、递进关系

递进关系常见于影响递进和对策递进。例如，“保护传统文化 从我做起”，这句话是总对策，接下来，第一我要热爱传统文化，第二我要学习传统文化，第三我要捍卫传统文化。这三个层面属于明显的递进关系。

4、因果关系

围绕问题，可以先有结果，再有原因;也可以先有原因，在描述结果。例如，食品安全信息成了“不能说的秘密”，其原因在于??。

5、转折关系

转折关系常见于影响转折。例如，网络对青少年产生的影响有积极和消极两个方面。

二、三大方法

(一)跳读法

跳读法一般适用于数据型的材料。关注数据开头一句话和结尾一句话，类似于首尾句法。但是，数据要表达中心思想的一句话并不一定是首句和尾句。但是，考生要注意，如果题目是针对数据来命题的，不可用跳读法，而要选用精读法，仔细研读分析数据。

(二)快读法

快读法适用于案例型材料。快速阅读案例的时候要注意把握五大要素：主体、处境、做法、结果和启发。但是，对于一篇案例性材料，并不一定全都有这五个要素，但定会有的是主体和做法，其他几项，考生要仔细琢磨和体会了。

(三)精读法

精读法适用于观点型材料。尤其对于专家学者和领导干部的看法要仔细体会，从中把握命题人的倾向和意图。因为命题人想要表达的意思是通过他们见解表达出来的。从某种程度上说，我们读领导干部的讲话也就是在读命题人的观点了。

材料阅读对于申论作答至关重要。考生务必要牢固掌握以上阅读方法与技巧，通过大量地做题和总结，真正领会材料阅读的精髓，从而提高阅读的速度与效率。

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