2006----2007学年下学期政治期末试卷分析

武陟二中 荆所平

一．本卷试题的主要特点：

1．知识覆盖面广，题量适中，分值恰当。本卷考查的知识面分布比较广，各章节的主要内容都有涉及，并能侧重于期中考试过后的内容。总题量30道，总分100分。

2．注重基础、突出重点，时代感强。本次测试重视考查学生对基础知识的掌握，题目的选择具有一定的基础性，从而保证了试卷的及格率。突出对重点知识的考查，例如第27题主要考查“新型工业化道路的内涵和特征及我国应如何走新型工业化道路”第28题的“企业应如何提高经济效益”，第29题“农村产业结构调整”等知识。考查学生对社会生活中热点、重点问题的观察与理解能力。试题注重与现实生活的紧密联系，如第21题、第29题等的背景材料，时代气息浓厚，有利于考查学生分析问题和解决问题的能力。

二、学生答题情况分析：

（1）选择题：客观性试题部分此类题共52分，均为单项选择题。本班选择题平均得分28.4分，得分率较低。其存在的主要问题是基础知识及概念模糊，理解不到位：单项选择题中只有1、4、6、17题全对，第2、4、6、8、20题学生错误较多，其中第2题“不少农民跟风种地，去年市场什么品种，今年就种什么品种，结果是往往事与愿违。他们之所以不能取得预期的经济效益，其原因是市场调节具有”本题的解题点在不能取得预期的经济效益，应选市场调节的滞后性，但学生大都选的是自发性，.本题得分率最低，仅为19％。，下面按题型分析存在的主要问题。

（2）简答题：第27题，平均得分5.04分，得分率只有56％。这说明学生联系材料分析问题的能力和知识迁移能力较欠缺。主要表现在：第二问，“我国应如何走新型工业化道路”？学生只能就事论是，而不会联系现实情况进行发挥。因此失分较多。第27题，“企业应如何提高经济效益？”学生得分的差异较大，最高分满分12分，更多同学只能得5--6分。此题的难度其实并不大，存在的主要问题是：学生并未能真正理解该知识点，因而无法顺利完成知识的再现。

（3）辨析题：辨析题都是对重点内容的考查。因是常见题，教师在授课过程中多有涉猎，所以得分率相对较高，都在80％以上。只是存在些个体差异。

（4）材料题：要求学生结合所给出的材料，运用所学知识，谈谈镇原、甘谷两县的成功经验主要体现了哪些经济学道理。这是道综合性较强的题，学生不能审清、审全题意，往往只能就其中的一个方面作答，不能灵活调动已有知识回答具体问题。同时学生的卷面还表出思维较乱、卷面不清楚、书写欠规范等问题。

三．今后努力方向：

从对学生试卷的分析，可以看出学生平时对基础知识的记忆只能说是基本到位，在熟练掌握上还欠火候，在如何去灵活运用知识、分析解决问题上面还须花大工夫加以训练。从我校各班的平均成绩看，班际间差距不是很大，这主要得益于平时备课组内集体备课气氛浓，统一教案一体化落实到位。在本学期，将继续保持优良传统，同时还要抓住以下几个方面不放松：

1、在课堂教学过程一定要讲清讲透基础知识，并加强课后的巩固环节。

2、注重理论联系实际，创设问题情境，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3、重视研究学生的个体差异，特别要想办法提高学差生的分数。

4、课堂上真正发挥学生的主体作用，启发学生多角度思考，培养学生的辨证思维能力，使学生形成良好的思维习惯。

5、注重学生的答题规范化训练和切实培养学生运用政治术语组织答案的能力。