《大政策》之《播种中小微》访谈节目

策划案

第一部分：现实环境

1背景浅析

十八届四中全会召开以后，全面推进依法治国开始引导未来改革发展的方向。政策的制定将更贴近宪法精神，更趋于民主，更有利于保障民生。在这一大背景下，未来的政策将对无论国家发展、地区发展、企业发展还是人的发展都产生重大影响。这样一来，对政策的正确理解更加成为改革发展中的必需，党员领导干部需要正确理解政策，以便于执行；企业要正确理解政策，以便更好地乘风破浪；每个公民也需要正确地理解政策，因为政策就在每个人的身边。只有正确解读，才能促进更好更快的发展。《大政策》访谈类节目就在这一背景下诞生了。

2企划动机

动机来源于20xx年10月23日，国务院印发的《关于扶持小型微型企业健康发展的意见》，这一政策的发布预示着微型企业的春天到来了。李克强总理曾说过，现在并非是就业难，而是青年就业的理念出现了问题。很多青年想出人头地所以就以进入政府机关、大型国有企业为目标。但是，国家鼓励中小微企业发展，一方面，人的价值实现是多方面的，创业成功所带来的成就感，以及对国家宏观发展上的贡献是无法代替的。另一方面，创业代表着创造和创新，这符合我们创新型国家发展道路。

为此，我们认为，无论是过去，现在还是未来，政策都深深影响着我们生活的方方面面，它能引领我们走出泥潭，它能为我们指明方向。我们从小政策出发，想出了大政策的节目名称，在大政策的范围内，我们第一期就以《播种中小微》为名，制作我们的处女作。

第二部分：节目设定

1节目名称

《大政策》

2节目类别

访谈类节目

3节目主旨

记录与时代、国家、企业、个人发展需要息息相关政策，通过专家以及相关领导的解读，与现场观众互动、与网友互动，来展现一个活的政策灵魂。政策是拿来执行和运用的，如何理解就导致执行是否会出现偏差。政策也是有针

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对性的，比如针对中小微企业发布的政策，该如何来应用，什么样的项目是国家指定项目，可以由中小微企业承接。通过正确解读来解释这些现实问题就是本节目的主旨。

4节目目标

节目的目标观众，是党员领导干部，大中小微企业家，普通老百姓。 5节目定位

《大政策》是一档高端访谈类节目，主要内容定位在政策解读，节目会邀请政府官员、大学教授、企业家、百姓参与，使每一个与国家发展、企业发展、个人发展息息相关的政策被鲜活生动地解读出来。

6节目形态

本访谈节目力求创新，不是专家死板板地在台上解读，也不是死板板地由主持人进行提问。本访谈节目力图糅合纪录片和专题片图片加解说的优势，以及采取碎片化的杂志的形式，力求活泼生动，现场观众、网友与专家互动，呈现既有深度、又有广度的访谈。而且实现实打实地为观众服务的目的。因此，每次访谈前都会做大量的查阅资料和实地采访的工作。

7节目内容

第一期节目内容将以《播种中小微》作为尝试，打出《大政策》访谈节目的知名度。

8节目特色

特色就是弥补电视上系统地对政策进行解读节目的空白。以新颖活泼的形式将政策这一宏大、甚至有点枯燥的话题融入老百姓的生活中。

9节目特点

以叙事入手，配以专家解读，现场观众、网友与专家互动。

10节目风格

既客观理性，又活泼生动。有深度、有广度。

11剪辑风格

按照政策解读的逻辑推进进行剪辑，根据谈话内容和现场气氛切换镜头，力图使剪辑具有节奏性，不仅连贯流畅，更突出主题，并有感染力。 12敍事方式

既叙述事件、也解说重点，现场互动访谈。

13主持人串联风格

根据节目内容，不断切换主持风格。针对专家的访谈，要理性客观，针对互动环节要有亲和力。

14诉求对象

各类党政领导干部，大中小微企业家，普通老百姓。

15节目长度

三十分钟

16单集节目构成

2

讲述（案例开头，政策新闻性叙述开头），支持人串词，专家解说，现场互动，专家有针对性答疑等。分解政策条文，力图使解读具有针对性，生动活泼。

17播出时段

每晚8:30-9:00(暂定)

18播出次数

每周播出3-4次（暂定）

19节目集数

不限制节目集数。

20制作方式

策划与选题，走访，演播室拍摄，后期制作

第三部分：摄制策略

1主持人

2节目顾问

3创作思路

内容与形式相结合。内容具有深度、广度，既有时效性，也有可操作性。形式活泼生动，不拘泥于传统访谈类节目形式，糅合多种节目形式，服务于内容要求。

4节目要求

要求大量的资料搜集，走访与现场调查与采访，邀请重量级嘉宾，邀请与政策直接相关的人物做嘉宾和现场与场外观众。

5整体目标

力图使该访谈节目成为政策访谈类节目的标杆。

6节目包装

利用中国教育电视台的教育导向作用进行栏目包装，使政策教育深入民心。制作符合节目内容的片头和片尾，打造宏大、有感染力的音乐效果，制作宣传片、广告等。

7制作设备

8节目标准

9制播周期

10工作人员设臵

3

第四部分：行销宣传

1节目优势分析

目前市场上尚未有专门进行政策解读的访谈类节目，但是这类节目在市场上又呼之欲出。每每有新政策出台，各大媒体，包括网站、电视、论坛，都会进行解读，但是这种解读没有深度和广度，是泛泛而谈，缺乏针对性。《大政策》访谈节目力图和国家政策接轨，打造系统和长久的政策解读栏目，打造深受各党政领导机关、大中小微企业和老百姓喜爱的政策解读栏目。 2节目市场分析

正如节目优势中所述及的，市场对这类节目的需求是呼之欲出的。就拿《播种中小微》来说，改革促使一大批中小微企业出现，出现的同时也有各种问题和困难，每个创业者都希望走出一条创业的康庄大道来，但是如何解决企业面临的困境，国家希望中小微企业向哪个方向发展，这就是国务院新发布的《关于扶持小型微型企业健康发展的意见》中所体现出来的。必须对其进行符合实际的解读，才能正确引领中小微企业未来的成长和发展之路。这类节目是符合市场需求的。是对市场发展的一种前瞻性预测。

3广告市场分析

该访谈节目力图塑造品牌，通过品牌策略进行广告宣传。

4节目宣传片规划

与专业的宣传片制作公司合作，打造新颖、有吸引力的、又反映时代声音的宣传片。

5节目预告带规划

6宣传推广规划

借助中央电视台经济频道、搜狐网、乐视网、新浪网、传统纸媒等平台进行宣传推广。

附 篇

1企划人简介

2公司简介

3合作程序

4联系方式

4

 

第二篇：电视谈话节目策划案

访谈节目策划案

———2组 黄 青

一 主题阐述

通过对大学生日常生活以及心理状态的了解，使人们关注大学生这个群体，帮助他们解决身心健康以及就业压力等问题，这样才能让未来国家的中坚力量变的更加坚实，才能实现中华民族的伟大复兴。

二 节目名称

《大学生》

三 嘉宾介绍

童钰琳，是武汉体育学院2010级播音主持专业的一名学生。她从高中开始就坚持学习播音主持专业。现在已经大三的她依然有着一副娃娃脸。在大二的时候，她在中南财经政法大学选修了金融学作为自己的第二专业；现在大三了，她也开始有了新的计划于目标。

四 节目内容（采访问题设计）

（一）节目开头设计

观众朋友们大家好，欢迎大收看本期的《大学生》，我是主持人黄青。 又到了年底，考研考证热也开始逐渐升温了。那么对于还有一两年就毕业的大学生来说，不知道他们是否对作出了相应的准备来应对这股热潮。让我们请上今天的嘉宾——武汉体育学院2010级播音主持专业的童钰琳，了解一下她的生活吧！

（二）谈话过程设计

（1）了解性的问题——预热阶段

1.你好，可以对自己做一个简单的自我介绍吗？

2.喜欢自己的专业吗，专业课程的学习紧张吗

3.平时都有哪些课余生活

（2）交锋性的问题——高潮阶段

1.新一轮的考研又要开始了，一些证件也要开始考试了。你有没有这方面的

打算呢

2.如果有，你觉得会跟你平时的生活发生冲突吗，就是作息时间或者课余时间有没有什么调整

3.准备这些考试你觉得最辛苦的地方在哪里，有没有什么困难

4.有没有心理压力，你是怎么调节自己的。

（3）开放性的问题——尾声阶段

1.毕业后有哪些打算，会从事本专业的事情吗

2.对于自己的以后有什么希望和期许

3.给一些新进大学的学弟学妹们关于学习生活的建议

（三）结束部分设计

从童钰琳身上我们了解了很多他自己的故事，相信很多大学生也有类似的经历或经验。非常感谢童钰琳给我们带来的精彩时刻，本期的《大学生》到这儿就要与您说再见了，如果您有什么好的大学故事想和大家分享，可以通过屏幕下方的电话联系我们，下期《大学生》与您同一时间不见不散！