《小荷》报刊投稿格式规范

一、文章格式

（一）页边距   上2.54cm   下2.54cm   左2.5cm    右2.5cm

（二）文章具体格式要求 

（三）行距  正文 —— 多倍行距 设置值为1.1

            注释 —— 单倍行距

（四）其他注意事项

1.内容摘要前和关键词后、正文一级标题前后均要空一行；

2.标题等的居中设置不可在首行缩进状态下；

3.中文注释标点为中文、英文注释标点为英文，英文标点后空一格；

4.英文注释书名、论文期刊名需斜体；

5.多次引用一本书的情况下，在第一次引用时按注释规范进行注释，其后只须注明作者、书名、引用页数即可；注释按脚注，每页重新编号。

6.二级标题按正文格式处理，文中所有阿拉伯数字均为Times New Roman格式，数字之间连接符用英文状态下的“-”。

7. 文内分层或小节的数字顺序依次是 : 一、二、三、四……；( 一 )、( 二 )、( 三 )、( 四 ) ……；1、 2、 3、 4 ……；(1)、(2)、(3)、(4) ……。汉字数字后用顿号 , 阿拉伯数字后用“· ”。

8. 完整引用一段话的注释号紧随后引号。如

侯外庐说：“启蒙学者所提出的反命题,起初常把主词不变,而以相反的述词代替旧的述词,其实主词已经另作解释了。”^①（直接引用，点号在引号内，一般引号冒号都用）

 引用短句、词语的注释号紧随后引号。如

被官方奉为“适足觉聩震聋,垂教万世”^①。（间接引用，点号在引号外）

　引文与作者复述兼用，或全系作者复述，注释号置于句号前。如

直到淝水之战前，慕容垂还是以冠军将军、京兆尹的身份出现于史籍中的^①。（没有引号的情况）

9. 表格样式
　　(1) 表的顺序号用阿拉伯数字，表号与表名之间空一个字，末尾不加标点。
　　(2) 表内数据标名计量单位，除上述用汉字数字规定者外，均用阿拉伯数字。
　　(3) 表格左右两侧不要边线。如
　　表1  清代中后期陕南人口籍贯构成

二、部分注释规范（含示例）

1.中文著作：  作者：《书名》卷数，地点：出版社，年份，页码。

《马克思恩格斯全集》第31卷，北京：人民出版社，1998年，第46页。             邓拓：《中国救荒史》，北京：北京出版社，1998年，第80-81页。

2.中文译著：  作者：《书名》，译者，地点：出版社，年份，页码。

               实藤惠秀：《中国人留学日本史》，谭汝谦、林启彦译，香港：中文大学出版社，1982年，第11-12页。

3.中文期刊：  作者：《题目》，《期刊名称》，年份期数,页码。

倪素香：《德育学科的比较研究与理论探索》，《武汉大学学报》（社会科学版）20##年第4期，第27页。

4.学位论文：  作者：《题目》，论文类型，院系，年份，页码。

方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，20##年，第67页。

5.外文著作：  作者,书名, 出版社地址：出版社, 年份, 页码.（书名斜体）

Steven Ozment, When Fathers Ruled: Family Life in Reformation Europe, Cambridge: Harvard university press, 1983, p.3.（如多页引用，pp.3-5.）

6.外文论文：  作者, 题目, 期刊, 年份期数, 页码. （期刊名斜体）

Julian Cornwall, “The Early Tudor Gentry”, The Economic History Review, New Series, Vol. 17, No. 3 (1965), p. 470.

7.报    纸：  题目，报刊名称，日期, 版次。

《上海各路商界总联合会致外交部电》，《民国日报》（上海）1925年8月14日，第4版。

8.古    籍：  作者：《书名》卷数《名称》，地址：出版社，年份，页码。

               姚际恒：《古今伪书考》卷3，光绪三年苏州文学山房活字本，第9页。

　　           《旧唐书》卷9《玄宗纪下》，北京：中华书局，1975年标点本，第233页。

              （常用基本典籍，官修大型典籍以及书名中含有作者姓名的文集可不标注作者）

9、析出文献：作者：《析出文献名》，文集编者：《文集题名》卷册，出版地: 出版社, 年份,页码。

黄宗羲：《汪魏美先生墓志铭》，沈善洪主编：《黄宗羲全集》第10册，杭州：浙江古籍出版社，1992年，第382页。

10、其   他： 同一文献再次引证时，可以将出版信息（出版地点、出版者、出版时间）省略，只需注明作者，书名，页码；再次引证同一文献时，第二责任者（译者、点校者）可以省略。

 

第二篇：投稿

现在《历史教学》分为高校版和中学版。

栏目设置:

专题讨论：要求针对教学的具体内容发表意见，简单的论证自己的看法，或只提出问题。或对本栏发表的文章提出讨论。

听课随笔：针对一节课的亮点，或明显带有普遍性的错误，提出自己的分析，用随笔的形式，篇幅不要太长，4000字以内最好。

讲经说法：就一个教学细节和处理技巧谈经验、讲方法。理论性不要太强，必须联系实际，给人以启发。 备课笔记：对备课中发现的问题是怎么处理的，可以将整个备课思路的形成过程展示出来，也可以仅就一个细节的思考。可长可短，真实可信为上。

资源共享：很多青年教师习惯上网查阅资料，新课程也提倡扩大教学资源。如果您有新的发现，或有合理利用教学资源的经验，不妨告诉全国的同行，让大家共享。

案例分析：请将您认为比较成功的教案、教学设计、教学实录推荐给我们，有争议的也需要。如果您对品评有兴趣，我们现在就有拟刊发的，但有问题的公开课实录，先行发给您写评论，但有言在先，您的评论必须有理有据。

进修资料：如果您读到的好书、好论文中有直接涉及中学历史的内容，请作摘编发给我们。如果您读了第1期本栏的文章，愿意续写另外的专题，可与我们联系。

教法研究：研究教学方法，有理论，有实例，有创见，有操作性。

关注高考：研究高考，提出指导性意见；分析高考试题，分析高考导向，评论高考导向。文章4000字内，不要空发议论。

质疑教材：针对初高中各种版本教科书的错误和不当之处，提出理由，至于修改建议，可以提出来，也可以不考虑。

投稿邮箱: xtcul@vip.qq.com 邮件主题格式（《刊物名称》+稿件题目+作者姓名）

纯教育类期刊《中学政史地》·教学指导版·杂志征稿，

作者:bjbj123321 20xx-03-12 23:20 星期六 晴

期刊网址：http://www.cnlwjl.com/Publication/Qkjj_365.html

刊 物 名 称：《中学政史地》期刊

主 管 单 位：河南大学出版社

主 办 单 位：河南省基础教育期刊社

国际标准刊号：\

国内统一刊号：CN 41-1380/G4

邮 发 代 号：36-128

出 版 周 期：月刊

发 行 方 式：邮局公开发行

投 稿 邮 箱：cnlwjl@163.com

电 话：182xxxxxxxx

Q Q：1206718856 期刊简介（投稿须知）：

《中学政史地》征稿启事

随着基础教育改革的不断发展与深化，教育理念、教学方式、学习方法等都发生了一系列重大的变革。为适应这种变革，迎接这种挑战，我们推出了《中学政史地?历史版》，每月

两期，分初中版和高中版。她以服务学生、服务教师、服务课改为宗旨，由河南省基础教育期刊社策划出版，国家邮政局发行，CN刊号。她不仅是河南省中学师生学习交流的平台，而且是河南省基础教研室发布课改信息、指导考试评价、组织学科竞赛的窗口和阵地。为把这一刊物办好，我们热诚欢迎您为本刊投稿。

一、 栏目设置

名家论坛 课改前沿 趣味历史 乡土历史 中、高考研究

热点分析 试卷评析 解题指导 课标解析 同步训练

学法指导 史海勾沉 交流平台 试题选登 争鸣园地

研究性学习 学生论文 优秀课例等

二、 稿件要求

文章要面对学生，辅导他们的学习。要求观点明确，说理透彻，层次分明，结构严谨，文字精炼。材料真实，引用部分出处准确。字数一般限制在5000字以内。尤其欢迎电子稿件。

因本编辑部工作繁忙，来稿一般不退。三个月内未接到采用通知的，请自行处理。本刊实行优稿优酬。所有来稿文责自负，严禁抄袭和变相抄袭，谢绝一稿多投。

刊名： 中学政史地

主办： 河南大学出版社

周期：月刊

出版地：河南省开封市

语种： 中文

CN 41-1380/G4

邮发代号 36-128

创刊年：1985

投稿信箱：E-mail： cnlwjl@163.com（注明投稿《中学政史地》）

QQ ： 1124691056

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评职称---《中学政史地》杂志社征稿 QQ 790682432 路老师

作者：路老师日期：20xx-03-31 17:03 点击：57次

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评职称---《中学政史地》杂志社征稿 QQ 790682432 路老师《中学政史地》（CN41-1380/G4，邮发代号:36-304，32开96页每期46篇文章）是由河南省基础教育教学研究室和河南大学出版社合办的一份全国发行的期刊。刊物从19xx年创刊以来，始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则，着力把刊物打造成精品期刊，以更好地服务于广大师生。

《中学政史地》（教学指导版）由河南省基础教育教学研究室与河南大学出版社合办。她，遵守国法，按规办刊；立足河南，面向全国；贴近教学，重视实践，主要服务对象为政治、历史、地理教师，是教师的好帮手。她真诚期待大家的关注与支持，热忱欢迎教师和政治、历史、地理爱好者投稿！

一、栏目设置:

>课改前沿：创新教学 构建和谐课堂 新课改

>思路导航：课堂教学引导思路、探究式学习方式、引领思考

>教学研究：有效教学、有效性学习、新课程理念、教学方法的探索与实践

>学术茶座：案例教学法、自主学习能力的培养、学案导学教学法

>教学一得：提高教学实效性、教学反思、

>经验交流：教学方法探讨、教学实践应用

>百家争鸣：教学经验、新教育理念

二、征稿对象:

从事中学思想政治、历史、地理教育的教育工作者，以及专家学者！ 联系电话：150xxxxxxxx 业务QQ:790682432 1124966564

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