长城导游词

大家好，今天我带大家去游览万里长城，我很高兴，希望大家也要保持一个愉快的心情。

现在，我们已经来到万里长城。大家请注意，不要在城墙上乱涂乱画，不要乱扔垃圾，以免给后来的游人留下不好的印象。

我来介绍一下万里长城吧！万里长城始建于公元前5世纪春秋战国时期，当时，诸侯国们为了防御各国互相攻打，所以修筑了万里长城。公元3世纪，秦始皇统一了中国，派蒙田率领三十万大军北击匈奴后，为了防御匈奴再次攻打秦国，所以把原来分段的长城连接起来，筑成西起临洮，东至辽东的万里长城。其后历代不断维修扩建，到公元前17世纪中叶明代末年，前后修筑了二千多年。

现在的万里长城多指明代修建的长城，它西起甘肃的嘉峪关，东到辽东的鸭绿江边。其中山海关至鸭绿江边一段约长二千公里，现已全部毁坏，但山海关到嘉峪关一段，大部分仍然保存下来。城墙平均宽五米，可容五马并骑，十人并行。内侧砌成高约一点五米的矮墙，外侧砌成高约一点五米的墙垛，墙上的了望口是用来了望敌军军情的，射击眼是用来架枪和作文

和大炮来射击用的，排水沟和吐水嘴是用来排水的。在关口和险要的地方设有凸出的罗城，

还有供传递军情的烽火台。这些设施就在这儿，大家可以摸一摸、观察观察。作文

大家请沿着万里长城向前看，就会发现万里长城规模宏大。一次修筑用的砖石如果用

来修筑一道厚一米，高五米的长墙，这道长墙足以环绕地球一周而余；如果用来修筑宽五

米，厚三十五厘米的马路，那就要环绕地球三四周。如果包括历代的重修和补筑，那工程

总量就要增加许多倍了。因此，以工程的艰巨浩大，则要居世界七大奇迹之首，为世界人

民所瞩目。现以列入《世界遗产名录》，是重点保护的文物。

万里长城是人类历史上耗费人力最大，时间最久，物资最多的建筑，它是一座稀世珍

宝和艺术非凡的文物古迹，万里长城像征着中华人民的坚不可摧、永存于世的意志和力量，

是中华人民的骄傲，是整个人类的骄傲。

好了，这次旅游就到这里，再见了，万里长城。

 

第二篇：旅游与国际学院实训基地导游词

实训基地讲解

尊敬的各位来宾：

大家好！首先请允许我代表青岛职业技术学院的全体师生对您的到来表示热烈的欢迎。我叫崔鹏是旅游与国际学院10级一班的学生，今天很荣幸由我带领大家旅游与国际学院的校内综合实训基地。

校内综合实训基地共分为三个厅分别是：东厅、中厅、西厅。我们现在就在中厅，这里被称为星光大道，是我们自己的舞台。大家抬头看一下天花板，上面贴的是酒店管理专业的高级咖啡师和咖啡技师，每年学校都会组织酒店管理专业的学生到青岛参加考试，通过后就会获得咖啡技师称号并颁发证书。抬头向上看还可以缓解一下颈部疲劳。这里有一面手绘墙，青岛进行老城区改造，原来的道路都被拆迁，而这面墙真实的再现了当时云南路的场景。一个云南路的站牌让它显的共生动。在这上面就是旅游管理专业参加导游大赛获奖的学生及他们的指导老师。

进入这个门我们就来到了东厅，这里是校园旅游中心——是旅游管理专业实境耦合人才培养模式的集中体现。它相当于一个旅行社，下设导游部、计调部、票务部等部门，提供旅游线路设计、考察安排和票务等单项旅游服务委托。被学校老师形象地称为“差旅管家”。目前学院的公务都是从这里订票、订酒店。您若有个性化的旅游需求，让我们为您策划，我们更专业。

这里是项目讨论区。这里的桌椅都是可以自由组合的，因为我们是进行项目教学，这种布局也是方便项目小组与项目导师进行交流与沟通。各位老师可能已经注意到我们有很多电脑却没有配备相应的椅子，这样是为了提高电脑使用效率，即查即走。学生若需要使用电脑时，只需要在门口的服务台登记就可以了。

这面墙展示的冰球服和冰球杆是史院长20xx年访问加拿大时，特勒斯市长所赠的世界冠军的一套装备。冰球服的女主人是第一位参加男子职业冰球比赛的女选手，并且在19xx年和19xx年获得世界冠军，19xx年获得冬奥会银牌。这个滑雪板是来自阿尔卑斯山，20xx年—20xx年曾在瑞士阿尔卑斯山滑雪使用。

这里是休闲专业的实物展区，有推杆、铁杆、木杆等。值得一提的是20xx年青岛主办首届高尔夫欧洲巡回赛，我们休闲专业的学生担任赛事的项目主任，管理全国各高校的志愿者和职业球僮。这也是我院修能致用院训的真实写照。

这里是教师准备区，也是无线网络覆盖区，有许多电脑，老师可以在上课之前来这里查资料。

这个地方是开放式的老师办公区域，学生讨论的时候遇到不懂的地方可以直接来这里问老师。

现在我们看到门的两边有两个展柜，右边展示的是我国旅游业的标志——马踏飞燕，预示着我国的旅游业平步青云，也希望我们的学生的学业能够蒸蒸日上；左边展示的是东来顺的景泰蓝涮锅，预示着我国博大精深的餐饮文化.在上面贴的就是酒店管理专业参加大赛获奖的同学。

现在我们来到的就是西厅了。这里就是我们的是休闲咖啡厅，中厅以及这里的区域都是咖啡厅的服务区。休闲咖啡厅实训室建立于20xx年，咖啡厅采取半运营的方式进行管理，咖啡厅的原料采购、花式设计以及经营销售都是由学生全权负责，老师从旁辅助，提供指导意见。这种管理理念与我们得校训“实境耦合”相结合。而且为了给学生更多的实训机会，咖啡厅更是承担了院长沙龙、各级领导视察接待、茶歇等一系列校内外接待任务，使师生的专业技能在真实的环境中得到了提高，更让学生在校期间就可以感受到这种职场氛围。我们咖啡厅所进的咖啡豆更是与星巴克同属一家供货商，但是我们咖啡厅所出售的咖啡却比同类型的咖啡店要便宜许多。而且我们今年更是推出了特色饮品——鸡尾酒，大家有机会可以来品尝一下。

这里是中荷旅游职教研究室，是inholland大学与我院教师互动、交流的工作站。如今我们与inholland大学研发的项目教学成果已向全国推广，墙上的照片清楚的记录了我们学校与荷兰inholland大学的合作历程。

我们继续到里面参观，这里是姜延群职业生涯规划工作室。姜延群是半岛国际旅行社的副总经理，他也是我们的企业老师。设立这个工作室也是希望我们学生能够对自己的职业有个长远的规划。

这边的将军俑和武士俑是按照秦始皇陵兵马俑的武士以1:1的比例制成的。

接下来我们看到的是培训室，是老师进行多媒体教学的场所，同时也是项目展示和考核的场所，墙上的展板和展柜上的展品主要是对游艇、高尔夫、帆船等休闲产业的介绍。

我们现在看到的是交互式语言技能训练室。整个教室在建设过程中共花费41.04万元，共有教师机2台，学生机48台，每四人一组成花瓣状分布，教室中的电脑里有庞大的旅游资源库，在这里不仅可以找到英文的各国图文资料，还提供了计调业务、酒店管理使用的软件，我们看到教室对面有一面命名为“荷兰之旅”主题墙，展示了“荷兰三宝”郁金香、木鞋以及风车。

对面这个区域是项目讨论区，是项目教学的场所。这里是无线网路覆盖的区域，无论老师还是学生都可以在这里以小组的形式展开讨论进行交流。

各位领导，您可能会认为我们的实训基地的设计规划是出自哪位设计专家之手，其实这是由旅游专业教师和学生自行设计和规划的。是为我们的同学提供真实的实物认知，营造一种职业氛围。

各位领导，今天的讲解就到此结束了，希望给您留下一个美好的回忆。谢谢。