收获幸福——教育叙事故事

城关初中 李宁静

有一天在逛街的时候偶遇自己曾在黄冈所带的那一届学生中的赵某某的家长。那位家长见到我非常高兴且热情，老远就喊我：“李老师，您逛街呢！”当时，见到他，我也很是高兴，好几年不见了，但那感觉仍像是一对久别的老朋友一样。想起他家的女儿，我的脑海中便浮现出了一张圆圆的俊俏的小脸，那是一个看上去非常小的女孩。

最典型的是当时班上还有一个男孩，叫杨某某的。刚接上这个班，杨某某着实把我吓了一跳：高高的个子，慢慢的语调，脸浮肿，说起话来颤颤微微，坐在班上最后一座，还没有同桌。经打听，才知这个男生的经历。那是一场惨烈的车祸，那一年这个男孩子刚６岁，在路边的沙子堆上玩耍，一不小心，踩酥了看上去很结实的沙块，顺着沙子从沙堆上滚落下来，正巧一辆大卡车从公路上飞驰而过，将杨某某连压带挂拖出了好几米远。当时的路上和围观的人都吓呆了，他的妈妈冲上去将杨某某抱起来大声哭喊。当时人们都认为杨某某不行了，一定抢救不过来了，可幸运的是他活了过来，虽然由原来聪明漂亮的一个小男孩变成了一个有些笨傻、迟顿、唯唯诺诺的男孩，可毕竟还是捡回了一条命。

因为是大四见习，接上这个班，我倾注了所有的爱在这些学生身上，每天我早到晚回，学校的车棚里每天第一个到的便是我的车子，同学们都形成了一个习惯，进校第一件事便是朝车棚望，当望见我的车子，他们便如同回家见到妈妈一样，心中满是踏实与欣慰。对待这些学生，我精心呵护他们，课上课下从不放弃任何一名学生，包括杨某某。我都会提问、鼓励他。他妈妈说，他最喜欢的老师就是我了，为了报答他心中的这位可亲可爱的老师，他每天五点就起床，看书。因为他不想辜负我对他的关心和照顾。确实，功夫不负有心人，在我所教他的那几年中，他每次数学考试都在８０分以上（我所教的学

科）。每次看到、想到他的成绩，我都会感到莫名的欣慰。

还记得有一年夏天下大雨，我们正上第七节课，窗外乌云密布，狂风大作，不一会儿便下起了倾盆大雨，院子里很快便水流成河。作为班主任，我首先想到的便是这些孩子一会儿该怎么回家，家长又该怎么接他们呢？下课铃声响了，家长们陆陆续续来接自己的孩子，但也有平时不接的，今天仍然没来。可对于今天这种天气，我的原则便是每个学生必须有人接，如果没人接，我一定会亲自把他送回家。从下午５点下课铃响，一直持续到７点，学生终于都被接走了，我长吁一口气，心中也顿感轻松。这时我看见班上何某某的家长飞奔进来。“他的孩子不是一下课就接走了吗？这时他来干什么？”我心中一惊，便迎了上去。“怎么回事，孩子您不是接走了吗？”我着急地问。“不是，老师，我是来接您的。”听到他这句话，我的心中顿时流入了一股暖流，我连忙说：“谢谢，谢谢啊！”谁说当老师，便失去了幸福，这难道不是幸福吗？俗话说得好，“干一行，爱一行。”我想，因为我选择了这份职业，当初我也是带着对这份职业的喜爱而走上这个岗位的，那我就应该用满腔的热情去对待自己的选择，并且我还深深地知道，教师这份职业是一项多么神圣、多么艰巨的职业，他所关系的不是自己的幸福，而是千家万户——每一户的幸福。你教的不只是一位学生，而是每家的希望。所以我更该用我的真心与真情去培育我的学生。尽可能让每一位学生都能成就自己的梦想。在此同时，自己的内心不是分明也感到了快乐和幸福吗？

 

第二篇：收获别样幸福——班主任教育叙事故事

收获别样幸福——教育叙事故事

山丹县东街小学 何 艳

从教20多年，在细碎的日子中，在平凡的岗位上，我收获着别样的幸福。

那天下班，刚走过金海源广场，“忽”地一辆摩托车停在了我旁边，从车上跳下来一个大小伙子，喊了一声“何老师”，紧接着就是毕恭毕敬的一个鞠躬礼。我正纳闷呢，那个大小伙便开说了：“何老师，你不认识我了吗？我是朱海涛。”我在脑海中快速的搜寻，猛的一看还真是想不起来了，当听到了他的名字时，脑海中便浮现出了那聪明而顽劣的他——那是我19xx年刚到东街小学时所带的第一届学生，当时的他因为父母离异随母亲生活，脑瓜子绝对的好使，但是调皮、任性、甚至于逃课，令他的母亲伤心，也让我倍感头痛，在他身上没少花费心思和精力，后来在我的真心与真情的浸润之下，他慢慢地变了，逐渐地步入了正规，在六年的朝夕相处中，他视我为最值得信赖和亲近的人，还记得毕业典礼上他那份灿烂的笑容，更忘不了他妈妈给我披挂的那条艳丽的绸缎被面┅┅收回思绪，问及他的近况，他告诉我，大学毕业之后，签了一份外企的工作，收入可观，可是考虑到母亲一个人在这里无依无靠，他辞了工作回来参加了农村信用社的考试，现在在那上班呢，还说老师若有事就打声招呼，能办的一定要办，想想当年要不是遇上何老师，指不定现在自己在干啥呢。看着眼前这个帅气、稳重的小伙子，蓦地幸福感油然而生！ 20xx年12月，对我而言，那是段充满凄风苦雨的日子，我

的母亲病危，紧接着母亲病逝请假，又面临着期末考试，虽然我们班平时班风、学风都比较好，可没有班主任在，会成什么样呢？我有些担心，但这个念头只是一闪，我便又沉浸在失去母亲的悲痛之中。母亲的丧事办完后，我来上班，班上一切正常，听数学赵老师说，这段时间学生特听话，特懂事，尤其是平时的那些调皮学生，最近一段时间很是乖┄┄我愕然，赵老师点了一连串差生的名字，我难以置信，他们在我不在的情况下，竟能这样，但我又绝对有理由相信，他们一定会这样。我的眼泪从眼角无声的滑落，感谢这些孩子，在这样痛苦的时刻，是他们给了我最大的安慰。也许这就是教育的魅力，因为我教给他们的不仅仅是知识，所以他们回报我的也不仅仅是成绩。学生用自己的行动诠释了一个教师的魅力，为此，我幸福着。

在失去母亲之后，我在QQ日志上发表了一篇名为“永远的思念”的文章。学生纷纷给我留言：老师，有些事情总会过去的，希望你好好的。珍重啊老师，记得在您的身后还有我们——所有爱你的孩子。老师，我知道此刻的您一定很悲伤很痛苦，我不知道该怎样安慰您，我希望您能很快的走出这段阴霾，老师，你要坚强！要记得还有我们支持你┅┅感动之余，我写下了这样的回复：你们再次让老师泪流满面，幸而有你们，才让我在痛苦面前不失落，在挫折面前不悲观。的确，因为有了你们，我的生命才如此缤纷，是你们让我变得坚强！

昨天，他们还是一群孩子，今天，他们却能带给我最大的慰藉。教师的幸福就在学生成长的过程中，因为有了他们，我很幸

福。

幸福，如一丝清风，似一缕阳光，生活有许多精彩的诠释，而我的答案只有八个字：因为有你们，我收获别样的幸福！