选修课结课论文

题目：正视大学的历史与现在

学生姓名   于淼             

学院名称     天津大学           

专    业    水利水电            

学    号     3011205129           

     

20##年       12 月       19 日

摘  要

 

  每一所著名的大学都有各具特色的历史，每一所著名的大学更有引以为傲的辉煌过去。辉煌的历史会给现在的发展照亮光明的路，但有光明必定会有阴影，如果把握不好历史与现实的关系，就有可能会陷入历史带来的阴影中。换句话说，就是坐吃山空。一所一流的大学所需的不光是伟大的历史，因为它只代表过去，真正需要的是一个更加强大的现在。本文试图通过分析几所世界知名大学的历史于现在发展状况，来说明“今朝以历史为骄傲，更应让历史因今天的发展而永垂不朽。”从大学的影响力与教学发展的角度合理阐释。

关键词：辉煌历史;基点；现在；根本；兼顾；

  每一所知名大学的历史都是不可多得的财富。它是历史地位的象征，是一所一流大学引以为傲的资本。无论是牛津，哈弗，抑或是剑桥，天津大学(原北洋大学)在各自国家都拥有不可替代的地位，而共同的原因就是它们都有一部让人艳羡的辉煌历史。可是随着时间的车轮碾过，历史已经逐渐远去。而存在的往往是最真实的，所以拥有一个强大的现在才是保持优势的不二选择。作为中国近代第一所大学。天津大学（原北洋大学）应该励精图治，让北洋的历史永垂不朽。

一、中西方大学辉煌历史

哈佛大学，成立于1636年。最早是英国殖民者在马萨诸塞州的剑桥开办。校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。建国后，因为国家的初步发展和科技发展的多种要求，导致了多种高等教育形式的出现，特别是单独组织的专业学院，是高等教育开始挣脱神学的禁锢，走出“象牙塔”，开辟了高等教育为新生资本主义国家的发展与建设服务的新道路。于是哈佛大学也随之发展壮大。1869年，查尔斯·埃利奥特开始担任哈佛校长，他提出了“将教育中心由宗教性学科转移到与现实社会息息相关的学科；从本科转移到研究院，并创立自由选课制。”[1]经过40年艰苦卓绝的努力，哈佛大学实现自己的理念，成为美国最优秀的高等学府，也成为教育界的领袖。经“历沧海桑”田以后，哈佛大学逐渐有了不可撼动的地位。哈佛因为它庞大的规模，超群的资产被人们成为“哈佛帝国”。可见哈佛的重要性。当然哈佛大学的学者获得的诺贝尔奖就足以说明它的成就。1914年理查兹获得诺贝尔化学奖；1934年乔治·明诺特获得诺贝尔生理学奖和医学奖；1946年珀西·布里奇曼获得诺贝尔物理学奖；1952年爱德华·珀西尔获得诺贝尔物理学奖；1953年弗里兹·李普曼获得生理学奖和医学奖等等46项诺贝尔奖。另外从哈佛大学走出得人也在政界大显身手，像约翰·亚当斯；约翰·昆西·亚当斯；拉瑟福德；海斯；西奥多·罗斯福；富兰克林·罗斯福；约翰·肯尼迪；布什7位美国总统。另外哈佛还出过32位普利策奖得主。[2]就这样哈佛屹立于美国甚至世界教育的顶峰。

  剑桥大学（University of Cambridge），成立于1209年。据说，剑桥大学最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者建立的。17至18世纪期间，剑桥自然科学获得了地位。19世纪末由于马克斯威尔，达尔文，卢瑟福等的成就使剑桥的学术名声大振。经过多年的发展，剑桥大学已经取得了“骇人”的成绩，有80多名诺贝尔奖获得者曾经在此教学，剑桥大学还培育出了70多为诺贝尔奖获得者（几乎是哈佛，耶鲁大学两校之和）。另外，皇室也十分看重剑桥大学。查尔斯王子，威尔士王子，爱德华七世，玛嘉丽皇后等皇室也在此学习过。剑桥大学更是培养出三位英国首相。[3]剑桥大学无疑成为世界十大学府之一。这让人炫目的光辉历史让多少学子向往。

  巴黎高师，成立于1795年。它被称为“精英大学”。它的办学目标是“用高水平的文化和科学教育的培养从事科学基础研究、大学教育、中等教育和高等院校预科教育的人才，而且也培养服务于国家和地方行政部门以及进行私人实业经营的人才。”在这个宏大的目标的指引下，诞生了众多的科学和人文艺术领域的天才和大师。其中有10位诺贝尔奖得主和6位菲尔兹奖得主。法国前总统乔治·庞皮杜和包括2位前总理在内的众多政治精英也都来自这所著名高校。在人文领域，巴黎高师则成为如雷蒙·阿隆、马克·布洛克、皮埃尔·布尔迪厄等在当代西方思想文化界有着非凡建树的巨擘们接受高等教育和从事研究创作的主要阵地。[4]巴黎高师的历史是如此耀眼。

  天津大学（原北洋大学堂）创建于1895年10月2日（清光绪二十一年八月十四日），是甲午战争后为“兴学救国”而建立的我国近代第一所大学。1894年中日甲午战争的炮声使中国人振聋发聩，它不仅使中国的统治阶层和知识分子震惊和醒悟，更重要的它“是中国近代民族觉醒的新起点”。[5] 随后，北洋大学堂基于洋务运动20年来开办西式教育的基础，借鉴其经验和教训，办学起点高，学科设置先进，直接和世界先进国家的高等教育接轨。[6]在茅以升，蔡远泽，李书田，张国藩等校长的领导下，天津大学被列入“985”“211”类第一批院校。同时天津大学（原北洋大学）也在中国有了不可替代的地位。

  二、历史与现在

众所周知的四大文明古国：古埃及，古中国，古巴比伦，古印度；很久以前就孕育了高度发达的文明，但是现在的世界却以西方为轴心运转着。其中如埃及、印度、中国已经不再像古代那么强势，已经没有了那时万国朝奉的盛大场面。而巴比伦更是已经覆灭，只有在教科书上才能看到。在现实中已经让人淡忘。四大文明古国都拥有如此辉煌的历史,但是现在围绕在它们身上的光辉已经逐渐暗淡。历史会照亮前进的路，而脚下的路却要自己走下去。历史不会一直帮助我们走到未来，只有依靠自己锐意进取，为自己打开一片天地，塑造一个强大的自己，才能够立足于世界之林。沉醉于历史的光环之下，只是将自己推入黑暗之中，难以翻身。

  三、当代大学兼顾历史与现在

  一个拥有辉煌历史的大学当然拥有吸引大量的生源的能量，这无疑是一所大学梦寐以求的优势，这是一所一流大学锐意进取的基点。一部辉煌的历史会给一所大学提供丰富的财产支持，也会得到国家的高度重视，这都是让其他新生大学所垂涎的优势。因为天津大学是中国近代第一所大学，所以在1998年5月4日入选“985”第一批重点院校；在1993年2月13日，被列入“为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，专业，使其到20##年左右在教育质量，科学研究，管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有名显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科专业，接近或达到世界一流大学的水平。”[7]而成立的“211”工程第一批名单中。天津大学因此得到了国家的重点建设的支持。

  但是，已进入了21世纪10余年，很明显天津大学还没有步入世界一流大学的行列。不能说天大师生没有努力朝着目标前进，更不能说国家没有重视天津大学的建设。只能说天津大学的历史起到了一定的负面作用。不得不说北洋大学的历史成了天津大学的一块金字招牌。但是现在的天津大学是否太过依赖这个名头了呢？经常回头是走不好脚下的路的。现在正处于21世纪这个知识经济飞速发展的时代，锐意改革、积极创新，才能打造一所一流的大学。所以，天津大学把发展一个新世纪的一流大学作为一个目标，并经由全体校领导，师生员工协力配合就可以加快天津大学迈向世界一流大学的步伐。也就是说要把北洋大学这段辉煌的历史作为一个发展的基点，而不是作为依赖的资本，着重现代大学科学研究，教育质量，学科建设，管理水平的提高。 与世界一流大学积极交流，与世界接轨，才会有更多的经验借鉴。今后的发展也会变得跟加顺利。当然，大学的建设还是要靠自己的努力，才会屹立于世界大学之林。像牛津大学虽然他有那么耀眼的历史，但它还是在不断锐意改革。19世纪牛津大学开始将考试制改革成为以教学制度化，学术职业化，巩固与发展，多元化发展四个阶段[8]的导师制。它为牛津大学的高质量教学提供保障，也使牛津的师生有了足够多的机会去探究科学的前沿，也有更多的自由在科学的舞台上展示智慧的风采。所以牛津大学再现代大学中有了不可替代的地位。

  天津大学虽然在中国里有影响力，但是放到国际的舞台上，却没有说话权。其实这也是中国各所高校的通病。天津大学应该放眼于世界，明确自己的地位，正视天津大学的现况。利用北洋大学这段辉煌历史带来的优势，开拓世界市场，多和世界一流的大学交流，可以开展更多的教育讨论活动，借鉴国外的先进教育经验。也可以增多交换生到国外学习。只有正视历史，才能发挥最大的作用。可不要总想这如何让历史照亮现在，现代的大学应该努力打造一个强大的自己，让现在的光辉使历史永垂不朽。

参考文献：[1] [3] [4]王杰、《中外大学史教程》

          [2] 百度文库

          [5]沙健孙，龚书铎.五四运动与20世纪中国的历史道路

          [6]天津大学办公网

          [7]《中国教育改革和发展纲要》

          [8]杜智萍《牛津大学现代导师制之历史探析》