收发电子邮件

教学目标：

1、了解电子邮箱和E-mail地址。

2、让学生通过积极自主探索，初步掌握收发电子邮件的操作方法；培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。

3、通过收、发邮件的实践活动，让学生掌握学会自主或合作学习，协同大胆探索知识的方法。

4、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网。 教学重点：使学生学会收发普通电子邮件，以及发送带附件的邮件。 教学难点：

1、通过收、发邮件的实践活动，让学生掌握学会自主或合作学习，协同大胆探索知识的方法。

2、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网。

一、情境导入，巩固旧知

师：课前老师得知，咱班**马上就要过生日了，你想怎么祝贺他？

师：你们说得这些方法挺好！老师这儿也有一个好方法，这种方法既简单快捷又时尚，你们想学吗？（师板书发电子邮件）今天咱们就用这种方法祝贺他生日快乐好吗？

师：快过生日的同学请把自己电子邮箱地址写在黑板上

生到黑板上写出自己的电子邮箱地址

师：老师也快过生日了，我也把自己的邮箱地址写在黑板上

今天，我们就以发电子邮件的方式把你的祝福送给这些同学。

二、学生互动，探索新知

（一）学习发邮件

1．现在开始送祝福

方法：尝试着用发电子邮件的方法给过生日的同学送祝福

要求：没有把握的可以和同学一起发，发现问题可以请教老师或者会发同学，也可以通过帮助小贴士进行自学

帮助小贴士：

1． 登陆邮箱

2． 单击“写信”

3． 在收件人处填写收件人的邮箱地址。如：xiao-yu229@163.com

4． 在主题栏中输入：生日快乐

5． 信件正文文本框内输入：

小雨：

祝你生日快乐

小明

6． 单击“发送”，当出现发送成功提示后，单击“返回”按钮

师巡视指导

2．发送成功了吗？赶快去看一看同学送给你的祝福

生收电子邮件

3．你收到谁的祝福了？你的心情怎样？

(二)学习发带附件的邮件

过渡：在你们发邮件的时候，老师也给过生日的同学发送了一封祝福的信，看到了吗？（看到了）与同学给你发的有什么不一样？（多了附件）

1．师：请认真看老师是怎样发送带附件的邮件的，老师在桌面的贺卡文件夹中准备了一些贺卡

广播教学：教师登陆自己的邮箱，演示如何发送带附件的信件

2．师：请你用添加附件的方法也给过生日的同学发送贺卡

师指导巡视

3．发送成功了吗？指一名学生到前面来演示

4．赶快去看一看你收到了什么贺卡

生：老师我看到了

师：告诉大家你是怎么查看的，没有查看到的同学用他的方法试试看 师：收到了同学的祝福你是怎样想的？

5．网络安全教育：随着计算机网络的广泛应用，计算机病毒也有了新的发展，许多计算机病毒通过电子邮件进行传播，因此，不要阅读来历不明的电子邮件，以免造成不必要的麻烦。如发现这类邮件，要及时删除。（演示删除不明邮件的方法）给朋友发邮件时，也要注意不要将带病毒的文件发给网上的朋友。

四、激情激趣，强化操作

过渡：刚才老师用很短的时间就能给咱们班的很多同学发送电子邮件，想知道老师是怎样做到的吗？（想）

师：那是因为老师建立了通讯录，可以把全班同学的邮箱地址都保存到自己的邮箱内，发起邮件来就方便多了，你想不想也建立一个这样的通讯录呀？（想） 认真看老师是怎样建立通讯录的（师演示如何建立通讯录）

师：请你用同样的方法来建立通讯录

师指导巡视

五、点拨拓展，兴趣延伸

这节课，我们利用发电子邮件的方法给过生日的同学送去了祝福，电子邮件不光能发送文字、图片还能发送声音、图像等多媒体信息，课下希望同学们能大胆的去尝试，把你的祝福以不同的形式送给更多的朋友。

板书设计：

收发电子邮件

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第二篇：如何用QQ发电子邮件

如何利用QQ发电子邮件