现实表现材料

20xx年7月毕业于XX大学XX专业后进入我校担任XX工作。我性格稳重又不失开朗和活力，待人热情、真诚，能够独立工作、思想成熟、应变能力强 、积极主动、并有良好的交际能力 、吃苦耐劳、责任心重、事业心强 、学习能力优、接受能力强，有较强的组织和协调能力；忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，始终把教书育人、服务育人贯穿在工作中，在平凡的工作岗位上取得了一定的成绩，受到学生、同事、领导的好评。

入校工作以来，本人一直承担XX工作。一年多来，我在各级领导的关心与支持下积极开展本职工作，协助本系领导做好了行政、科研、教学管理等方面的工作。尤其是评估将近，各部门努力配合迎评促建工作，我系在学院组织的检查中也倾尽全力，在评比中也取得了比较好的成绩。在迎评以及各项工作中本人都能够时刻以一名共 产 党员的身份严格要求自己，模范遵守学院的各项规章制度，工作积极、认真，态度端正，充满热情。在实际工作中脚踏实地，勤于思考、善于研究，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，圆满完成了领导交给的各项任务，工作富有成效，得到了领导和同志们的认可。

一、思想素质良好，工作成效突出

思想政治素质良好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，工作热情饱满，能积极服从与配合系领导完成好教学、科研等日常工作。为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识，对待工作认真负责，对待学生和同事亲切关爱。

人们常说：干一行，爱一行。每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业品质。是警察就要除暴安良，是医生就要治病救人，是商人就要诚实守信，是教师就要教书育人。我虽然从事行政工作，但是也非常注意与学生的沟通和交流，达到了良好的教学反馈效果。同样的，我还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高，不断充实自我，得到了学生和同事的肯定。

二、为人师表垂范，关心学生成长 作为一名高校工作人员，力争做到学高为师，身正为范。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心学生，帮助学生。作为一名教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好工作中的各个环节，甘于奉献，绝对做到个人利益服从集体利益。我还经常在工作之余与同事、学生交流，听取和理解学生的意见和心声，征求学生对自己工作方面和全系教学工作上的建议或要求；关心同事，热心帮助同事解决工作上的麻烦，为中文系的教学工作做好后勤保障，并且在教书育人这个平凡岗位上认真负责地履行着一名教育工作者的神圣责任。

 

第二篇：XXX同志先进个人(现实表现)

＊＊同志现实表现

政治过硬，党性修养好。政治信念坚定，坚持原则，顾全大局，贯彻落实党的各项路线方针政策及时有力。与时俱进，坚持学习，注重提升自身素质，在全校做表率，是学者型干部，是全校学习的榜样。

工作扎实，领导艺术高。把握全局能力强，工作有魄力，善于抓大事，抓主要矛盾。领导艺术好，能很好的协调好校内外关系，在“函院停办”的大环境下，对党校发展思考多，办法多，工作思路明晰有序，领导决策科学正确，部署落实措施得力。教职工干劲大，干群关系融洽，保证了党校平稳发展，并不断取得新的进步。工作务实，狠抓干部培训、师资素质和科研项目三项工作，充分发挥党校在大规模培训干部中的主渠道作用，紧扣时代发展脉膊，采取了“走出去”（社会考察）、“请进来”（外聘领导、教师）的办法，在主体班开展了军训课，尝试了拓展训练课，进行了模拟现场实验教学，探索了讨论式、启发式、案例式等新的教学形式和方法，学员限时汇报模拟训练、接受媒体采访训练等课程深受学员的欢迎。在内容上开展学员选学制，推出了20多个专题供学员选择，使党校的课程设置更具针对性和实效性，使党校教学更加科学化，五年来，共培训干部8398人次；完善教师培养计划，带头学习业务知识，鼓励教师学历进修，积极送培教师，继续开展提升干部“五力”工程，提高教师素质；带头参加县委、县政府中心工作的专题调研，与县委、县政府政研室一起进行县重大调研课题的材料撰写，教师科研能力不断提高。担任党校党委书记期间，党校的重大调研课题取得了突出成绩，共完成省科研课题4个，市科研课题18个，教师撰写调研论文

60余篇，有12篇在省市县获奖。在市委党校年度考核中被评为科研工作先进单位。自贡市委党校对区县党校年度考核中均被评为一等奖，个人在年度考核中连续五年被评为优秀公务员并记三等功。

廉洁奉公，思想防线牢。坚持廉洁自律，带头执行《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格财务制度，抓牢思想防线，绝不以权谋私。品行端正，思想境界高，不计较个人得失。团结班子，关心教职工，是全校教职工坚决拥护的好领导。