姓名：WHY            

性别： 女      
　　出生日期：1990.2.15

学校：*******学院     

院系：电子工程系

班级：09级微电班

电话：152830*****

手机：135589*****

　　电子邮件：10739*****

撰写时间:2011.5.16

                                                               目录：

1、    前言

——对职业生涯规划的认识及进行职业生涯规划的目的

2、    自我认知

2.1我的成长经历

2.2 360度全面解析

2.3我的职业性格

2.4我的职业价值观

3、    职业认知

3.1行业简析

3.2对所需人才的要求

3.3学校及家庭环境分析

3.4中国微电子行业目前发展状况及未来前景

3.5微电子行业发展前景——机遇挑战并存

4、    职业规划设计

4.1SWOT分析

4.2职业行动计划

5、    结束语

前言

               ——职业规划,规划自己的人生

“一个人若是看不到未来，就掌握不了现在；一个人若掌握不了现在，就看不到未来。”这是著名心理学家金树人教授从生涯发展的角度论述了现在和未来的辩证关系，也暗示出生涯与规划与众不同的特点。

因此什么叫职业生涯规划呢？生涯即是指一个人的一生从始到终的整个经历。而我们在职业方面所说的生涯，更多的是指狭义的生涯概念。职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。

职业规划的意义在于，帮助我们明确目标、找准方向；促进我们端正认识、转变观念；促进我们定位自己、适应市场、促进我们提高能力、把握机会。熟话说得好“凡是预则立，不预则废”科学合理的生涯规划可以促进我们做好准备、以待时机。

职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语，多去图书馆看书，珍惜在校的时间，拓展自己的知识，我的目标就是有一个好的稳定的工作，然后我要朝着这个方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

我现在还是学生，我想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。认真的为自己的人生路做好规划。实现自己的人生价值。

2、自我认知与定位

   我认为职业规划就是在为自己人生的路定位，应该有个长远的计划，努力实现自己的目标，因此我要看清自己所处在什么位置，能做什么，做什么能做好，俗话说，人各有志，当一个人选择了自己的职业时，这个志向指的就是他的职业价值观和职业需要。我深知自己身在何处。

2.1我的成长经历

     我出生在一个和普通的农村家庭里，父母都在家务农，家里有80多岁的爷爷奶奶，还有一个哥哥，家里的经济负担很重。。。。。。正是因为这样，所以爸妈都把希望寄托在我身上，希望我能多读书以后不要像他们那样，希望我以后的生活有所改变，从此我的肩上担起了这个艰巨的任务。

我最要感谢的是我的父母们，虽然我出生的物质条件长差了点，不能和同龄人相比较，但是精神上我觉得比同龄人授的教育要多，要好，这将影响我一辈子，从小父母都教会我要“勤俭节约，尊老爱幼，团结同学，不要贪图小便宜，做什么事都要诚实，穷是很正常的，只要勤奋，一切都是可以改变的。”所以我相信我的命运可以改变，从小父母就是我的启蒙老师，他们的细心教育，让我现在深有体会，我感谢我的父母们教会了我怎么做人，怎么才能做得快乐。

母亲是个善解人意，很有耐心，教子有方，热情，也喜欢帮助别人，不管老天对她有多不公平，多残忍，不管生活多艰辛，她毅然坚强，在我面前她一直都用她的行为她的精神感悟着我，母亲一直是我学习的好榜样，我骄傲有这样伟大的母亲。

我的家人从来不逼我做什么我不喜欢的事，他们非常希望我能多读书，改变这一切，所以在学习，他们不管多累，不管怎么样辛苦，为了我能上学，他们觉得做什么都值，以前我的学习很好，但后来我个人原因成绩达不到他们要的，但是他们从来不会像别的家长那样，逼着我做什么，他们总是鼓励我加油，不要放弃，只要踏实做事，过程是美好的，结果已不在重要了，不管我遇到什么挫折，他们都会再我身后为我站后台，为我排忧解难，我开心有这样的父母，让我永远受益匪浅，现在我长大了，但是我永远的原则就是“待人诚恳，做事踏实，勤俭节约，尊敬长辈”成了我快乐的方向。

我对职业的规划是，现在是专业对口出去，我心理一直有个要挣很多钱的目标，因为钱可以很凉我的价值所在，因为钱可以改变家里的现状，因为钱可以让爸妈不用那么累的拼命种庄稼，因此我努力的做我喜欢的事，（由于自身原因。。。。。）我选了微电子专业，尽量的做到很好，为了减轻家里的负担，也为了给自己挣点零用钱，我在大学期间做过很多兼职，大一暑假我去了山东烟台富士康上了三个月的班，那是我第一次真正的进入社会，感受很深刻，在校读书期间，我努力的锻炼自己，注意自己的人际交往，真的我觉得在大学真的让我学会了很多。

不管做什么都要认真踏踏实实的去做，诚实是最能体现自身修养的的素质，自己的事要做好，帮别人做的事更应该做得更好，多一点爱心，让自己的人生多一点的温暖，温暖别人的同时也就是温暖自己的心。从小到大经历了很多好的坏的甜的酸的，都有，但是这样的人生才是丰富多彩的。我努力的为我的职业路做准备，相信未来是光明的。

从我简短的成长经历可以看出，我有上进心、不甘平庸，乐于助人，遇到自己喜欢的事很有激情、很执着，做事踏实认真，我以后的职业生涯之路基本由自己决定，自己规划，规划自己的未来。

2.2 360度全面解析—别人给的综合评价

身边熟悉的同学的评价：

同学一：优点：乐于助人，待人真诚，有责任心，有耐心，善于想象，善于交流

        缺点：很容易轻信他人，自制力差，偶尔有点粗心

同学二：优点：善于言辞、活泼大方，为人和善，上进心强，爱学习

缺点：有时遇到事不远说出来，有时不愿为自己打抱不平

同学三：优点：性格活泼开朗，勤俭节约，善解人意，与朋友相处融洽，大胆

缺点：有时做事有点马虎，很爱笑，

长辈们：

父母及长辈们：

优点：听话，乖巧、懂事，独立，很会照顾人，不用太操心，有爱心，孝顺，活泼

缺点：有时光说不做，粗心，性格有时孤僻，不愿意和我们说话，有时喜欢发点小脾气

     2.3我的职业性格

    职业性格测试

通过Psytopic分析我测得：您的性格类型是“ESFJ”(外向+实感+情感+判断)

    有爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造这样的环境。喜欢和他人一起精确并及时地完成任务。忠诚，即使在细微地事情上也如此。能体察到他人在日常生活中的所需并竭尽全力帮助。希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。
     ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。友好、富有同情心和责任感。 常把他们同别人的关系放在十分重要的位置，所以他们往往具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力以获得和维持这种关系。事实上，他们常常理想化自己欣赏的人或物。ESFJ型的人往往对自己以及自己的成绩十分欣赏，因而他们对于批评或者别人的漠视很敏感。通常他们很果断，表达自己的坚定的主张，乐于事情能很快得到解决。 ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节，乐于助人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解 。他们知道并参与周围的物质世界，并喜欢具有主动性和创造性。 ESFJ型的人十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能恪守自己的责任与承诺。他们支持现存制度，往往是委员会或组织机构中积极主动和乐于合作的成员 ，他们重视并能保持很好的社交关系。他们不辞劳苦地帮助他人，尤其在遇到困难或取得成功时，他们都很积极活跃。
我适合的领域有：领域特征不明显

我适合的职业有：
     公关客户经理、个人银行业务员、 销售代表、人力资源顾问、 零售商、 餐饮业主、 房地产经纪人、 营销经理、 电话营销员、 办公室经理、 接待员、 信贷顾问、 簿记员、 口笔译人员、 房地产经纪人 、 护士 、 按摩师 、 运动教练 、 饮食业管理 、 旅游管理、 办公室行政或管理人员、秘书、总经理助理、 项目经理、 客户服务部人员、 理货员/采购、采购和物流管理人员、内科医生、 牙科医生、 健康护理指导师、 饮食学、营养学专家、 小学教师（班主任）、 学校管理者等银行、 酒店、大型企业客户服务代表、 公共关系部主任、 商场经理、工艺管理、工程师

2.4我的职业价值观

通过职业价值观测试得出的结论（我看中什么）：

工程师、销售代表、人力资源顾问、营销经理、 电话营销员、 办公室经理、 接待员、 信贷顾问、管理人员、健康护理指导师、总经理助理、工艺管理

3.我所选职业———测试工程师

3.1行业简析

1.TEST line 品质不良case 调查&改善业务对应. 协调推进生产/设备科改善品质

2.负责管理QPV品质指标，对应QRA 品质不良相关指出事项. 

3.质量体系set-up 与客户Audit 对应

.4.品质改善project 发掘与推进.

5.其他品质相关事项.

3.2对所需人才的要求

1.大专以上的学历，有经验者优先

2.理工科毕业，机械、电子、计算机、自动化等专业为佳，具备质量改善与管理经验优先录用.

3.性格开朗，具备开放性学习能力；易于沟通，具备良好的抗压能力与团队合作精神.

4.具备半导体封装测试制造岗位经验者优先录用.

5.有好的英语，善于交流等。

6.具有深厚的专业知识。

3.3学校及家庭环境分析

   a.就读学校环境

        ******学院：位于四川省，****市。*******学院是经四川省政府部门批准建立的一所综合性的实施全日制******。学院有数十年的高等教育办学底蕴，厚积了较强的办学能力、丰富的办学经验、雄厚的科研教研实力和学术声望较高的师资队伍；有骄人的办学业绩，荟萃着光荣的传统、优良的校风和鲜明的办学特色。学院拥有先进、完备的教学、文化、体育、生活设施和教学仪器设备。仪器设备先进，形成较为完整的科研体系，积极承担国家和省部级等各级科研课题，获得成果和专利，同时承担大量的横向课题。为我们提供了更多的实验基地，还有很多的专业实训测试操作，这些都是我们的发展的平台。

b．所学专业—药物制剂技术

  培养目标：培养具有从事集成电路芯片和半导体器件生产过程的工艺加工、工艺管理、封装、测试、微电子产品组装、微电子产品故障检修、产品调试、表面组装设备的操作与维护、以及印刷电路板设计与制造的高级技术应用性专门人才。

主要课程：无机及分析化学、微生物学、药理学、药物化学、药物制剂技术、药物制剂设备与车间设计、制药企业管理概要、药物分析与检验技术、制药过程原理及设备、药事管理与GSP、药用高分子材料、安全生产技术等。

3.4中国微电子行业目前发展状况

近20年来,我国在微电子方面,尤其在大规模集成电路的生产工艺技术方面一直处于落后状态,严重地影响了电子工业和信息产业的发展,特别是硬件的发展。近几年来,微电子受到了国家有关部门的重视,有了一些发展,主要表现在以下两个方面:
    (1)建立了具有一定规模的较为先进的加工生产企业,形成了一批具有一定生产能力的企业,如上海的贝岭公司、先进公司、北京的首钢NEC微电子公司和无锡的华晶微电子公司。
    (2)建立了一批IC(集成电路)设计中心,我国微电子的生产能力、生产规模和生产工艺的水平还较低,除了刚投产不久的首钢NEC微电子公司之外,其余还都是1μm以上的工艺水平。另外,IC的设计能力也较弱,且设计出的产品多数需拿到国外去加工。

3.5微电子行业发展前景——机遇挑战并存

  展望不久的将来,国内的独资或合资企业逐渐有了较强的IC生产能力,这对IC的开发、生产和应用提供了极为有利的条件。如果我们能充分发挥这一有利条件,就有可能加速整个电子工业和信息产业的发展,使之提高到一个新的水平,尽快步入国际先进行列。为此,需要重视以下两方面的工作:

(1)   国家各级有关领导和管理部门应大力提倡自行设计开发IC,使电子工业从以组装为主的阶段上升到自行设计的阶段。在这当中,国家应给予适当的和必要的政策支持。

（2）从实效出发,建立一批完善的IC开发环境。目前,不少企业和科研单位引进了EDA(Electronics Design Automation)系统和设备,发挥了很好的作用。

开发单元库可以从两条途径。一条途径是微电子生产企业开发自身的单元库,可以有偿或无偿地提供给用户使用;另一途径是可以建立专门从事建单元库的设计中心,他们根据各生产线的工艺条件建单元库供用户使用。目前,"九五"规划中已有这方面的课题立项,建议国家加大支持的力度,同时,可以借鉴国外的经验,扶植和促使他们形成产业。
总之,无论是独资或合资企业,他们在我国将建起相当强的微电子生产基地,这将给我国电子工业和信息产业的发展创造很好的条件,我们应当不失时机地抓住这一机遇,把我们的电子工业和信息产业提高到一个新的水平。

4.具体职业生涯规划设计

4.1 SWOT分析

4.2职业行动计划

在校期间，抓住学习的时间，多实践，拓展自己的知识面，主要是加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的自学性，培养专业学习目标并初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础。公共课程亦要学好特别是马克思主义基本原理概论，英语也不可松懈。英语要好好学习，电子产品多为英文标识，在校学习期间注意合理安排时间，除了学习书本知识外，还要注意自己的社交，做不同的兼职不仅可以锻炼自己的口才还可以赚到零花钱，更重要的是实事求是，亲身了解社会，这样跟贴切实际，我认为在某种情况就可以了解为社会经验吧!同时我也制定了自己的人生奋斗的目标。三人行必有我师焉，我很看重这句话，所以我也就很看重交流，因为交流可以学到很多东西，在书本学不到的，平时除了在网上收集相关知识外，有很多就是同朋友交流指导的，不停地进步就是人生最快乐的事。

毕业后，踏实工作，尽职尽责，不要求最好，但求更好，相信熟能生巧，充分发挥自己最大的优势，为社会为公司奉献出自己微薄的力量，做自己力所能及的事。

结束语

**********************

 

第二篇：大学生职业生涯规划书模板

`

大学生职业生涯规划书

姓名：张家乐 学号：1331102239 专业：电子商务

目 录

1自我认知

1.1职业生涯规划测评

1.2360度评估

1.3橱窗分析法

1.4自我认知小结

2职业认知

2.1外部环境分析

2.2目标职业分析

2.3职业素质测评

2.4swot分析

2.5职业认知小结

3职业规划设计

3.1确定目标和路径

3.2制定行动计划

3.3动态分析调整

3.4备选规划方案

1

内 容 一、自我认知

1、职业生涯规划测评

职业兴趣测评报告

你的职业兴趣、人格类型依次是：S-R-C-E-A-I

你的职业兴趣类型是：社会活动型（S）

你的职业价值观中最看重的是：上司关系、同事关系、利他主义你的职业价值观中最不看重的是：多样变化、经济报酬、工作环境、职业价值观结构分析

2

2、360度评估

智商（IQ）测评报告

你的总体智能水平是：IQ为 79 分，智能水平属于 中等 。

辨别和想象能力（5分

抽象推理能力（5分）

分析和解决问题能力（2分）

类比和概括能力（5分）

2、智商对工作效率的影响

在一般工作中，高智商未必有高效率，最大效率者的智商一般在中等偏上水平。

但是，如果工作内容需要有高度认知能力，则只有高智商者才能适应。

3、发展建议：

根据智商测评结果，单就智能水平而言：

中等：符合大多数职位的要求，工作效率需要进一步提高，既可以从事一般性的工作，也可以发展到管理职位。优点缺点

A.优势

● 助人：为人热情，乐于助人。

● 易沟通的：善于表达自己，擅长理解他人。

3

● 责任感强：关心社会问题，对社会、对组织、对他人等均有责任心。

● 有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强。

习惯与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。

● 关心社会的公正和正义，责任感强。

● 喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。

● 通常言语能力优于数理能力。

● 通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位。

优势能力是：组织管理能力、社会交往能力、察觉细节能力

1、工作的目的或意义在于能与志同道合的伙伴一起愉快地工作。

2、工作的目的或意义在于能与主管平等且相处融洽，获得赏识。

3、工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

4、工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。

5、能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。

B.弱势

弱势能力是：言语能力、数理能力、空间判断能力

有事不服从违背自己意愿的事

注重个性化

性格过于外向

自我评价

我是一个喜欢与人合作，互帮互助的的，但自己的性格有点固执，坚持自己的观点，不喜欢随大流，看不惯是是非非，坚持自己的想法，认为不对的坚决不做的人，自己爱好不多，喜欢打羽毛球，玩玩电脑，但不喜欢打游戏，喜欢与人沟通的人。

家人评价

4

懂事但太爱花钱，太注重朋友间的情谊，学习不太专心，总体还好吧！

老师评价

亲密朋友评价

诚恳老实、乐于助人、办事认真、有责任心是个四有好青年

同学评价

其他社会关系评价

能力很强，但不是任何时候都愿意去做，沟通能力有待提高，有答题意识观，有大家值得学习的地方，性格外向，亲和友好

3、橱窗分析法

橱窗3：“潜在我”

外表看着天天开心，陪大家一起玩耍，在他人眼里可能我会的很多，但是其实我自己的不开心不想带给他人，不想让大家陪我不开心，我想考个好大学，可是现在却在这儿，我内心是自卑的，孤单的，无助的，可外在的还需要帮助他人，让大家开心，想专升本，实现自己的梦想，想让大家我哥学习氛围，可大学不是单纯的高中，没人会听你的，他们有自己的想法，只要自己觉得是对的，那么就坚持下去，找到属于原生态的自我，Nothing is impossible，come on!

You can do it^

4、自我认知小结：

想要有个好的未来，那么就坚持自我，努力学习，为以后的一切打好基础，不要沉溺于一些障碍或其他中，克服弱项，巩固强项，完善自己的人格、性格，努力完成质的飞跃……

二、职业认知

1、外部环境分析

在安徽新华学院上学，学校周围有商业街，有大蜀山、野生动物园、植物园等，适合大学生创业，也有创业的基本设施和条件，所谓天时地利，只要等待一个好的机会……

5

① 家庭环境分析

家里开小卖部，自己也买过东西，所以知道基本的待人之道，基本的服务理念，懂的顾客需要什么，也懂得怎么样让让顾客满意，这就是最大的优点……

② 学校环境分析

身处安徽新华学院，在这里物流方便，学校设施相对齐全，适合大学生创业，有发展的空间，有发展的条件，最重要的是我校有大学生创业孵化基地在，国家对创业有优惠政策，有资助政策，非常适合大学生创业。

③ 社会环境分析

在校内有消费群体，有消费环境，也知道大家的消费水平，这个是十分有助于我们大学生自主创业的条件，其中商业街和大学生创业孵化基地就在校内，大大方便了我们一些不必要的步骤……

④目标地域分析

大学生创业孵化基地就是我的目标，打造出属于自己的电商理念，电商之道，做出自己的成就，成立自己的公司。在大学生创业孵化基地内有设好的办公司，有学校和国家的资助，是创业的一个十分好的地方。

2、目标职业分析

①目标职业名称

管理层CEO

②岗位说明

让大家知道什么是管理者，管理者到底是干什么的，什么是真正的人人平等，什么是表决权，选举权，改变社会中的不平等的选举制度，做一个好的被大家称赞的管理者（CEO）. 6

④ 工作内容

做好决策，为大家着想，把一个企业做大做强，监督员工的工作质量，在安排别人做一件事之前要让大家对你信服，这就是最大的胜利，这就是最难的工作，这就是改革之道…… ⑤ 任职资格

在大学内努力学习，

专科三年：考证（英语四六级，计算机二级，会计从业资格证，普通话等级证等），通过专升本拿到本科管理类文凭

本科两年：努力学习准备考研，实现未完成的梦想……

先从基层做起，积累社会经验，做好一切准备

⑥ 工作条件

到上海的一家外企工作，发展自己能力，完善自己人格，工资1万以上

⑥就业和发展前景

管理类虽然不好找工作，但是只要相信自己，没有什么做不了，在公司内积累足够经验后自己创业，成立属于自己的公司

3、职业胜任力测评

职业价值观类别分析

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结职业能力测评报告

职业类别

秘书/助理

客户服务

客户服务

市场拓展

市场拓展

职业列举 储备干部 导游/旅行顾问 房地产销售人员 会务主管 会务经理 职业胜任力测评 开始测评 开始测评 开始测评 开始测评 开始测评

4、ｓｗｏｔ分析

我的优势(strength)及其使用

从小学至高中一直是班里的班委，

在高中：曾任环保行动社社长，获优秀社长，社员等证书

在大学：现任组织委员，英语俱乐部理事，助理团成员

有助于我在工作中更好地适应工作

我的弱势(weakness)及其弥补

性格太直，不喜欢与人妥协，做事有时会有些鲁莽，

我的机会(opportunity)及其利用

现在在大学内担任组织委员，助理团成员，助理团负责商学院招聘会，在招聘会中能学到很多知识，能发现自己的不足之处，能看到自己与他人的差距，可以及时改正

我面临的威胁(threat)及其排除

大学内事情太多，怕没有足够的时间去学习，实现自己的目标

5、职业认知小结：

管理类岗位和医学（但医学已经遥遥无期了）

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三、职业生涯规划设计

1、确定职业目标和路径

①近期职业目标

班级不可或缺的班干

②中期职业目标

外企小经理

③长期职业目标

知名CEO

④职业发展路径

专科生→本科生→研究生→……→实习生→项目经理→自主创业→CEO

2、制定行动计划

①短期计划

努力学习，积极考证，完善自己的能力及知识

②中期计划

考上本科、研究生等，进一步的增强自己的能力及知识，更好的找到创业或工作机会 ③长期计划

在上海找到一家适合自己的公司，培养自己的能力，积累应有的经验，为下一步做一个合格的CEO做准备

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3、动态反馈调整

职业能力特点解释 组织管理能力 社会交往能力 察觉细节能力 运动协调能力 学习能力 动手能力 书写能力 言语能力 数理能力 空间判断能力

对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力。

指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。包括语言文字的理解能力和口头表达能力。不同的职业对人的语言能力要求亦不同。

指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。大部分职业都要求人们有一定地运算能力，但不同职业对人的算术能力要求的程度不同。

指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。

6.6（较强） 6（一般）

指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。 指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。

6.9（较强） 6.9（较强） 6.6（较强） 6.9（较强）

指眼、手、脚、身体迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，6.9（较进行正确控制的能力。

强）

指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。

7.2（较强）

指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。

7.6（较强）

指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。

7.6（较强）

走属于自己的路，让自己的人生散发光彩，要对自己有足够的信心，才能做到十拿九稳， 改变自己的高傲的性格，从基做起，come on！ 4、备选职业规划方案

好好学习考博士，和同学创业，或工作，找到属于自己的一片天地

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