标准化学校申请报告

河阴中心学校申报《青海省标准化学校》的

报 告

省教育厅:

20xx年9月,据县委、县政府,县教育局关于对全县教育部局调整,优化教育资源的决定精神,将原河阴学区所属四所小学并入河阴中学,成立河阴中心学校。到目前为止,全校共有教职工90人,学生1338名,已成为贵德县办学规模最大的、办学条件良好的一所镇级学校。几年来,学校管理严格,教育教学质量得到社会和教育主管部门的肯定,校舍和办学条件不断改善。现依据《青海省标准化学校评估办法》,经认真自查和整改,认为我校已达到《青海省标准化学校》的三级标准,故提出申请要求上级评估验收,批准我校为青海省标准化学校。

特此申请

贵德县河阴中心学校

20xx年5月13日

 

第二篇:学校义务教育学校标准化建设评估验收申请报告申请报告

学校义务教育学校标准化建设评估验收申请报告

祁县教育局:

按照县教育局的统一部署,经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段,我校稳步扎实地推进义务教育标准化建设工作。

自 20xx年截止 2013 年 11 月底,全校累计投入标准化建设的经费达到 49.855万元,其中基建 10 万元,购置电脑、教学投影设备,各类器材 14.422万元。现在,(学校)的校园、校舍焕然一新,教学设施、设备达到省颁标准,学区(学校)办学条件大幅度改善;教师队伍建设不断加强,整体素质有了新的提高;进一步规范了教育教学行为,依法治校深入人心;(学校)针对实际情况,在管理上下功夫,软件建设有了质的飞跃,教育资源得到明显优化。

我(学校)按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准(试行)》、《晋中市义务教育学校标准化建设工程实施方案》、《祁县人民政府关于推进义务教育标准化学校建设的实施意见》等文件精神,对照《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》的各项项标准,采取“评等计分,量化归一,以分数衡量达成度”的办法,通过“听、看、查、访、算”等评估方式,全面收集并梳理评估信息,对(学校)标准化建设情况进行了定量和定性评估。评估结果如下:校舍建设得分为 97 分,设施设备得分为 120 分,教育经费得分50 分,机构与队伍得分为 100 分,教育管理得分为 145 分,课程开设与课改得分为 120 分,校园文化得分为 100 分,教育质量得分为 190 分,合计 922分。我校符合义务教育标准化建设达标学校标准。特此恳请县教育局标准化学校评估验收组的领导、专家莅临我校评估验收。

学校:南社小学

20xx年11月20日

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