我叫王淑颖，是小学六年级的学生。在老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手

我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

二、同学们的好榜样

我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平时，我积极参加学校开展的各项活动，在

四年级时，我的作文“秋天”编入了学样的作文集；在20xx年学校举办的 “安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。此外，我还积极参加各种特长班的比赛，在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”；在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号；在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖；在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努力，追求更高的目标。

三、多才多艺的我

为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力，又锻炼了大脑的反应能力，还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子，在优美的乐曲中我能很快消除疲劳，找到快乐。除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。

我的每一个进步和老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。虽然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家为我投上你们神圣的一票。

 

第二篇：小学三好学生事迹材料

小荷才露尖尖角

--------杨泽洲三好学生事迹材料

杨泽洲同学是霍山县太平畈乡中心学校三年级的学生，也是学校的少先大队委员，三年来他在老师、同学们的帮助下，刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。同时他勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优，屡获佳绩。

杨泽洲同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从20xx年入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，他经常参加体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。杨泽洲能有今天的成绩最主要的是由他坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

二、老师的得力小助手

杨泽洲同学无论在家还是在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生子女，但是他一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难他会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上他一丝不苟，公正无私，正如他自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明他每时每刻都在履行自己的诺言，有时他因为认真会被同学老师埋怨误解，他流着泪默默承受，可是他依然不改认真、公正、严谨的初衷。

杨泽洲具有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给他的任务，他都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此他得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，他不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了他，他的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

三、同学们的好榜样

杨泽洲同学不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长的他处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时他养成了课前认真预习，课后认真复习的好习惯，他勤奋刻苦，认真踏实，因此他的学习成绩在班上总是名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号。平时，他积极参加学校开展的各项活动，在二年级时，他参加太平畈乡小学生书法比赛，在铅笔组中获得第二名的好成绩；在20xx年学校举办的 “数学心算”比赛中获得二等奖。此外，他还积极参加各种特长班的学习与比赛比赛。在成绩面前，他从不骄傲，因为他知道，他必须不断努力，他要追求更高的目标。

四、多才多艺的杨泽洲

杨泽洲同学为了丰富业余生活，他还学习了葫芦丝这门民族乐器。他之所以学葫芦丝是因为葫芦丝的演奏既锻炼了他手指的灵活能力，又锻炼了他的大脑反应能力，还让他有了一技之长。每当他学习疲劳或不开心时就吹支曲子，在优美的乐曲中他能很快消除疲劳，找到快乐。除了吹奏葫芦丝，他还喜欢踢足球、打篮球、跑步，操场上、球场上随处可见他的飒爽英姿。

“小荷才露尖尖角”，我们相信，杨泽洲同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，他一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，他一定会创造出属于他

的美好未来！

（联系人：太平畈中心校少先大队辅导员：李友兴 联系电话：