2014--20xx年（选调）新教师培训心得体会

华中师范大学安宁附属实验学校 吕巧霞 元月八号和九号，我们参加了由安宁区教育局组织的为期两天的新教师岗前培训。时间安排的很紧，但在这短短的两天时间里，我们有幸聆听到安宁区四所学校校长和老师的见解。刘素坚老师给我们详细的讲解了《教师礼仪》，而其本人穿着得体，举止文雅，谈吐大方，就已经让我们受到极大的感染力；紧接着李翠琴校长别开生面的用提问的方式展开了《教师新常态》的培训，不仅仅调动了学员的积极性，也让每个老师的思想火花交流和碰撞；九号早晨，孔金燕老师非常精心且耐心的用大量的课件给我们展示讲解了《用课题研究助推教师专业成长》，而这，也是上班五年的我最为苦恼和感到为难的一个话题；九号下午，彭彩云老师从六个方面详尽的阐释了《教师专业发展——从优秀走向卓越》，也让在座的我感受到其大的压力和动力。这几位老师，都是走在安宁区教前列的领军人物和优秀专家，这两天时间，四堂培训，环环相扣，精彩纷呈，着实让我感触极深，受益匪浅。

一、学习完刘老师主讲的“教师礼仪”培训之后，通过对讲授内容的学习与思考，我对教师礼仪有了更加深刻的体会。教师仪表是教师整体风范之一，老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。通过学习，我觉得教师礼仪具有以下作用：

1.教育功能 教师要注意自己在各种场合的行为举止，做到

大方、得体、自然。因为我们面对的是未成年的模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

2.示范功能 教师的着装应符合身份——简洁、端庄。人们

从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装体现出教师时刻要注意为人师表。

3.文明传递 教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与

学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。摆正位置，以学生为本。教师要严于律己，以学生为中心，有自知之明。端正态度。宽以待人， 要容人，容忍自己的

同事有不同的教学方案和教学模式。

作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备良

好的教师形象。一名优秀的教师，除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格，从

而培养学生健康的人格。通过教师礼仪培训，我认为教师作为一个好的榜样，至少应该从以下两个方面来努力。

1.教师的言谈应该遵守礼仪礼节 教师承担着教学工作，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应该遵守的礼仪礼节，主要表现在以下几个方面：（1）教师的语言表达要准备、恰当，有科学性；（2）教师的音量要适当，有抑扬顿挫之美感。教学是一门技术，更是一门艺术，教学的艺术性最直接地表现在语言上，教师的语言让学生在听觉上有美感。因此，教师在上课时，声音要有抑扬顿挫之美。同时讲课的声音不宜过大，会给学生声嘶力竭之感，如果声音太低，又会让部分学生听不清，影响教学效果；（3）语言要精练。提高课堂教学效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以教师上课要抓中心，不说废话和多余的话，让学生容易抓住重点，不宜分散学生的注意力，提高听课的效率，达到事半功倍的效果；（4）语言要生动、形象，有吸引力。“兴趣是最好的老师”，生动、形象、富有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。因此，教师讲课是要适当加入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。对于晦涩难懂知识的学习，教师应该善于形象化地表达，加深和帮助学生的理解。

2.教师要具有良好的行为举止 教师的行为举止是学生的榜样，在潜移默化中影响着学生的行为举止，教师的气质、自信、

涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要注意自己的各种行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有教师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。教师的文明行为举止主要表现在以下几个方面：（1）目光要柔和、亲切、有神；（2）站立要自然、大方、得体，还要注意站立的位置；（3）手势要得体、自然、恰如其分。

二、随着时代的发展，社会对人的要求不仅仅需要丰富的知识，更需要的是获取信息的能力。显然，数学教育的功能也随之发生变化，在传授知识的同时，应注重对学习能力的培养，尤其是对学生质疑和解决问题能力、探索和创新意识的培养。科学探究学习是教育所应秉承的基本理念和学习方式，它不只是让学生单纯的接受科学结论，而是让学生在经历科学探究的过程中理解科学知识，学习科学方法，发展科学思维，培养科学精神。因此，科学探究学习是培养学生科学素养，提升创新精神和实践能力的重要途径。首先，需用心做课题，也许有人会认为这太容易办到了，其实不然，对于老师来说，正常的教学及各项教育工作已经令老师很费心了，还要再用心做好课题并非易事，由于需要多方面专业理论知识；其次，团队合作、交流讨论。如果没有一个齐心协力的团队，很难开展工作，既要各自负责自己的分工，但又互相配合，互相沟通与交流，最后得以进步；第三，科研能力提升了，同时教学能力也得到提高。总之，课题研究是一个充满艰

辛与茫然的过程，也恰是一个最优化的成长过程。

三、教育的本质是培养人、塑造人、发展人。弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格，已成为现代教育追求的目标。在新课程改革的实施过程中，人们逐渐认识到教师是课程改革成败的关键，“一切教育改革将最终发生在课堂”。因此，教师素质对教育而言至关重要。由于时代的变迁及基础教育课程改革的需要，我们不得不重新思考教师的教学基本功，从时代和发展的高度来重新定义教师教学基本功，使教师在教育教学的实践中磨练、升华出新时代教师所需要的教学基本功。

学校教育中实施学生主体教育的关键在教师，学生主体发展的重点在课堂上。因此，在教育中，首要任务是建设一支有利于学生主体发展的教师队伍，以提高教师课堂教学能力，促进学生主体的发展。教师教育教学能力的提高，应该注重教师的培训，继续教育，校本培训，同时，还要求教师自身学习，关注自身专业发展提高。

教学能力是指教师在一定的教学情境之中，依据一定的教学知识和教学技能，顺利完成教学目标，促进学生生命发展所表现出来的个性心理特征，是科学性与艺术性的统一。

学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理

解。我认为作为一名老师，应至少具备“三心”，即责任心，爱心和宽广之心。

责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。注意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好榜样。此外，还应该做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是老师工作中不可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这两天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。著名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其进步。

宽广之心。作为教师，不仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自

己的错误和听取采纳学生、同事的意见，而且，对待学生，更应该学会宽容。作为新老师，一定要懂得控制自己的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎样，老师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。 以上就是我参加培训后的一些感悟。教师这一职业是神圣而伟大的，我知道，对于新老师的我来说，要成为一名优秀的教师还有很长的一段路要走，在这条道路上，会遇到许多挫折和困难，但我坚信，只要有目标、有思想、有毅力，多反思、多创新，就一定会抒写出属于自己的精彩人生!

 

第二篇：培训心得

石大学生干部骨干培训班培训心得 ——数学15-2 胡明禹 12月12日石大举办了20xx年学生干部骨干培训班。全校本科生班级班长、部分研究生班级班长和各学院“先锋党员”代表近300人参加了培训。 下午1:30-15:30，是由中国政法大学外语学院党委书记赵云鹏为我们讲解青年学生健康成长之道；15:40-17:10由人文学院副院长曹培强为我们解读十八届五中精神；18:00-19:20地球科学学院地质工程2012级创新班和机械与储运工程学院油气储运工程2012级2班等9个优秀班集体作了班级建设经验交流分享。我有幸参加此次培训，收获颇丰，感触很深。

一． 本班的创新举措和成功经验

首先我们明确各个班干部的职责，将责任更加细化

班长 :胡明禹

1.总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作认真主持班务会，

2.审查批准数额较大的班费支出。

学习委员 ：胡汇丰

1.统一负责各种点到，安排考试、教务处报名等工作。

2.及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。 团支书 ：康健

1.搞好班级党、团支部建设，负责党、团支部的全面工作搞好党、团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。 安全委员：张鑫

1.搞好班级的同学的安全，注意班级同学的动态。

生活委员: 王炳哲

1、负责全班同学的生活管理工作。负责班费的管理工作，定期向全班同学公布#5@p和收支薄

文艺委员:李虹萱

1.在班上积极开展娱乐活动，丰富同学们的业余生活，通过一些活动来增强我们班的凝聚力。

宣传委员: 胡林炜

1.负责本班参加学校和学院举办的各项活动，协助传达学院的各项通知，激发同学们的参与热情。

2.负责新闻报送和信息报送相关事宜

组织委员:曹凌宇

1.积极配合班长和团支书工作，起到“副班长”的作用

心理委员: 林亮

1及时了解学生心理健康的基本情况。

2.负责心理课收发作业等相关事宜

体育委员:沈章贤

1.带领全班同学准时出操。带领本班同学准时和积极地开展课外体育活动 同时我们每周召开一次班委会，全体班委参加会议；每两周召开一次班会，全体同学参加会议。其次，班费收取根据实际合理预算。在征得全体同学同意前提下确定具体数额，由生活委员统一收取、保管。 班费支出必须由班长和生活委员中至少一人同意方可提出申请。100元以上（包括100元）必须向班委提出申请，并至少有三名班委同意，且班长，团支书都不反对。 日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据.并凭#5@p、收据、证明报销。班级组织的大型活动(如春游、秋游等)后要向全班公布支出细则全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。

二． 本班在上半学期中遇到的实际问题

1.在期中数学分析考试中挂科的人比较多。高达50%。这门课是数学系上手的第一门难度比较大的课，大家第一学期还没有完全调整好自己的学习方法，成绩偏中等，但是值得肯定的是也有同学取得了95分的高分。

2存在一些人迟到早退专业课和必修课的现象，上课效率也不是很高。 3早操集合不够迅速。甚至存在一些逃早操的行为和现象。

三． 创新思路和日后的改进措施

1.加强课堂学习的举措

①制定学习目标：每个同学制定本学年学习目标以及本学年的计划，必要的还可以写一下大学四年的人生规划，学习委员汇成总表放到班级公共邮箱上。便

于期末进行学习目标与实际学习情况的比照。

②作业缴交：每次老师安排的作业，各科科代表都能及时收齐，并上交老师。每次发作业之前向老师了解本次的作业完成情况，如有比较普遍的问题联系老师建议上课重点再讲解一次。对于未完成的学生予以登记，并由学习委员督促提醒。

③考勤签到：严肃课堂考勤。对多次无故迟到和旷课的同学由班长或学习委员对其予以提醒。

④课堂纪律：以生活委员为主，各个同学相互配合。对上课玩手机睡觉的同学进行提醒，帮助他们增强课堂纪律观念，杜绝“低头族”。

⑤各科PPT课件，考试真题由学习委员收集，并未大家及时打印，便于大家的复习。

⑥考前课代表联系老师或助教为大家组织一次集体答疑，给大家学习收个好尾。

2.完善健全自习制度和课后学习

①组织全班同学在周一至周五不上课的晚上进行晚自习，从18：30——20:30，该自习由学习体委员进行签到检查。

②考前周日晚上19:00——21:00组织自习。该自习以同学间相互帮助为主，可以进行题目讨论，以及优生辅差等。该自习强制参加，有事同学需向导员请假。

③自助建立学习小组，并保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，互相帮助

3.其他相关举措

①与其他高年级的学长学姐开展经验交流会，学习经验，弥补自身的不足，促进共同进步。

②抽出一定的班费买学习用品鼓励学习用工和取得好成绩的人

③每两周一次班会，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

④适时组织班级的娱乐活动和主题团日活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

总之，前半学期的各项工作已经进入了尾声，回顾前半学期，我们从陌生到熟悉，一开始的军训生活，我们的心走到了一起，克服了由于地域带来的各种差

异，把它变成了我们的共同话题，再到后来宿舍生活，一起适应这全新的大学生活，开启大学的学习历程，吐槽着又多又难的数学分析、高等代数作业。一起探讨着各种数学问题。而且大家都有着自己喜欢的社团生活，享受着从未有过的自由。而对于整个班集体，在全体班委的领导下，各项活动有序展开，圆满完成学校、院要求的各项任务。对于这半学期的一些不足，我们将把它当成一种经验，在接下来的时间中，将继续改进。不过怎样，数学15-2班的所有同学都度过了一个相当美好的大一第一学期的前半学期，大家团结、友爱、互助。

希望我能根据先进班级的建设经验结合赵云鹏老师的讲座的思想，在接下来的日子里，带领好班委，大家共同努力建设班级，做得更好。